七上第3课:远古的传说
一、炎黄联盟
1. 阪泉之战
黄帝部落联合一些部落,在阪泉与炎帝部落展开大战。最终黄帝部落获胜,炎帝部落归服黄帝部落。这场战争促使炎黄部落逐渐走向联合。
2. 涿鹿之战
炎黄部落联盟后,在涿鹿与东方的蚩尤部落激战。黄帝部落运用能辨别方向的指南车,最终打败蚩尤部落。涿鹿之战后,炎黄部落联盟的势力和声望大增,黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1. 炎帝的发明
炎帝号称神农氏,他教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。传说炎帝还制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。
2. 黄帝的发明
黄帝时期建造宫室,以避寒暑;制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织,她发明了养蚕缫丝技术。这些传说反映了当时人们在衣、食、住、行等方面的发展和进步。
三、尧舜禹的禅让
1. 禅让制
禅让制是指将部落联盟首领的位子传给贤德之人的制度。尧年老时,推举舜做他的继承人。舜年老时,又把部落联盟首领的位置传给了禹。
2. 尧、舜、禹的事迹
尧生活俭朴,克己爱民。舜宽厚待人,以身作则。舜在位时,制定刑法,完善制度,稳定局势,又派禹治水,解除水患。禹全身心投入治水,他采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海。他在外治水13年,三过家门而不入,经过长期努力,终于消除了水患。禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”。
四、远古传说与历史事实的关系
1. 远古传说包含了一定的历史事实。这些传说虽然有神话色彩,但它们往往是基于当时人们的生产生活状况而产生的。例如关于黄帝时期发明的传说,反映了当时人们在农业、手工业、建筑等方面取得的进步。
2. 传说也反映了当时社会的组织形式和人们的价值观。禅让制体现了当时部落联盟重视贤能的价值取向。然而,传说毕竟不是严谨的历史记录,它们可能存在夸张、虚构的成分,需要通过考古发现等方式来进一步证实和辨析其中的历史信息。
关于“远古的传说”的填空题:
一、黄帝相关
1. 黄帝被后人尊称为(人文初祖)。
2. 黄帝部落生活在(黄河流域)一带。
3. 黄帝时期发明了(指南车),在战争中发挥了重要作用。(答案可灵活,如黄帝时期的发明很多,仓颉造字等也可,根据教学重点选择合适答案)
4. 黄帝联合炎帝在(涿鹿)之战中打败了蚩尤部落。
5. 传说黄帝的妻子(嫘祖)发明了养蚕缫丝技术。
二、炎帝相关
6. 炎帝被称为(神农氏),因为他尝遍百草,发明了医药等。
7. 炎帝部落生活在(姜水)流域。
8. 炎帝教人们(种植五谷),开启了原始农业时代。
9. 炎帝和黄帝部落逐渐形成(华夏族)的主体。
10. 传说炎帝制作了(耒耜)等农具,提高了农业生产效率。
三、华夏族形成相关
11. (黄帝)和(炎帝)部落联盟以后,逐渐形成华夏族。
12. 华夏族在不断发展过程中,与周边各民族相互交流融合,逐渐形成了我们今天(中华民族)的前身。
13. 涿鹿之战后,黄帝被推举为部落联盟首领,这一时期的社会逐渐向(文明时代)迈进。
14. 华夏族的形成是众多部落长期(融合)的结果。
15. 从远古传说中可以看出,中华民族具有强烈的(认同感)和凝聚力,共同尊奉黄帝和炎帝等为祖先。
四、其他综合知识
16. 远古传说虽然有神话色彩,但也反映了一定的(历史事实)。
17. 在远古时代,人们通过(口口相传)的方式将历史和传说流传下来。
18. 黄帝和炎帝时期处于(新石器)时代。
19. 蚩尤是(九黎族)的首领。
20. 华夏族的文化传统对中国历史的发展产生了(深远)的影响。
课外:三皇五帝主要事件时间表
1. 燧人氏时代(前1.5万年—前7724年)
古羌戎族从昆仑山迁至祁连山一带的河西走廊,后逐渐东迁至甘肃永登、兰州等地的黄河、湟水等流域,进入半农半牧、火灶、火食时期。
