八下第8课:伟大的历史转折
一、十一届三中全会
(一)会议召开的背景
1. “文化大革命”结束后的徘徊局面
“文化大革命”结束后,党和国家面临着严重的局面。当时的中央主要领导人仍然坚持“两个凡是”(凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循)的错误方针,这使得“文化大革命”中的许多冤假错案得不到平反,思想上受到严重束缚,政治上处于徘徊状态,经济上也面临着许多困难。
2. 思想理论界的讨论与呼声
思想理论界展开了一场关于真理标准问题的大讨论。1978年5月,《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》的文章,强调实践是检验真理的唯一标准,而不是盲目遵循过去的指示。这一讨论打破了长期以来的思想僵化局面,为十一届三中全会的召开奠定了思想基础,促使人们开始重新思考和认识历史遗留问题。
(二)会议的主要内容
1. 思想路线的拨乱反正
全会彻底否定了“两个凡是”的方针,重新确立了解放思想、实事求是的思想路线。这一思想路线的转变,使党能够正确地认识和处理问题,摆脱了过去的思想禁锢,为中国的改革开放奠定了思想基础。
2. 政治路线的拨乱反正
停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策。这一决策标志着中国共产党开始从“左”倾错误思想的束缚中解脱出来,将发展经济作为首要任务,开启了中国现代化建设的新征程。
3. 组织路线的拨乱反正
会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。在组织上的拨乱反正为改革开放政策的实施提供了强有力的领导保障,确保了各项政策能够得到有效贯彻执行。
(二)会议的意义
1. 新中国成立以来党的历史的伟大转折
十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚,端正了党的指导思想,重新确立了党的正确的政治路线、思想路线和组织路线。
2. 改革开放的开端
全会开启了改革开放的历史新时期。改革开放政策的实施,使中国逐步走向世界,与国际社会接轨,促进了中国经济的快速发展、社会的巨大进步和人民生活水平的显著提高。
3. 中国特色社会主义道路的起点
它是中国走向富强、民主、文明的中国特色社会主义道路的起点。中国共产党在这次会议后开始探索适合中国国情的发展道路,逐步形成了中国特色社会主义理论体系,推动中国不断向着实现中华民族伟大复兴的目标前进。
二、民主与法制建设的加强
(一)平反冤假错案
1. 平反工作的全面展开
在十一届三中全会后的几年里,中国共产党开始大规模地平反冤假错案。对“文化大革命”中的冤假错案进行纠正,如为刘少奇平反昭雪,恢复名誉。同时,对“文化大革命”以前的一些历史遗留问题也进行了重新审查和平反,如为彭德怀、陶铸等一大批老一辈革命家平反。
2. 平反工作的意义
平反冤假错案在政治上和社会上具有重大意义。它恢复了被错误批判和迫害的同志的名誉,使他们及其家属得到了公正对待,这体现了中国共产党勇于纠正错误的决心,赢得了党心民心,为改革开放和社会主义现代化建设凝聚了力量。
(二)健全法律体系
1. 法律法规的制定与完善
改革开放后,中国开始大力加强民主与法制建设。全国人大加紧全面立法工作,1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》。这部宪法以国家根本大法的形式明确了我国的社会主义性质、人民民主专政的国家制度、公民的基本权利和义务等重要内容,并且在后来根据时代发展不断进行修订完善。此外,还相继制定了一系列的法律法规,如刑法、民法通则等,逐步建立起以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
2. 法制建设的意义
健全的法律体系为改革开放和社会主义现代化建设提供了法律保障。它规范了社会行为,保障了公民的合法权益,使国家的各项工作有法可依,有利于维护社会稳定,促进经济发展,推动中国走向依法治国的道路。
历史基础
- 广东中考(初三考)历史满分100分×100%
- 七上第1课:中国境内早期人类的代表——北京人
- 七上第2课:原始农耕生活
- 七上第3课:远古的传说
- 七上第4课:夏商周的更替
- 七上第5课:青铜器与甲骨文
- 七上第6课:动荡的春秋时期
- 七上第7课:战国时期的社会变化
- 七上第8课:百家争鸣
- 七上第9课:秦统一中国
- 七上第10课:秦末农民大起义
- 七上第11课:西汉建立和“文景之治”
- 七上第12课:汉武帝巩固大一统王朝
- 七上第13课:东汉的兴衰
- 七上第14课:沟通中外文明的 “丝绸之路”
- 七上第15课:两汉的科技和文化
- 七上第16课:三国鼎立
- 七上第17课:西晋的短暂统一和北方各族的内迁
- 七上第18课:东晋南朝时期江南地区的开发
- 七上第19课:北魏政治和北方民族大融合
