部编版初中《道德与法治》的教材目录：

七年级上册

第一单元 少年有梦：

第一课 开启初中生活：奏响中学序曲、规划初中生活

第二课 正确认识自我：认识自己、做更好的自己

第三课 梦想始于当下：做有梦想的少年、学习成就梦想

第二单元 成长的时空：

第四课 幸福和睦的家庭：家的意味、让家更美好

第五课 和谐的师生关系：走近老师、珍惜师生情谊

八年级上册

第一单元 走进社会生活：

第一课 丰富的社会生活：我与社会、在社会中成长

第二课 网络生活新空间：网络改变世界、合理利用网络

第二单元 遵守社会规则：

第三课 社会生活离不开规则：维护秩序、遵守规则

第四课 社会生活讲道德：尊重他人、以礼待人、诚实守信

第五课 做守法的公民：法不可违、预防犯罪、善用法律

第三单元 勇担社会责任：

第六课 责任与角色同在：我对谁负责、谁对我负责、做负责任的人

第七课 积极奉献社会：关爱他人、服务社会

第四单元 维护国家利益：

第八课 国家利益至上：国家好、大家才会好、坚持国家利益至上

第九课 树立总体国家安全观：认识总体国家安全观、维护国家安全

第十课 建设美好祖国：关心国家发展、天下兴亡、匹夫有责

九年级上册

第一单元 富强与创新：

第一课 踏上强国之路：坚持改革开放、走向共同富裕

第二课 创新驱动发展：创新改变生活、创新永无止境

第二单元 民主与法治：

第三课 追求民主价值：生活在新型民主国家、参与民主生活

第四课 建设法治中国：夯实法治基础、凝聚法治共识

第三单元 文明与家园：

第五课 守望精神家园：延续文化血脉、凝聚价值追求

第六课 建设美丽中国：正视发展挑战、共筑生命家园

第四单元 和谐与梦想：

第七课 中华一家亲：促进民族团结、维护祖国统一

第八课 中国人 中国梦：我们的梦想、共圆中国梦

九年级下册

第一单元 我们共同的世界：

第一课 同住地球村：开放互动的世界、复杂多变的关系

第二课 构建人类命运共同体：推动和平与发展、谋求互利共赢

第二单元 世界舞台上的中国：

第三课 与世界紧相连：中国担当、与世界深度互动

第四课 与世界共发展：中国的机遇与挑战、携手促发展

第三单元 走向未来的少年：

第五课 少年的担当：走向世界大舞台、少年当自强

第六课 我的毕业季：学无止境、多彩的职业

第七课 从这里出发：回望成长、走向未来

中考：道德与法治 - 心理健康与道德教育

认识自我：正确认识自己的生理变化和心理特点，学会接纳与欣赏自己；了解青春期的矛盾心理，掌握正确的调节方法，如参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、自我调节等。

友谊与交往：认识友谊的力量，学会建立和呵护友谊；掌握与异性交往的原则和方法，正确对待异性情感；了解网络交往的特点，遵守网络规则，学会理性参与网络生活，慎重结交网友。

师长情谊：理解教师的工作特点，正确对待老师的表扬与批评，建立良好的师生关系；体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈，学会与父母沟通的技巧，如关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境等。

情绪情感：了解情绪的多样性，学会正确对待自己的各种情绪感受，合理调节情绪，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等；理解情感的类型，培养丰富的、健康的、高尚的情感，传递情感正能量。

集体生活：正确认识个人与集体的关系，理解集体主义的原则，自觉维护集体的荣誉和利益；学会在集体中涵养品格，发展个性，正确处理个人利益与集体利益的关系。

责任与担当：知道责任的含义、来源，懂得不同的角色承担不同的责任，增强责任意识，努力做一个负责任的公民；积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会，养成亲社会行为。

中考：道德与法治 - 法治教育

法律基础：了解法律的产生、本质和特征，理解法律的作用；知道我国公民在法律面前一律平等，树立法治意识，学会依法办事。

宪法至上：理解宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威；了解宪法的主要内容，包括国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等；增强宪法意识，维护宪法权威，自觉践行宪法精神。

