诗经·小雅·鼓钟 原文、注释、译文、讲解
鼓钟将将，淮水汤汤，忧心且伤。淑人君子，怀允不忘。
鼓钟喈喈，淮水湝湝，忧心且悲。淑人君子，其德不回。
鼓钟伐鼛，淮有三洲，忧心且妯。淑人君子，其德不犹。
鼓钟钦钦，鼓瑟鼓琴，笙磬同音。以雅以南，以籥不僭。
注释：
鼓：敲击。
将将：同“锵锵”，象声词，形容钟声响亮。
汤汤：大水涌流貌，犹荡荡。
淑人君子：美德之人。淑：善。
怀：思念。
允：信，确实。一说为语助词。
喈喈：象声词，形容钟声和谐。
湝湝：水流貌，犹“汤汤”。
回：邪。
伐：敲击。
鼛：一种大鼓。
三洲：淮河上的三个小岛。
妯：因悲伤而动容、心绪不宁。
犹：已。王引之《经义述闻》：“其德不犹’，言久而弥笃，无有已时也。”一说假借为“訧”，缺点、毛病。
钦钦：象声词，犹“将将”。
磬：古乐器名，用玉或美石制成，有孔穿绳索悬于架上，敲击发声。
以：为，作，指演奏、表演。
雅：原为乐器名，状如漆筒，两头蒙以羊皮。引申为乐调名，指天子之乐，或周王畿之乐调，即正乐。
南：原为乐器名，形似钟。引申为乐调名，或说指南方江汉地区的乐调。
籥：乐器名，似排箫。古代羽舞时边吹籥，边持翟羽舞蹈。
僭：超越本分，此训乱。不僭，犹言按部就班，和谐合拍。
译文：
敲起乐钟声铿锵，淮水奔流浩荡荡，我心忧愁又悲伤。遥想善良的君子，深切怀念永难忘。
敲起乐钟声和谐，淮水滔滔不停歇，我心忧愁又悲切。遥想善良的君子，德行正直且无邪。
敲起乐钟擂起鼓，乐声回荡在三洲，我心悲哀又难受。遥想善良的君子，美德传扬垂千秋。
敲起乐钟声钦钦，又鼓瑟来又弹琴，笙磬谐调又同音。配以雅乐和南乐，籥管合奏音更真。
讲解：
主题思想：
怀念古贤：诗中多次提到“淑人君子”，表达了对品德高尚的君子的怀念与追思。诗人在听到钟鼓之声、看到淮水汤汤的场景时，心中涌起对古代贤人的缅怀之情，这种怀念既体现了诗人对过去美好品德和行为的向往，也暗示了对当下可能存在的道德滑坡的忧虑。
乐景衬哀情：诗歌描绘了盛大的音乐演奏场景，钟鼓齐鸣、琴瑟和鸣、笙磬同音等，本应是欢乐的氛围，但诗人却“忧心且伤”“忧心且悲”“忧心且妯”，形成了乐景与哀情的鲜明对比。这种对比突出了诗人内心的复杂情感，以及他对社会现实的深刻思考。
对时代的忧思：从诗歌的背景和整体氛围来看，诗人身处的时代可能并不太平，国家的局势或许动荡不安。在这样的背景下，听到曾经与周朝辉煌历史相联系的雅乐、南乐等，诗人感慨今昔，悲从中来，体现出强烈的时代忧患意识。
艺术特色：
叠字与象声词的运用：诗中“将将”“喈喈”“钦钦”等叠字的运用，以及对钟鼓声音的形象描绘，增强了诗歌的音乐感和节奏感，使读者仿佛能听到那清脆、响亮的钟鼓声。
重章叠唱：诗歌的前三章结构相似，反复咏唱，在强调诗人情感的同时，也加深了读者对主题的理解。每一章都以“鼓钟”起兴，通过对钟声、淮水以及内心感受的描写，不断强化诗歌的情感基调。
对比手法：如前文所述，乐景与哀情的对比是本诗的一大特色。此外，诗歌中对古代君子美德的赞扬与对现实状况的隐忧也形成了对比，使诗歌的内涵更加丰富，引发读者对社会变迁和道德传承的思考。
