高中政治 选修3 第七课 学会归纳与类比推理

一、归纳推理及其方法

归纳推理的含义:归纳推理是指以个别性或特殊性知识为前提,推出一般性结论的推理。它是从个别到一般的推理过程,通过对一系列具体事例的观察、分析和总结,概括出一般性的规律或结论。例如,我们通过观察到第一只天鹅是白色的,第二只天鹅是白色的,第三只天鹅也是白色的……经过大量的观察后,得出“所有天鹅都是白色的”这一一般性结论,这就是一个归纳推理的过程。但后来人们发现了黑天鹅,这说明归纳推理的结论具有或然性。

归纳推理的种类:

完全归纳推理:是对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种属性都进行了考察,从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性的归纳推理。例如,在一个班级中,我们考察了每一位同学的考试成绩,发现他们的成绩都在60分以上,于是得出“这个班级的所有同学考试成绩都在60分以上”的结论。完全归纳推理的前提与结论之间具有保真关系,只要前提真实,结论就一定真实。但它只适用于认识对象数量有限且较少的情况,对于数量众多或无限的对象则难以适用。

不完全归纳推理:是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性,推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。例如,我们通过观察部分金属能导电,就得出“所有金属都能导电”的结论。不完全归纳推理的前提与结论之间的联系是或然的,即便前提都为真,结论也未必为真,但它在日常生活和科学研究中被广泛应用,因为它可以突破完全归纳推理的局限性,使人们能够对大量复杂的事物作出一般性的概括。

归纳推理的方法:

求同法:如果被研究的现象a出现在多个场合中,而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的,那么,这个共同因素A与被研究的现象a有因果联系。例如,在不同的地方、不同的时间,有不同的人因为吃了某一种食物而出现了食物中毒的症状,经过调查发现,他们所吃的食物中都含有同一种有害成分,那么这种有害成分与食物中毒之间就可能存在因果联系。

求异法:如果被研究的现象a在第一场合出现,在第二场合中不出现,而在这两个场合之间只有一点不同,即第一场合有某一因素A,第二场合没有这个因素A,其他有关因素都是相同的,那么,这个因素A与被研究的现象a之间有因果联系。例如,在两块土壤条件等其他因素都相同的土地上种植同一种作物,一块土地施肥,另一块土地不施肥,结果施肥的土地产量高,不施肥的土地产量低,那么施肥与作物产量之间就可能存在因果联系。

共变法:如果被研究现象a有某些变化,有一个因素A也随之发生一定的变化,那么,这个相关因素A与被研究的现象a之间有因果联系。例如,在一定范围内,随着温度的升高,物体的体积会膨胀;温度降低,物体的体积会收缩。由此可以推断温度与物体体积之间存在因果联系。

剩余法:我们考察某一复杂现象产生的原因,如果已知它的原因在某个特定范围内,又知道这个原因只是部分原因,那么,其他原因可能就是这一复杂现象产生的剩余原因。例如,天文学家在观测天王星的运行轨道时,发现它的实际运行轨道与根据牛顿万有引力定律计算出的理论轨道存在偏差。经过研究,已知太阳系中其他行星的引力对天王星的运行轨道有影响,但这些影响并不能完全解释天王星轨道的偏差,由此推测还存在一颗未知行星对天王星的轨道产生了影响,后来通过进一步的观测和研究发现了海王星。

二、类比推理及其方法

类比推理的含义:类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。例如,地球和火星在很多方面有相似之处,如它们都是行星,都围绕太阳公转,都有大气层等,已知地球上有生命存在,由此推测火星上也可能有生命存在。类比推理的逻辑形式可以表示为:A对象具有属性a、b、c、d,B对象具有属性a、b、c,所以,B对象也具有属性d 。

类比推理的客观依据:事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据。当两个或两类事物在某些属性上相同或相似时,它们在其他属性上也可能存在相同或相似之处。然而,需要注意的是,类比推理的结论也是或然性的,因为事物之间的相似性并不一定意味着它们在所有属性上都相同,而且不同事物之间还存在着差异。

类比推理的方法:

模拟方法:是一种类比推理的具体应用,它通过在实验室中模拟自然界中的某些现象或过程,来研究和理解这些现象或过程的规律。例如,科学家通过模拟地球早期的环境条件,来研究生命的起源;在医学研究中,通过建立动物模型来模拟人类的疾病,以便更好地研究疾病的发生机制和治疗方法。

类比推理的具体操作:要提高类比推理的可靠性,需要注意以下几点。一是类比的根据越多越好,前提中确认对象的相同或相似属性越多,意味着它们所属的类别可能越相近,结论的可靠性越高。二是作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性,相同属性与推出属性之间的相关程度越高,结论的可靠性就越高。三是前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性,否则就会降低结论的可靠性。

类比推理的作用:

帮助人们创新性地解决问题:类比推理能够启发人们的思维,帮助人们在不同领域之间寻找相似性和关联性,从而为解决问题提供新的思路和方法。例如,鲁班根据茅草边缘的细齿能划破手指,发明了锯子;人们根据蝙蝠利用超声波定位的原理,发明了雷达等。

促进科学技术的发展:在科学研究中,类比推理常常被用于提出假说和预测。科学家通过对不同事物之间的类比,可以推测未知事物的性质和规律,从而推动科学理论的创新和发展。例如,在量子力学的发展过程中,科学家们通过类比经典力学中的一些概念和方法,提出了许多新的理论和模型,促进了量子力学的不断完善。

三、归纳推理与类比推理的意义

归纳推理的意义:

帮助人们从大量的感性材料中概括出一般性的结论:在日常生活和科学研究中,我们会接触到大量的具体事例和数据,通过归纳推理,我们可以从中发现规律、总结经验,从而形成一般性的知识和理论。这些一般性的结论可以为我们进一步的认识和实践提供指导。

为科学发现和理论创新提供基础:许多科学理论和定律都是通过归纳推理从大量的实验数据和观察现象中总结出来的。例如,牛顿通过对天体运动和物体运动的观察和研究,归纳出了万有引力定律;门捷列夫通过对化学元素性质的归纳总结,发现了元素周期律。归纳推理能够帮助科学家发现新的现象和规律,为科学的发展提供了基础和动力。

类比推理的意义:

为人们提供了一种创新性的思维方式:类比推理能够打破学科之间、领域之间的界限,激发人们的想象力和创造力,使人们能够从不同的角度思考问题,发现新的联系和可能性。这种创新性的思维方式对于推动科技进步、文化发展和社会创新都具有重要意义。

在科学技术研究和工程实践中具有重要的应用价值:类比推理可以帮助科学家和工程师在解决问题时借鉴已有的经验和成果,快速找到解决问题的思路和方法。同时,通过类比不同领域的技术和方法,还可以实现技术的融合和创新,推动科技的发展和应用。例如,在航天工程中,科学家们通过类比飞机的飞行原理和技术,不断改进和完善航天器的设计和制造。

道法基础

高中政治 选修3 第七课 学会归纳与类比推理