发明人工取火、大山榑木观天测星定四时的太阳历、以右枢为北极星的星象历,还发明了结绳记事等。
2. 伏羲氏时代(前7724年—前5008年)
公元前7724年称帝,初都榆中,后迁榜罗、陈仓、华山牛鸠原、王屋山,崩于鸡公山。
伏羲作八卦,善占卜,其部落发展繁荣,文化南传于淮河青莲岗文化龙虬庄,发展为大汶口文化。
3. 炎帝、神农、蚩尤时代(前5000年—前4513年)
大地湾—老官台文化—仰韶北首岭半坡文化是炎帝·神农氏文化的代表;磁山·斐李岗·龙虬庄·北辛文化是蚩尤氏文化的代表。
神农氏第八代名榆罔,都河南卢氏县祁村湾、陈留、曲阜等。
蚩尤与黄帝在涿鹿大战,蚩尤战败被杀,时在公元前4515年至4510年之间,此战后华夏族逐渐形成。
4. 黄帝时代(前4513年—前4050年)
与蚩尤征战,留下了《黄帝四经》等记载相关事件的文献。
打败炎帝部落,与炎帝部落结盟,后征服周边各部,使华夏文明取得很大的发展和进步。
5. 少昊、颛顼时代(前4050年—前3380年)
山东大汶口文化和江苏连云港云台山将军崖岩刻文字、天文历法历是少昊文化的体现。
河南仰韶文化大河村类型是颛顼·鹳兜族文化。
6. 帝喾、帝挚、帝尧、舜、禹时代(前3380年—前2073年)
帝尧公元前2357年即帝位,帝舜公元前2136年—公元前2100年(含摄政)即帝位,帝禹公元前2103年—公元前2073年(含摄政)即帝位。
需要注意的是,三皇五帝时期更多是传说和口口相传的历史,相关事件的时间和具体情节可能存在多种版本和解读,这份时间表是基于学者们的研究和推测得出的大致情况。
课外:三皇五帝相关的影视作品
《大舜》:由吴子牛执导,宗峰岩、赵文瑄等主演的古装剧,该剧以远古帝王大舜的传奇一生为主线,讲述了尧、舜、禹三代历经磨难、治理水患、为民造福、成就伟业的故事。
《英雄时代》:由张纪中执导,朱晓渔、章贺等主演的古装剧,该剧以炎、黄、蚩尤三个部落的兴衰为主线,讲述了中国古代部落时期的历史故事。
《远古的传说》:由吴家骀、林建中执导,文清、焦恩俊等主演的古装神话剧,该剧取材于古籍《山海经》,讲述了盘古开天辟地后,人间部落因争斗产生瘟疫,为寻求战胜瘟疫的办法,花神和神农经历千难万险,远走五岳天池,寻求净土真水,最终用天庭的种子让鲜花开满人间、解救人类苍生的故事。
《天地传奇》:由曹荣执导,焦恩俊、何琳等主演的古装神话剧,该剧讲述了盘古开天辟地后,伏羲、女娲等英雄保护人类的故事。
《精卫填海》:由梁国冠、羽笛执导,舒畅、李解等主演的古装神话剧,该剧以精卫、后羿拯救炎帝、帮助人类、化解灾难、消灭邪魔、拯救人间的故事情节为主题,演绎一曲人间真情和天界正义、人神友情和人神魔三界爱情的悲壮之歌。
《山海经之赤影传说》:由朱锐斌执导,张翰、古力娜扎等主演的古装玄幻偶像剧,该剧以古籍《山海经》为故事蓝本,讲述了上古时期,朱雀、青龙两大阵营寻找玄女,召唤神兽的神话故事。
《伏羲大典》:由海涛执导,周扬、刘冠翔等主演的古装神话电影,该片讲述了伏羲创造八卦、制定婚丧嫁娶制度等人类文明的起源,以及天女瑶姬下凡锻造人间太平盛世的故事。
《轩辕大帝》:由李晓军执导,于波、周韦彤等主演的古装传奇电影,该片讲述了五千年前以黄帝、炎帝、蚩尤三位中华人文始祖为首的各部落生存状态,成功再现了远古华夏民族聪慧感人的发展历程。
历史基础
- 广东中考(初三考)历史满分100分×100%
- 七上第1课:中国境内早期人类的代表——北京人
- 七上第2课:原始农耕生活
- 七上第3课:远古的传说
- 七上第4课:夏商周的更替
- 七上第5课:青铜器与甲骨文
- 七上第6课:动荡的春秋时期
- 七上第7课:战国时期的社会变化
- 七上第8课:百家争鸣
- 七上第9课:秦统一中国
- 七上第10课:秦末农民大起义
- 七上第11课:西汉建立和“文景之治”
- 七上第12课:汉武帝巩固大一统王朝
- 七上第13课:东汉的兴衰
- 七上第14课:沟通中外文明的 “丝绸之路”
- 七上第15课:两汉的科技和文化
- 七上第16课:三国鼎立
- 七上第17课:西晋的短暂统一和北方各族的内迁
- 七上第18课:东晋南朝时期江南地区的开发
