八下第13课:海峡两岸的交往
一、推进祖国统一大业
(一)对台政策的发展
1. 新中国成立初期
新中国成立初期,中国政府明确提出要武力解放台湾。当时,国民党政权退据台湾,在美国的支持下,妄图以台湾为基地反攻大陆。中国人民解放军积极准备渡海作战,进行了一系列军事部署。
2. 20世纪50年代中期开始
随着国际国内形势的变化,中国政府开始提出和平解放台湾的设想。1955年5月,周恩来总理在全国人大常委会第15次会议上提出:中国人民解决台湾问题有两种可能的方式,即战争的方式和和平的方式,中国人民愿意在可能的条件下,争取用和平的方式解决问题。这一转变体现了中国政府在解决台湾问题上的灵活性和务实性。
3. 改革开放新时期
改革开放后,中国共产党提出了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。这一方针在香港和澳门问题的解决上取得了巨大成功,也为解决台湾问题提供了范例。“和平统一、一国两制”强调在一个中国的原则下,台湾可以保持原有的资本主义制度长期不变,享有高度的自治权,包括行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权等。
(二)两岸关系的发展历程
1. 隔绝状态(1949 - 1979年)
1949年国民党政权退往台湾后,由于历史原因和美国的干涉,海峡两岸处于长期的隔绝状态。两岸之间没有人员往来、贸易往来和文化交流,军事对峙严重。这种隔绝状态严重阻碍了两岸关系的正常发展,也给两岸人民带来了极大的痛苦。
2. 打破隔绝(1979年开始)
1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,宣布采用和平方式统一祖国的方针,并建议海峡两岸首先实现通航、通邮、通商(“三通”)。这一举措标志着中国政府对台政策的重大转变,打破了两岸长期的隔绝状态,为两岸关系的发展奠定了基础。
随后,两岸民间交流逐渐开展。1987年,台湾当局开始被迫调整“三不”政策(不接触、不谈判、不妥协),开放台湾居民赴大陆探亲。这一政策的调整,使得大批台湾同胞来到大陆,探亲访友、旅游观光、投资经商等,两岸关系出现了历史性的变化。
二、日益密切的交往
(一)两岸交流的形式和领域
1. 人员往来频繁
随着两岸关系的缓和,两岸人员往来日益频繁。大批台湾同胞来大陆探亲、旅游、求学、投资经商等。同时,也有不少大陆居民前往台湾交流访问、旅游观光等。例如,每年都有大量的台湾学生到大陆高校就读,大陆也有许多学术团体、文艺团体赴台交流演出。
2. 经济交流与合作
两岸经济交流与合作不断发展。在贸易方面,两岸贸易额逐年增长。台湾的电子、化工等产品大量出口到大陆,大陆的农产品、原材料等也供应到台湾。在投资方面,台湾企业纷纷到大陆投资设厂,特别是在东南沿海地区,形成了许多台商投资区。例如,在福建的厦门、泉州等地,台资企业在当地经济发展中发挥了重要作用。
两岸还在农业、科技、金融等领域开展合作。在农业合作方面,两岸通过技术交流、品种引进等方式,提高了农产品的产量和质量。在科技合作方面,两岸的科研机构和企业共同开展研发项目,促进了科技进步。
3. 文化交流互动
两岸文化交流互动频繁。两岸在语言文字、风俗习惯、传统文化等方面有着深厚的渊源。通过文化交流活动,如举办两岸文化节、艺术展览、学术研讨会等,增进了两岸同胞对彼此文化的了解和认同。例如,两岸共同举办的妈祖文化节,吸引了大量两岸信众参与,弘扬了妈祖文化这一中华民族传统文化。
(二)两岸交往中的问题与挑战
1. 台独”分裂势力的破坏
在两岸关系发展过程中,“台独”分裂势力是最大的障碍。“台独”分子妄图将台湾从中国分裂出去,他们在台湾岛内推行“去中国化”政策,篡改历史教材,破坏两岸关系的和平发展。例如,一些“台独”势力在台湾地区推行“文化台独”,否定中华文化在台湾的根基,试图切断台湾与大陆的文化联系。