权利与义务：了解公民的基本权利和义务的内容，理解权利与义务的关系，坚持权利和义务相统一，依法行使权利，自觉履行义务；知道公民维护权利的方式和途径，如协商、调解、仲裁、诉讼等，学会依法维护自己的合法权益。

依法治国：理解依法治国的基本方略，知道依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；了解法治政府的含义和建设法治政府的要求，学会正确行使监督权，促进政府依法行政。

违法与犯罪：了解违法行为的含义、分类及要承担的法律责任；了解犯罪的基本特征，知道刑罚的种类，学会预防犯罪，提高自我防范意识，远离违法犯罪行为。

中考：道德与法治 - 国情教育

我国的基本国情：了解我国的人口、资源、环境等基本国情，知道我国是世界上最大的发展中国家，面临着严峻的人口、资源、环境问题，坚持节约资源和保护环境的基本国策，走可持续发展道路，推动绿色发展，建设美丽中国。

经济建设：了解我国现阶段的基本经济制度和分配制度，理解公有制经济和非公有制经济的地位和作用；知道我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，坚持改革开放，推动经济持续健康发展，实现共同富裕。

政治建设：了解我国的根本政治制度是人民代表大会制度，基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等；理解我国社会主义民主的本质是人民当家作主，积极参与民主生活，行使民主权利。

文化建设：了解中华优秀传统文化的内涵和特点，弘扬中华传统美德，传承和弘扬民族精神；理解文化自信的含义和重要性，坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛，建设文化强国。

社会建设：了解我国在教育、科技、文化、卫生、社会保障等社会事业方面取得的巨大成就，理解社会和谐稳定的重要性，积极参与社会建设，促进社会公平正义。

国家安全：了解国家安全的含义、重要性，知道维护国家安全是每个公民的责任和义务；了解我国面临的安全形势和挑战，增强国家安全意识，自觉维护国家安全，如树立总体国家安全观，保守国家秘密，及时报告危害国家安全的行为等。

高考：思想政治必修1《中国特色社会主义》

人类社会发展的进程与趋势：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会的基本特征；人类社会发展的一般规律；社会主义终将代替资本主义的必然性。

中国特色社会主义的开创与发展：近代中国的历史任务；新民主主义革命的胜利；社会主义制度在中国的确立；改革开放的进程与意义；中国特色社会主义进入新时代的内涵和意义；新时代我国社会主要矛盾的变化。

中国特色社会主义的总任务、总体布局和全面深化改革：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的总任务；“五位一体”总体布局；全面深化改革的总目标、重要性和主要内容。

中国特色社会主义的发展战略：“三步走”发展战略；“两个一百年”奋斗目标；全面建成小康社会；新发展理念；建设现代化经济体系；乡村振兴战略；区域协调发展战略。

高考：思想政治必修2《经济与社会》

我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制。公有制经济和非公有制经济的地位、作用；坚持和完善基本经济制度的意义和措施。

经济发展与社会进步：以人民为中心的发展思想；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；推动经济高质量发展；建设现代化经济体系的主要任务；劳动和就业的意义、形势及措施；正确的就业观；维护劳动者合法权益；效率与公平的关系；实现收入分配公平的途径；财政的作用；税收的种类和作用；社会主义市场经济的基本特征；宏观调控的目标、手段。

高考：思想政治必修3《政治与法治》

党的领导：中国共产党的性质、宗旨、地位；坚持党对一切工作的领导；党的领导方式和执政方式；加强党的建设，全面从严治党。

人民当家作主：我国的国体和政体；人民代表大会制度的组织和活动原则、优势；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容、特点和优势；民族区域自治制度的含义、自治地方和自治机关、核心内容、优越性；基层群众自治制度的内容、意义。

全面依法治国：全面依法治国的总目标；法治国家、法治政府、法治社会一体建设；科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求；坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

高考：思想政治必修4《哲学与文化》

哲学概论：哲学的起源、本义、任务；哲学与世界观、方法论的关系；哲学与具体科学的关系；哲学的基本问题；唯物主义和唯心主义的基本观点及其基本形态；辩证法和形而上学的对立.

辩证唯物论：物质和意识的辩证关系；规律的客观性和普遍性；尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证统一；一切从实际出发，实事求是.

