七下第5课:和同为一家
一、唐朝的民族政策
1. 政策概述
唐朝实行开明的民族政策。唐朝统治者认为“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”,这种平等对待各民族的态度,使得唐朝与周边各民族之间保持着广泛的交流与联系,促进了民族融合与团结。
二、唐与吐蕃的关系
1. 吐蕃概况
吐蕃是藏族的祖先,生活在青藏高原一带。7世纪前期,吐蕃的杰出首领松赞干布统一青藏高原,建立起强大的政权。
2. 文成公主入藏
唐太宗时期,松赞干布多次向唐朝求婚。641年,文成公主入藏。文成公主带去了大量的物资,包括谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍等。她还带去了大批工匠,这些工匠把中原地区先进的生产技术,如纺织、建筑、造纸、酿酒等技术传入吐蕃。
文成公主入藏的意义重大。它促进了吐蕃经济文化的发展,例如吐蕃的农业生产在中原技术的影响下得到很大提升,手工业也有了新的发展。同时,加强了唐蕃之间的联系,增进了汉藏两族人民之间的友谊,奠定了汉藏密切交往的基础。
3. 金城公主入藏
8世纪初,唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。金城公主入藏也带去了大量的物品和工匠,进一步促进了唐蕃之间的经济文化交流。尺带珠丹上书唐朝皇帝说:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。”这表明唐蕃关系已经非常亲密。
4. 唐蕃会盟
821 - 822年,唐蕃会盟。会盟碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门前。唐蕃会盟反映了双方希望和平相处、永不再战的愿望,它是汉藏两族团结友好的历史见证。
三、唐与其他少数民族的关系
1. 唐与突厥的关系
突厥是我国北方古老的游牧民族。在唐朝初期,东突厥经常南下骚扰唐朝边境。唐太宗时期,派大军出击,打败东突厥。唐太宗对东突厥的降众采取开明的政策,在东突厥旧地设置都督府,任用突厥贵族进行管理。这一政策既有利于稳定边疆地区,又促进了突厥族与汉族的融合。
西突厥控制着天山以南的西域地区。唐太宗和唐高宗时期,先后对西突厥用兵,设置安西都护府和北庭都护府进行管理。安西都护府管辖天山以南直至葱岭以西、阿姆河流域的广大地区;北庭都护府管辖天山以北包括阿尔泰山和巴尔喀什湖以西的广大地区。这两个都护府的设立,加强了唐朝对西域地区的控制,促进了西域地区与中原地区的经济文化交流。
2. 唐与回纥的关系
回纥是维吾尔族的祖先。8世纪中期,回纥建立汗国。唐玄宗时期,回纥出兵帮助唐朝平定安史之乱。此后,回纥与唐朝的关系十分密切。双方在经济上有频繁的贸易往来,回纥用马匹换取唐朝的丝绸、茶叶等物品。同时,在文化上也相互影响。
3. 唐与南诏的关系
南诏是彝族和白族的祖先。7世纪前期,南诏首领皮罗阁在唐朝的支持下统一六诏,建立政权。南诏与唐朝在政治、经济、文化等方面有着广泛的交流。唐朝的文化、技术等传入南诏,促进了南诏的发展;南诏的物产,如象牙、犀角等也运往唐朝内地。
四、民族交往与融合的意义
1. 经济方面
各民族之间的经济交往促进了双方的发展。边疆少数民族地区的特产如马匹、皮毛等传入中原地区,丰富了中原地区的物资种类;中原地区的先进生产技术、工具和农产品等传入边疆地区,提高了边疆地区的生产力水平。
2. 文化方面
文化交流丰富了各民族的文化内涵。少数民族的音乐、舞蹈、服饰等文化元素传入中原地区,为中原文化增添了新的活力;中原地区的儒家文化、科技知识等也在边疆少数民族地区传播,提升了少数民族的文化水平。
3. 政治方面
唐朝通过与各民族的交往与融合,加强了对边疆地区的控制和管理,扩大了统治疆域,同时也提升了唐朝在周边国家和地区的影响力,使唐朝成为当时世界上具有重要影响力的大国。