- 七上第20课:魏晋南北朝的科技与文化
- 七下第1课:隋朝的统一与灭亡
- 七下第2课:“贞观之治
- 七下第3课:“开元盛世”
- 七下第4课:科举制的创立
- 七下第5课:和同为一家
- 七下第6课:对外友好往来
- 七下第7课:辉煌的隋唐文化(一)
- 七下第8课:辉煌的隋唐文化(二)
- 七下第9课:民族政权并立的时代
- 七下第10课:经济重心的南移
- 七下第11课:万千气象的宋代社会风貌
- 七下第12课:蒙古的兴起和元朝的建立
- 七下第13课:灿烂的宋元文化(一)
- 七下第14课:灿烂的宋元文化(二)
- 七下第15课:明朝君权的加强
- 七下第16课:中外的交往与冲突
- 七下第17课:君主集权的强化
- 七下第18课:收复台湾和抗击沙俄
- 七下第19课:统一多民族国家的巩固
- 七下第20课:明清经济的发展与闭关锁国
- 七下第21课:时代特点鲜明的明清文化(一)
- 七下第22课:时代特点鲜明的明清文化(二)
- 八上第1课:鸦片战争
- 八上第2课:第二次鸦片战争
- 八上第3课:太平天国运动
- 八上第4课:洋务运动
- 八上第5课:甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮
- 八上第6课:戊戌变法
- 八上第7课:抗击八国联军
- 八上第8课:革命先行者孙中山
- 八上第9课:辛亥革命
- 八上第10课:中华民国的创建
- 八上第11课:北洋政府的黑暗统治
- 八上第12课:新文化运动
- 八上第13课:五四运动
- 八上第14课:中国共产党诞生
- 八上第15课:北伐战争
- 八上第16课:毛泽东开辟井冈山道路
- 八上第17课:中国工农红军长征
- 八上第18课:九一八事变与西安事变
- 八上第19课:七七事变与全民族抗战
- 八上第20课:正面战场的抗战
- 八上第21课:敌后战场的抗战
- 八上第22课:抗日战争的胜利
- 八上第23课:内战爆发
- 八上第24课:人民解放战争的胜利
- 八上第25课:经济和社会生活的变化
- 八上第26课:教育文化事业的发展
- 八下第1课:中国人民站起来了
- 八下第2课:最可爱的人
- 八下第3课:土地改革
- 八下第4课:工业化的起步
- 八下第5课:三大改造
- 八下第6课:探索建设社会主义的道路
- 八下第7课:“文化大革命”的十年
- 八下第8课:伟大的历史转折
- 八下第9课:改革开放
- 八下第10课:建设有中国特色的社会主义
- 八下第11课:民族团结
- 八下第12课:香港和澳门的回归
- 八下第13课:海峡两岸的交往
- 八下第14课:钢铁长城
- 八下第15课:独立自主的和平外交
- 八下第16课:外交事业的发展
- 八下第17课:科学技术的成就(一)
- 八下第18课:科学技术的成就(二)
- 八下第19课:改革发展中的教育
- 八下第20课:百花齐放 推陈出新
- 八下第21课:人们生活方式的变化
- 九上第1课:人类的形成
- 九上第2课:大河流域——人类文明的摇篮
- 九上第3课:西方文明之源
- 九上第4课:亚洲封建国家的建立
- 九上第5课:中古欧洲社会
- 九上第6课:古代世界的战争与征服
- 九上第7课:东西方文化交流的使者
- 九上第8课:古代科技与思想文化(一)
- 九上第9课:古代科技与思想文化(二)
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- 九上第11课:英国资产阶级革命
- 九上第12课:美国的诞生
- 九上第13课:法国大革命和拿破仑帝国
- 九上第14课:“蒸汽时代”的到来
- 九上第15课:血腥的资本积累
- 九上第16课:殖民地人民的抗争
- 九上第17课:国际工人运动与马克思主义的诞生
- 九上第18课:美国南北战争
- 九上第19课:俄国、日本的历史转折
- 九上第20课:人类迈进“电气时代”
- 九上第21课:第一次世界大战
- 九上第22课:科学和思想的力量
- 九上第23课:世界的文化杰作
- 九下第1课:殖民地人民的反抗斗争
- 九下第2课:俄国的改革
- 九下第3课:美国内战
- 九下第4课:日本明治维新
- 九下第5课:第二次工业革命
- 九下第6课:工业化国家的社会变化
- 九下第7课:近代科学与文化
- 九下第8课:第一次世界大战
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- 九下第10课:〈凡尔赛条约〉和〈九国公约〉
- 九下第11课:苏联的社会主义建设
- 九下第12课:亚非拉民族民主运动的高涨
- 九下第13课:西欧经济和社会的发展
- 九下第14课:美国的发展与日本的崛起
- 九下第15课:东欧剧变和苏联解体
- 九下第16课:亚非拉的奋起
- 九下第17课:动荡的中东地区
- 九下第18课:冷战中的对峙
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