高中政治 必修4 第七课 继承发展中华优秀传统文化
一、文化的内涵与功能
文化的内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
文化的功能:
文化具有引领风尚的功能:文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。
文化具有教育人民的功能:文化通过教育活动,以潜移默化的方式影响人、塑造人,促进人的全面发展。
文化具有服务社会的功能:文化可以转化为物质力量,推动社会发展,满足人民过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。
文化具有推动发展的功能:文化与经济、政治相互交融,对经济社会发展具有重要影响。先进的文化能够促进社会的发展,落后的文化则会阻碍社会的发展。
文化具有传承文明的功能:文化具有继承性,能够传承和弘扬中华优秀传统文化,延续中华民族的精神血脉,增强中华民族的文化自信。
二、正确认识中华传统文化
中华优秀传统文化的主要内容及特点:
主要内容:核心思想理念,如讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等;中华传统美德,如自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;中华人文精神,如促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。
特点:源远流长、博大精深。中华文化有着悠久的历史,是中华民族在长期的实践中创造的,具有强大的生命力和凝聚力。其博大精深体现在独特的文化内容、丰富的表现形式以及深刻的思想内涵等方面。
中华传统文化的当代价值:
涵养社会主义核心价值观的重要源泉:中华优秀传统文化中蕴含的丰富思想道德资源,为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要滋养,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
中华民族的突出优势:中华优秀传统文化是中华民族在世界文化激荡中站稳脚跟的根基,是我们最深厚的文化软实力,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养,是中华民族的突出优势。
为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案:中华优秀传统文化中蕴含着许多关于人类社会发展的重要思想,如“协和万邦”“和而不同”等,为解决人类面临的共同问题提供了有益启示,为全球治理提供了中国智慧和中国方案。
三、弘扬中华优秀传统文化
创造性转化与创新性发展:
创造性转化:就是要按照时代特点和要求,对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造,赋予其新的时代内涵和现代表达形式,激活其生命力。
创新性发展:就是要按照时代的新进步新进展,对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善,增强其影响力和感召力。
弘扬中华优秀传统文化的意义和要求:
意义:有利于增强中华民族的文化认同感和归属感,坚定文化自信,促进民族团结和社会和谐稳定;有利于推动社会主义文化强国建设,增强国家文化软实力,提升中华文化的国际影响力;有利于为中华民族伟大复兴提供精神动力和智力支持,激励中华儿女为实现中国梦而团结奋斗。
要求:我们要立足当代中国现实,结合当今时代条件,挖掘中华优秀传统文化的时代价值,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。要以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
道法基础
- 广东中考道德与法治、高考思想政治
- 2023年广东中考道德与法治试题(待续)
- 2024年广东中考道德与法治试题
- 2025年广东中考道德与法治试题(待续)
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- 2030年广东高考思想政治试题(待续)
- 高中思想政治:总目录
- 高中政治 必修1 第一课 社会主义从空想到科学
- 高中政治 必修1 第二课 只有社会主义才能救中国
- 高中政治 必修1 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
- 高中政治 必修1 第四课 中国特色社会主义进入新时代
- 高中政治 必修1 第五课 实现中华民族伟大复兴的中国梦
- 高中政治 必修1 第六课 习近平新时代中国特色社会主义思想
- 高中政治 必修2 第一课 我国的基本经济制度
- 高中政治 必修2 第二课 我国的社会主义市场经济体制
- 高中政治 必修2 第三课 我国的经济发展
- 高中政治 必修2 第四课 我国的个人收入分配与社会保障
- 高中政治 必修3 第一课 历史和人民的选择
- 高中政治 必修3 第二课 中国共产党的先进性
- 高中政治 必修3 第三课 坚持和加强党的全面领导
- 高中政治 必修3 第四课 人民民主专政的社会主义国家
- 高中政治 必修3 第五课 我国的根本政治制度
- 高中政治 必修3 第六课 我国的基本政治制度
- 高中政治 必修3 第七课 治国理政的基本方式
- 高中政治 必修3 第八课 法治中国建设
- 高中政治 必修3 第九课 全面依法治国的基本要求
- 高中政治 必修4 第一课 时代精神的精华
- 高中政治 必修4 第二课 探究世界的本质
- 高中政治 必修4 第三课 把握世界的规律
- 高中政治 必修4 第四课 探索认识的奥秘
- 高中政治 必修4 第五课 寻觅社会的真谛
- 高中政治 必修4 第六课 实现人生的价值
- 高中政治 必修4 第七课 继承发展中华优秀传统文化
- 高中政治 必修4 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
- 高中政治 必修4 第九课 发展中国特色社会主义文化
- 高中政治 选修1 第一课 国体与政体
- 高中政治 选修1 第二课 国家的结构形式
- 高中政治 选修1 第三课 多极化趋势
- 高中政治 选修1 第四课 和平与发展
- 高中政治 选修1 第五课 中国的外交
- 高中政治 选修1 第六课 走进经济全球化
- 高中政治 选修1 第七课 经济全球化与中国
- 高中政治 选修1 第八课 主要的国际组织
- 高中政治 选修2 第一课 在生活中学民法用民法
- 高中政治 选修2 第二课 依法有效保护财产权
- 高中政治 选修2 第三课 订约履约 诚信为本
- 高中政治 选修2 第四课 夫妻间的人身和财产关系
- 高中政治 选修2 第五课 在和睦家庭中成长
- 高中政治 选修2 第六课 珍惜婚姻关系
- 高中政治 选修2 第七课 做个明白的劳动者
- 高中政治 选修2 第八课 自主创业与诚信经营
- 高中政治 选修2 第九课 纠纷的多元解决方式
- 高中政治 选修2 第十课 诉讼实现公平正义
- 高中政治 选修3 第一课 走进思维世界
- 高中政治 选修3 第二课 把握逻辑要义
- 高中政治 选修3 第三课 领会科学思维
- 高中政治 选修3 第四课 准确把握概念
- 高中政治 选修3 第五课 正确运用判断
- 高中政治 选修3 第六课 掌握演绎推理方法
- 高中政治 选修3 第七课 学会归纳与类比推理
- 高中政治 选修3 第八课 把握辩证分合
- 高中政治 选修3 第九课 理解质量互变
- 高中政治 选修3 第十课 推动认识发展
- 高中政治 选修3 第十一课 创新思维要善于联想
- 高中政治 选修3 第十二课 创新思维要多路探索
- 高中政治 选修3 第十三课 创新思维要力求超前