和同为一家 填空题:
1. 吐蕃是今天(藏族)的祖先,他们生活在(青藏高原)一带。
2. 唐太宗时期,吐蕃赞普(松赞干布)统一青藏高原。
3. 唐太宗把(文成公主)嫁给松赞干布,增进了汉藏两族的友好关系。
4. 文成公主入藏带去了大量的(书籍)、(谷物)、(蔬菜种子)等。
5. (布达拉宫)相传是为迎娶文成公主而修建的。
6. 唐中宗时,把(金城公主)嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。
7. 尺带珠丹上书唐朝皇帝说,吐蕃和唐朝已经(“和同为一家”)了。
8. 回纥是今天(维吾尔族)的祖先,他们生活在(色楞格河一带)。
9. 唐玄宗封回纥首领(骨力裴罗)为怀仁可汗。
10. 后来,回纥改名为(回鹘)。
11. 靺鞨族生活在(东北地区)。
12. 靺鞨族分为(黑水靺鞨)和(粟末靺鞨)等部。
13. 唐玄宗封粟末靺鞨首领(大祚荣)为渤海郡王。
14. 粟末靺鞨建立的政权,史称(渤海国),其政治制度大多效仿(唐朝)。
15. 南诏是(彝族和白族)的祖先,他们生活在(云南洱海)一带。
16. 唐朝时,在云南洱海地区分布着六个部落,史称(六诏)。
17. 统一六诏的是(皮罗阁),他被唐朝封为(云南王)。
18. 唐朝与周边少数民族的交往形式多样,除了(和亲)之外,还有(贸易往来)、(册封首领)等。
19. 在唐与吐蕃的交往中,双方的(经济文化)交流日益频繁,如(茶叶)传入吐蕃。
20. 唐朝与各少数民族在(语言文字)、(风俗习惯)等方面也相互影响,体现了民族融合的趋势。
历史基础
- 广东中考(初三考)历史满分100分×100%
- 七上第1课:中国境内早期人类的代表——北京人
- 七上第2课:原始农耕生活
- 七上第3课:远古的传说
- 七上第4课:夏商周的更替
- 七上第5课:青铜器与甲骨文
- 七上第6课:动荡的春秋时期
- 七上第7课:战国时期的社会变化
- 七上第8课:百家争鸣
- 七上第9课:秦统一中国
- 七上第10课:秦末农民大起义
- 七上第11课:西汉建立和“文景之治”
- 七上第12课:汉武帝巩固大一统王朝
- 七上第13课:东汉的兴衰
- 七上第14课:沟通中外文明的 “丝绸之路”
- 七上第15课:两汉的科技和文化
- 七上第16课:三国鼎立
- 七上第17课:西晋的短暂统一和北方各族的内迁
- 七上第18课:东晋南朝时期江南地区的开发
- 七上第19课:北魏政治和北方民族大融合
- 七上第20课:魏晋南北朝的科技与文化
- 七下第1课:隋朝的统一与灭亡
- 七下第2课:“贞观之治
- 七下第3课:“开元盛世”
- 七下第4课:科举制的创立
- 七下第5课:和同为一家
- 七下第6课:对外友好往来
- 七下第7课:辉煌的隋唐文化(一)
- 七下第8课:辉煌的隋唐文化(二)
- 七下第9课:民族政权并立的时代
- 七下第10课:经济重心的南移
- 七下第11课:万千气象的宋代社会风貌
- 七下第12课:蒙古的兴起和元朝的建立
- 七下第13课:灿烂的宋元文化(一)
- 七下第14课:灿烂的宋元文化(二)
- 七下第15课:明朝君权的加强
- 七下第16课:中外的交往与冲突
- 七下第17课:君主集权的强化
- 七下第18课:收复台湾和抗击沙俄
- 七下第19课:统一多民族国家的巩固
- 七下第20课:明清经济的发展与闭关锁国
- 七下第21课:时代特点鲜明的明清文化(一)
- 七下第22课:时代特点鲜明的明清文化(二)
- 八上第1课:鸦片战争
- 八上第2课:第二次鸦片战争
- 八上第3课:太平天国运动
- 八上第4课:洋务运动
- 八上第5课:甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮
- 八上第6课:戊戌变法