“台独”分裂势力还在国际上寻求支持,妄图制造“两个中国”或“一中一台”,这严重威胁到台海地区的和平稳定,也损害了两岸同胞的根本利益。
2. 外部势力的干涉
美国等外部势力的干涉也是影响两岸关系发展的重要因素。美国长期奉行“以台制华”战略,向台湾出售武器,支持“台独”分裂势力。这种外部干涉行为违背了一个中国原则,增加了台海地区的不稳定因素,也给两岸关系的正常发展带来了挑战。
三、两岸关系发展的意义
(一)对两岸的意义
1. 促进两岸经济发展
两岸关系的发展促进了两岸经济的发展。两岸的经济交流与合作实现了资源互补、优势共享。台湾的资金、技术和管理经验与大陆的市场、劳动力和资源相结合,促进了双方的经济增长。例如,台资企业在大陆的发展带动了当地就业,增加了地方财政收入,同时也为台湾企业拓展了市场空间,提高了经济效益。
2. 增进两岸同胞的感情
日益密切的两岸交往增进了两岸同胞的感情。两岸同胞通过交流互动,增进了对彼此的了解和认同,消除了误解和隔阂。在文化交流中,两岸同胞共同传承和弘扬中华民族传统文化,增强了民族自豪感和归属感。例如,两岸同胞在寻根问祖、家族团聚等活动中,感受到血浓于水的亲情,这种感情的增进有利于两岸关系的进一步发展。
(二)对中华民族的意义
1. 推动中华民族的伟大复兴
两岸关系的发展对推动中华民族伟大复兴具有重要意义。台湾是中国不可分割的一部分,两岸的统一是中华民族伟大复兴的必然要求。两岸关系的和平发展可以整合两岸资源,共同为实现中华民族的伟大复兴而努力。例如,在科技创新、文化传承与创新等方面,两岸携手合作可以提升中华民族在世界上的竞争力。
2. 维护中华民族的整体利益
两岸关系的发展维护了中华民族的整体利益。“台独”分裂势力的破坏和外部势力的干涉损害的是整个中华民族的利益。两岸关系的和平稳定,能够防止台湾被分裂出去,保障中华民族的主权、安全和发展利益。
历史基础
- 广东中考(初三考)历史满分100分×100%
- 七上第1课:中国境内早期人类的代表——北京人
- 七上第2课:原始农耕生活
- 七上第3课:远古的传说
- 七上第4课:夏商周的更替
- 七上第5课:青铜器与甲骨文
- 七上第6课:动荡的春秋时期
- 七上第7课:战国时期的社会变化
- 七上第8课:百家争鸣
- 七上第9课:秦统一中国
- 七上第10课:秦末农民大起义
- 七上第11课:西汉建立和“文景之治”
- 七上第12课:汉武帝巩固大一统王朝
- 七上第13课:东汉的兴衰
- 七上第14课:沟通中外文明的 “丝绸之路”
- 七上第15课:两汉的科技和文化
- 七上第16课:三国鼎立
- 七上第17课:西晋的短暂统一和北方各族的内迁
- 七上第18课:东晋南朝时期江南地区的开发
- 七上第19课:北魏政治和北方民族大融合
- 七上第20课:魏晋南北朝的科技与文化
- 七下第1课:隋朝的统一与灭亡
- 七下第2课:“贞观之治
- 七下第3课:“开元盛世”
- 七下第4课:科举制的创立
- 七下第5课:和同为一家
- 七下第6课:对外友好往来
- 七下第7课:辉煌的隋唐文化(一)
- 七下第8课:辉煌的隋唐文化(二)
- 七下第9课:民族政权并立的时代
- 七下第10课:经济重心的南移
- 七下第11课:万千气象的宋代社会风貌
- 七下第12课:蒙古的兴起和元朝的建立
- 七下第13课:灿烂的宋元文化(一)
- 七下第14课:灿烂的宋元文化(二)
- 七下第15课:明朝君权的加强
- 七下第16课:中外的交往与冲突
- 七下第17课:君主集权的强化
- 七下第18课:收复台湾和抗击沙俄
- 七下第19课:统一多民族国家的巩固
- 七下第20课:明清经济的发展与闭关锁国
- 七下第21课:时代特点鲜明的明清文化(一)
- 七下第22课:时代特点鲜明的明清文化(二)
- 八上第1课:鸦片战争
- 八上第2课:第二次鸦片战争
- 八上第3课:太平天国运动
- 八上第4课:洋务运动
- 八上第5课:甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮
- 八上第6课:戊戌变法
- 八上第7课:抗击八国联军
- 八上第8课:革命先行者孙中山
- 八上第9课:辛亥革命
- 八上第10课:中华民国的创建
- 八上第11课:北洋政府的黑暗统治
- 八上第12课:新文化运动
- 八上第13课:五四运动
- 八上第14课:中国共产党诞生
- 八上第15课:北伐战争
- 八上第16课:毛泽东开辟井冈山道路
- 八上第17课:中国工农红军长征
- 八上第18课:九一八事变与西安事变
- 八上第19课:七七事变与全民族抗战
- 八上第20课:正面战场的抗战
- 八上第21课:敌后战场的抗战
- 八上第22课:抗日战争的胜利
- 八上第23课:内战爆发
- 八上第24课:人民解放战争的胜利
- 八上第25课:经济和社会生活的变化
- 八上第26课:教育文化事业的发展
- 八下第1课:中国人民站起来了
- 八下第2课:最可爱的人
- 八下第3课:土地改革
- 八下第4课:工业化的起步
- 八下第5课:三大改造
- 八下第6课:探索建设社会主义的道路
- 八下第7课:“文化大革命”的十年
- 八下第8课:伟大的历史转折
- 八下第9课:改革开放
- 八下第10课:建设有中国特色的社会主义
- 八下第11课:民族团结
- 八下第12课:香港和澳门的回归
- 八下第13课:海峡两岸的交往
- 八下第14课:钢铁长城
- 八下第15课:独立自主的和平外交
- 八下第16课:外交事业的发展
- 八下第17课:科学技术的成就(一)
- 八下第18课:科学技术的成就(二)
- 八下第19课:改革发展中的教育
- 八下第20课:百花齐放 推陈出新
- 八下第21课:人们生活方式的变化
- 九上第1课:人类的形成
- 九上第2课:大河流域——人类文明的摇篮
- 九上第3课:西方文明之源
- 九上第4课:亚洲封建国家的建立
- 九上第5课:中古欧洲社会
- 九上第6课:古代世界的战争与征服
- 九上第7课:东西方文化交流的使者
- 九上第8课:古代科技与思想文化(一)
- 九上第9课:古代科技与思想文化(二)
- 九上第10课:资本主义时代的曙光
- 九上第11课:英国资产阶级革命
- 九上第12课:美国的诞生
- 九上第13课:法国大革命和拿破仑帝国
- 九上第14课:“蒸汽时代”的到来
- 九上第15课:血腥的资本积累
- 九上第16课:殖民地人民的抗争
- 九上第17课:国际工人运动与马克思主义的诞生
- 九上第18课:美国南北战争
- 九上第19课:俄国、日本的历史转折
- 九上第20课:人类迈进“电气时代”
- 九上第21课:第一次世界大战
- 九上第22课:科学和思想的力量
- 九上第23课:世界的文化杰作
- 九下第1课:殖民地人民的反抗斗争
- 九下第2课:俄国的改革
- 九下第3课:美国内战
- 九下第4课:日本明治维新
- 九下第5课:第二次工业革命
- 九下第6课:工业化国家的社会变化
- 九下第7课:近代科学与文化
- 九下第8课:第一次世界大战
- 九下第9课:列宁与十月革命
- 九下第10课:〈凡尔赛条约〉和〈九国公约〉
- 九下第11课:苏联的社会主义建设
- 九下第12课:亚非拉民族民主运动的高涨
- 九下第13课:西欧经济和社会的发展
- 九下第14课:美国的发展与日本的崛起
- 九下第15课:东欧剧变和苏联解体
- 九下第16课:亚非拉的奋起
- 九下第17课:动荡的中东地区
- 九下第18课:冷战中的对峙
- 九下第19课:世界政治格局的多极化趋势
- 九下第20课:世界经济的“全球化”
- 九下第21课:第三次科技革命
- 九下第22课:现代文学和美术
- 九下第23课:现代音乐和电影
- 中考历史考点大全与286道经典填空题
- 中考历史各类大题解题方法(更新)
- 2023年广东中考历史试题(待续)
- 2024年广东中考历史试题
- 2025年广东中考历史试题(待续)
- 2026年广东中考历史试题(待续)