诗经·小雅·鸿雁 原文、注释、译文、讲解
鸿雁于飞，肃肃其羽。之子于征，劬劳于野。爰及矜人，哀此鳏寡。
鸿雁于飞，集于中泽。之子于垣，百堵皆作。虽则劬劳，其究安宅？
鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。维此哲人，谓我劬劳。维彼愚人，谓我宣骄。
注释：
鸿雁：水鸟名，即大雁；或谓大者叫鸿，小者叫雁。
于：语助词。
肃肃：鸟飞时扇动翅膀的声音。
之子：那人，指服劳役的人。
征：远行。
劬（qú）劳：勤劳辛苦。
爰（yuán）：语助词。
矜（jīn）人：穷苦的人。
鳏（guān）：老而无妻者。
寡：老而无夫者。
集：停。
中泽：即泽中。
于垣：筑墙。
堵：长、高各一丈的墙叫一堵。
作：筑起。
究：终。
宅：居住。
嗷（áo）嗷：鸿雁的哀鸣声。
哲人：通情达理的人。
宣骄：骄奢（这里理解为无中生有地指责别人骄纵）。
译文：
鸿雁翩翩空中飞，扇动双翅嗖嗖响。那人离家出远门，野外奔波苦尽尝。可怜都是穷苦人，鳏寡孤独心悲伤。
鸿雁翩翩空中飞，聚在沼泽的中央。那人筑墙服苦役，先后筑起百堵墙。虽然辛苦又劳累，不知安身在何方。
鸿雁翩翩空中飞，阵阵哀鸣声嗷嗷。惟有那些明白人，知我作歌唱辛劳。惟有那些糊涂虫，说我闲暇发牢骚。
讲解：
主题思想：关于《诗经·小雅·鸿雁》的主题，历来看法不一。《毛诗序》认为是赞美周宣王的，说他能安抚万民，让鳏寡之人都能得到安置；朱熹《诗集传》认为是流民自叙悲苦；方玉润《诗经原始》认为是写周王派遣使者到各处救济流民，使者感而作此。综合来看，此诗更倾向于以鸿雁起兴，反映了当时底层民众的苦难生活以及他们的哀怨与无奈。
内容分析：
第一章：“鸿雁于飞，肃肃其羽。之子于征，劬劳于野。爰及矜人，哀此鳏寡。”以鸿雁在空中飞翔时翅膀扇动的声音起兴，引出服劳役的人在野外辛苦奔波的情景。这里不仅表达了劳役者的艰辛，还强调了对穷苦人和鳏寡孤独者的怜悯，展现出一种深深的同情。
第二章：“鸿雁于飞，集于中泽。之子于垣，百堵皆作。虽则劬劳，其究安宅？”鸿雁聚集在沼泽中，象征着劳役者们像鸿雁一样聚集在一起劳作。他们辛苦地筑起了众多的高墙，但自己却不知道最终的安身之所在哪里，表达了劳役者对未来的迷茫和不安。
第三章：“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。维此哲人，谓我劬劳。维彼愚人，谓我宣骄。”鸿雁的哀鸣与劳役者的哀怨相呼应，那些通情达理的人能理解劳役者的辛苦，而那些愚昧的人却认为劳役者是在无端抱怨，这种对比深刻地揭示了社会的不公和人与人之间的差异。
艺术特色：
比兴手法：全诗以鸿雁为主要意象，将鸿雁的飞行、栖息、哀鸣与劳役者的生活紧密联系起来，既生动形象地描绘了劳役者的艰难处境，又增强了诗歌的艺术感染力。
重章叠唱：诗歌三章结构相似，反复咏唱，强化了主题，使读者更加深刻地感受到劳役者的痛苦和哀怨，具有一唱三叹的韵味。
现实意义：这首诗反映了西周时期的社会现实，让我们了解到当时底层人民的生活状况和他们所面临的苦难，具有较高的历史价值和社会意义。