- 八上第7课:抗击八国联军
- 八上第8课:革命先行者孙中山
- 八上第9课:辛亥革命
- 八上第10课:中华民国的创建
- 八上第11课:北洋政府的黑暗统治
- 八上第12课:新文化运动
- 八上第13课:五四运动
- 八上第14课:中国共产党诞生
- 八上第15课:北伐战争
- 八上第16课:毛泽东开辟井冈山道路
- 八上第17课:中国工农红军长征
- 八上第18课:九一八事变与西安事变
- 八上第19课:七七事变与全民族抗战
- 八上第20课:正面战场的抗战
- 八上第21课:敌后战场的抗战
- 八上第22课:抗日战争的胜利
- 八上第23课:内战爆发
- 八上第24课:人民解放战争的胜利
- 八上第25课:经济和社会生活的变化
- 八上第26课:教育文化事业的发展
- 八下第1课:中国人民站起来了
- 八下第2课:最可爱的人
- 八下第3课:土地改革
- 八下第4课:工业化的起步
- 八下第5课:三大改造
- 八下第6课:探索建设社会主义的道路
- 八下第7课:“文化大革命”的十年
- 八下第8课:伟大的历史转折
- 八下第9课:改革开放
- 八下第10课:建设有中国特色的社会主义
- 八下第11课:民族团结
- 八下第12课:香港和澳门的回归
- 八下第13课:海峡两岸的交往
- 八下第14课:钢铁长城
- 八下第15课:独立自主的和平外交
- 八下第16课:外交事业的发展
- 八下第17课:科学技术的成就(一)
- 八下第18课:科学技术的成就(二)
- 八下第19课:改革发展中的教育
- 八下第20课:百花齐放 推陈出新
- 八下第21课:人们生活方式的变化
- 九上第1课:人类的形成
- 九上第2课:大河流域——人类文明的摇篮
- 九上第3课:西方文明之源
- 九上第4课:亚洲封建国家的建立
- 九上第5课:中古欧洲社会
- 九上第6课:古代世界的战争与征服
- 九上第7课:东西方文化交流的使者
- 九上第8课:古代科技与思想文化(一)
- 九上第9课:古代科技与思想文化(二)
- 九上第10课:资本主义时代的曙光
- 九上第11课:英国资产阶级革命
- 九上第12课:美国的诞生
- 九上第13课:法国大革命和拿破仑帝国
- 九上第14课:“蒸汽时代”的到来
- 九上第15课:血腥的资本积累
- 九上第16课:殖民地人民的抗争
- 九上第17课:国际工人运动与马克思主义的诞生
- 九上第18课:美国南北战争
- 九上第19课:俄国、日本的历史转折
- 九上第20课:人类迈进“电气时代”
- 九上第21课:第一次世界大战
- 九上第22课:科学和思想的力量
- 九上第23课:世界的文化杰作
- 九下第1课:殖民地人民的反抗斗争
- 九下第2课:俄国的改革
- 九下第3课:美国内战
- 九下第4课:日本明治维新
- 九下第5课:第二次工业革命
- 九下第6课:工业化国家的社会变化
- 九下第7课:近代科学与文化
- 九下第8课:第一次世界大战
- 九下第9课:列宁与十月革命
- 九下第10课:〈凡尔赛条约〉和〈九国公约〉
- 九下第11课:苏联的社会主义建设
- 九下第12课:亚非拉民族民主运动的高涨
- 九下第13课:西欧经济和社会的发展
- 九下第14课:美国的发展与日本的崛起
- 九下第15课:东欧剧变和苏联解体
- 九下第16课:亚非拉的奋起
- 九下第17课:动荡的中东地区
- 九下第18课:冷战中的对峙
- 九下第19课:世界政治格局的多极化趋势
- 九下第20课:世界经济的“全球化”
- 九下第21课:第三次科技革命
- 九下第22课:现代文学和美术
- 九下第23课:现代音乐和电影
- 中考历史考点大全与286道经典填空题
- 中考历史各类大题解题方法(更新)
- 2023年广东中考历史试题(待续)
- 2024年广东中考历史试题
- 2025年广东中考历史试题(待续)
- 2026年广东中考历史试题(待续)