诗经·秦风·蒹葭 原文、注释、译文、讲解
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
注释：
蒹（jiān）：没长穗的芦苇。
葭（jiā）：初生的芦苇。
苍苍：鲜明、茂盛貌。下文“萋萋”“采采”义同。
为：凝结成。
所谓：所说的，此指所怀念的。
伊人：那个人，指所思慕的对象。
一方：那一边。
溯洄：逆流而上。下文“溯游”指顺流而下。一说“洄”指弯曲的水道，“游”指直流的水道。
从：追寻。
阻：险阻，（道路）难走。
宛：宛然，好像。
晞（xī）：干。
湄：水和草交接的地方，也就是岸边。
跻（jī）：升高，这里形容道路又陡又高。
坻（chí）：水中的沙滩。
涘（sì）：水边。
右：迂回曲折。
沚（zhǐ）：水中的沙滩。
译文：
河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。
逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。
河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边。
逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。
河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处？就在水边那一头。
逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。
讲解：
主题理解：
爱情说：现代学者一般认为这是一首情歌，写的是主人公对心仪之人的追求与思念。诗中的“伊人”可以理解为爱慕的对象，主人公为了寻找心中的爱人，不畏艰难险阻，不断地追寻。这种对爱情的执着追求，展现了人类情感中最真挚、最纯粹的一面，引起了后人的广泛共鸣。
贤士说：在古代也有一种说法认为这首诗是惋惜招引隐居的贤士而不可得。“伊人”被看作是贤能之士，主人公对“伊人”的追寻则象征着君主对贤才的渴望与求之不得的惆怅。这种理解将诗歌的主题上升到了政治层面，反映了当时社会对人才的重视以及求贤若渴的心态。
艺术特色：
意境美：诗歌通过对蒹葭、白露、秋水等自然景物的描写，营造出了一种朦胧、空灵的意境。芦苇的苍苍茫茫、白露的晶莹剔透、秋水的烟波浩渺，相互交织，构成了一幅凄美而富有诗意的画面。这种意境不仅为诗歌增添了美感，也更好地衬托出了主人公内心的孤独、惆怅和对“伊人”的思念之情。
重章叠唱：全诗共三章，每章的结构相似，只是在个别词语上有所变化。这种重章叠唱的手法不仅使诗歌具有回环往复的音乐美，而且在不断的重复中，强化了主题，加深了读者对主人公情感的理解。每一章都以“蒹葭”起兴，既点明了季节和环境，又为后文的抒情做了铺垫。
象征手法：诗中的“蒹葭”“白露”“秋水”等自然景物，除了营造意境之外，还具有一定的象征意义。蒹葭的随风摇曳、白露的易逝、秋水的流淌，都可以看作是主人公内心世界的外在表现，象征着他对“伊人”的追求如同这些自然景物一样，充满了不确定性和变幻莫测。这种象征手法的运用，使诗歌的内涵更加丰富，给读者留下了广阔的想象空间。