- 七上第19课:北魏政治和北方民族大融合
- 七上第20课:魏晋南北朝的科技与文化
- 七下第1课:隋朝的统一与灭亡
- 七下第2课:“贞观之治
- 七下第3课:“开元盛世”
- 七下第4课:科举制的创立
- 七下第5课:和同为一家
- 七下第6课:对外友好往来
- 七下第7课:辉煌的隋唐文化(一)
- 七下第8课:辉煌的隋唐文化(二)
- 七下第9课:民族政权并立的时代
- 七下第10课:经济重心的南移
- 七下第11课:万千气象的宋代社会风貌
- 七下第12课:蒙古的兴起和元朝的建立
- 七下第13课:灿烂的宋元文化(一)
- 七下第14课:灿烂的宋元文化(二)
- 七下第15课:明朝君权的加强
- 七下第16课:中外的交往与冲突
- 七下第17课:君主集权的强化
- 七下第18课:收复台湾和抗击沙俄
- 七下第19课:统一多民族国家的巩固
- 七下第20课:明清经济的发展与闭关锁国
- 七下第21课:时代特点鲜明的明清文化(一)
- 七下第22课:时代特点鲜明的明清文化(二)
- 八上第1课:鸦片战争
- 八上第2课:第二次鸦片战争
- 八上第3课:太平天国运动
- 八上第4课:洋务运动
- 八上第5课:甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮
- 八上第6课:戊戌变法
- 八上第7课:抗击八国联军
- 八上第8课:革命先行者孙中山
- 八上第9课:辛亥革命
- 八上第10课:中华民国的创建
- 八上第11课:北洋政府的黑暗统治
- 八上第12课:新文化运动
- 八上第13课:五四运动
- 八上第14课:中国共产党诞生
- 八上第15课:北伐战争
- 八上第16课:毛泽东开辟井冈山道路
- 八上第17课:中国工农红军长征
- 八上第18课:九一八事变与西安事变
- 八上第19课:七七事变与全民族抗战
- 八上第20课:正面战场的抗战
- 八上第21课:敌后战场的抗战
- 八上第22课:抗日战争的胜利
- 八上第23课:内战爆发
- 八上第24课:人民解放战争的胜利
- 八上第25课:经济和社会生活的变化
- 八上第26课:教育文化事业的发展
- 八下第1课:中国人民站起来了
- 八下第2课:最可爱的人
- 八下第3课:土地改革
- 八下第4课:工业化的起步
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- 八下第6课:探索建设社会主义的道路
- 八下第7课:“文化大革命”的十年
- 八下第8课:伟大的历史转折
- 八下第9课:改革开放
- 八下第10课:建设有中国特色的社会主义
- 八下第11课:民族团结
- 八下第12课:香港和澳门的回归
- 八下第13课:海峡两岸的交往
- 八下第14课:钢铁长城
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- 八下第16课:外交事业的发展
- 八下第17课:科学技术的成就(一)
- 八下第18课:科学技术的成就(二)
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- 九上第23课:世界的文化杰作
- 九下第1课:殖民地人民的反抗斗争
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- 九下第5课:第二次工业革命
- 九下第6课:工业化国家的社会变化
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- 九下第8课:第一次世界大战
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- 九下第16课:亚非拉的奋起
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- 九下第22课:现代文学和美术
- 九下第23课:现代音乐和电影
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