辩证唯物法：联系的普遍性、客观性、多样性；整体与部分的辩证关系；系统优化的方法；发展的普遍性、实质；量变与质变的辩证关系；事物发展的前进性与曲折性的统一；矛盾的同一性和斗争性；矛盾的普遍性和特殊性；主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系；坚持两点论与重点论的统一；具体问题具体分析。

辩证唯物主义认识论：实践的含义、特点、类型；实践是认识的基础；真理的客观性、条件性、具体性；认识的反复性、无限性、上升性；追求真理是一个过程。

社会历史观：社会存在与社会意识的辩证关系；生产力与生产关系的矛盾运动；经济基础与上层建筑的矛盾运动；社会历史发展的总趋势；人民群众是历史的创造者；坚持群众观点和群众路线。

文化传承与创新：文化的内涵、特点、功能；文化多样性的表现、意义；尊重文化多样性的态度和原则；文化传播的途径、手段；文化交流的意义；传统文化的表现、特点、影响；对待传统文化的正确态度；文化继承与发展的关系；影响文化发展的因素；文化创新的源泉、动力、意义、途径。

中华文化与民族精神：中华文化的基本特征；中华文化的包容性；中华民族精神的内涵、核心；中华民族精神的时代特征；弘扬和培育中华民族精神的意义和途径。

发展中国特色社会主义文化：文化市场与大众传媒对文化生活的影响；文化建设的必然要求；坚定文化自信；建设社会主义文化强国的必由之路；社会主义核心价值体系的基本内容；培育和践行社会主义核心价值观的意义、要求；加强思想道德建设的重要性、措施；发展中国特色社会主义文化的基本要求。

高考：思想政治选择性必修1《当代国际政治与经济》

各具特色的国家：国家的本质、构成要素；国家的性质、职能；专政与民主的关系；国体与政体的关系；现代国家的政权组织形式和结构形式；单一制和联邦制的特点；英国、法国、美国等国家的政治体制特点。

世界多极化：世界多极化的形成、发展趋势；世界主要力量中心的特点和发展态势；多极化趋势对世界和平与发展的影响；中国在世界多极化中的地位和作用。

经济全球化：经济全球化的主要表现、重要载体；经济全球化的影响；让经济全球化更有活力的措施；跨国公司的含义、作用。

国际组织：国际组织的分类、机构、作用；联合国的宗旨、原则、主要机构及其作用；世界贸易组织的宗旨、基本原则、职能；亚太经合组织的宗旨、原则、合作方式；欧盟的宗旨、地位、作用.

中国的外交：我国独立自主的和平外交政策的依据、基本内容；中国外交政策的实践；构建人类命运共同体的内涵、意义、途径；中国在国际社会中的责任与担当。

高考：思想政治选择性必修2《法律与生活》

民事权利与义务：民法的基本原则；民事法律关系的构成要素；人身权、财产权的种类和内容；合同的订立、履行、变更、解除；违约责任的承担方式；侵权责任的构成要件、承担方式。

家庭与婚姻：父母与子女间的权利和义务；夫妻间的人身和财产关系；结婚的条件和程序；离婚的方式、后果；夫妻财产的主要内容及其处置方法。

就业与创业：劳动法的基本原则；劳动者的权利和义务；劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止；劳动争议的解决方式；创业的条件、程序；企业的类型、组织形式；企业经营的相关法律法规。

社会争议解决：调解、仲裁、行政复议、诉讼等纠纷解决方式的特点、适用范围、主要程序。

高考：思想政治选择性必修3《逻辑与思维》

树立科学思维观念：思维的含义、特征；思维形态的分类；科学思维的含义、特征、意义。

遵循逻辑思维规则：概念的含义、基本特征；明确概念的方法；判断的含义、基本特征、类型；正确运用简单判断和复合判断；推理的含义、种类；演绎推理、归纳推理、类比推理的逻辑要义；形式逻辑的基本规律。

运用辩证思维方法：辩证思维的含义、特征；分析与综合的辩证关系；质量互变规律；辩证否定观；创新思维的含义、特征、方法；联想思维的含义、特点、方法；发散思维和聚合思维的含义、方法；逆向思维的含义、方法；超前思维的含义、特征、方法。

道法基础