八下第1课:中国人民站起来了
一、中国人民政治协商会议
(一)会议召开的背景
1. 解放战争胜利前夕
1949年,随着人民解放战争的节节胜利,推翻国民党统治、建立新中国已成为历史必然。但新中国的建设需要各方力量的参与和协商,包括各民主党派、各人民团体、各界民主人士等。
2. 团结各界力量的需求
中国共产党一贯主张建立广泛的统一战线,团结一切可以团结的力量。在新中国即将成立之际,需要通过一个会议来凝聚各方共识,确定新中国的发展方向、政权性质、国家制度等重大问题。
(二)会议的主要内容
1. 通过重要文件
会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。《共同纲领》起临时宪法的作用,它规定了中华人民共和国的性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家;还规定了国家的政治、经济、文化、军事等方面的基本政策。
会议还通过了《中华人民共和国中央人民政府组织法》,确定了新中国的政权组织形式。
2. 选举中央人民政府委员会
选举毛泽东为中央人民政府主席,朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗等为副主席。中央人民政府委员会由各党派、各阶层代表组成,体现了新中国政权的广泛性和民主性。
3. 确定首都、国旗、国歌等
确定北京为新中国的首都;五星红旗为中华人民共和国国旗,红色象征革命,五颗五角星象征着共产党领导下的革命大团结;以《义勇军进行曲》为代国歌,它反映了中国人民在反法西斯战争中的英勇无畏精神,激励着全国人民继续奋勇前进。
二、开国大典
(一)大典的盛况
1. 举行时间与地点
1949年10月1日,开国大典在北京天安门广场举行。天安门广场上聚集了来自全国各地的群众、各界代表以及国际友人等,人数众多,气氛热烈。
2. 大典的主要仪式
毛泽东主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国中央人民政府成立,并亲手升起了第一面五星红旗。随后,举行了盛大的阅兵式和群众游行。阅兵式上,人民解放军展示了强大的军事力量,受阅部队包括步兵、炮兵、骑兵、坦克兵等兵种,整齐的队列、先进的装备展示了新中国的国防力量。群众游行则体现了全国人民对新中国成立的喜悦和对未来的信心。
(二)开国大典的意义
1. 国内意义
标志着中国新民主主义革命的基本胜利。中国人民经过长期的反帝反封建斗争,终于推翻了压在头上的“三座大山”(帝国主义、封建主义、官僚资本主义),实现了民族独立和人民解放。从此,中国人民成为国家的主人,开始了当家作主的新时代。
新中国的成立为中国的社会主义建设奠定了基础。中国共产党可以领导全国人民进行大规模的经济建设、文化建设等,逐步实现国家富强和人民幸福。
2. 国际意义
新中国的成立改变了世界政治格局。它壮大了世界和平、民主和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
三、西藏和平解放
(一)西藏和平解放的背景
1. 历史遗留问题
西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分,但近代以来,由于帝国主义的侵略和干涉,西藏与中央政府的关系受到一定影响。英国等帝国主义势力妄图把西藏从中国分裂出去,在西藏培植亲英势力。
2. 新中国对西藏的政策
新中国成立后,中央政府根据历史和现实情况,制定了和平解放西藏的方针。一方面,这体现了新中国政府希望通过和平协商解决历史遗留问题的诚意;另一方面,和平解放有利于保护西藏的社会稳定、文化传承和人民利益。
(二)和平解放的过程
1. 谈判与协议签订
1951年,中央人民政府和西藏地方政府经过谈判,达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》(简称“十七条协议”)。协议明确规定:西藏人民团结起来,驱逐帝国主义侵略势力出西藏,西藏人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来;西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏,巩固国防等内容。
2. 解放军入藏
根据协议,人民解放军随后进驻西藏。西藏的和平解放,实现了祖国大陆的基本统一,为西藏的发展进步奠定了基础。从此,西藏人民在中国共产党的领导下,逐步走上了民主改革、社会主义建设的道路。
历史基础
- 广东中考(初三考)历史满分100分×100%
- 七上第1课:中国境内早期人类的代表——北京人
- 七上第2课:原始农耕生活
- 七上第3课:远古的传说
- 七上第4课:夏商周的更替
- 七上第5课:青铜器与甲骨文
- 七上第6课:动荡的春秋时期
- 七上第7课:战国时期的社会变化
- 七上第8课:百家争鸣
- 七上第9课:秦统一中国
- 七上第10课:秦末农民大起义
- 七上第11课:西汉建立和“文景之治”
- 七上第12课:汉武帝巩固大一统王朝
- 七上第13课:东汉的兴衰
- 七上第14课:沟通中外文明的 “丝绸之路”
- 七上第15课:两汉的科技和文化
- 七上第16课:三国鼎立
- 七上第17课:西晋的短暂统一和北方各族的内迁
- 七上第18课:东晋南朝时期江南地区的开发
- 七上第19课:北魏政治和北方民族大融合
- 七上第20课:魏晋南北朝的科技与文化
- 七下第1课:隋朝的统一与灭亡
- 七下第2课:“贞观之治
- 七下第3课:“开元盛世”
- 七下第4课:科举制的创立
- 七下第5课:和同为一家
- 七下第6课:对外友好往来
- 七下第7课:辉煌的隋唐文化(一)
- 七下第8课:辉煌的隋唐文化(二)
- 七下第9课:民族政权并立的时代
- 七下第10课:经济重心的南移
- 七下第11课:万千气象的宋代社会风貌
- 七下第12课:蒙古的兴起和元朝的建立
- 七下第13课:灿烂的宋元文化(一)
- 七下第14课:灿烂的宋元文化(二)
- 七下第15课:明朝君权的加强
- 七下第16课:中外的交往与冲突
- 七下第17课:君主集权的强化
- 七下第18课:收复台湾和抗击沙俄
- 七下第19课:统一多民族国家的巩固
- 七下第20课:明清经济的发展与闭关锁国
- 七下第21课:时代特点鲜明的明清文化(一)
- 七下第22课:时代特点鲜明的明清文化(二)
- 八上第1课:鸦片战争
- 八上第2课:第二次鸦片战争
- 八上第3课:太平天国运动
- 八上第4课:洋务运动
- 八上第5课:甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮
- 八上第6课:戊戌变法
- 八上第7课:抗击八国联军
- 八上第8课:革命先行者孙中山
- 八上第9课:辛亥革命
- 八上第10课:中华民国的创建
- 八上第11课:北洋政府的黑暗统治
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- 八上第13课:五四运动
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- 八上第15课:北伐战争
- 八上第16课:毛泽东开辟井冈山道路
- 八上第17课:中国工农红军长征
- 八上第18课:九一八事变与西安事变
- 八上第19课:七七事变与全民族抗战
- 八上第20课:正面战场的抗战
- 八上第21课:敌后战场的抗战
- 八上第22课:抗日战争的胜利
- 八上第23课:内战爆发
- 八上第24课:人民解放战争的胜利
- 八上第25课:经济和社会生活的变化
- 八上第26课:教育文化事业的发展
- 八下第1课:中国人民站起来了
- 八下第2课:最可爱的人
- 八下第3课:土地改革
- 八下第4课:工业化的起步
- 八下第5课:三大改造
- 八下第6课:探索建设社会主义的道路
- 八下第7课:“文化大革命”的十年
- 八下第8课:伟大的历史转折
- 八下第9课:改革开放
- 八下第10课:建设有中国特色的社会主义
- 八下第11课:民族团结
- 八下第12课:香港和澳门的回归
- 八下第13课:海峡两岸的交往
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- 八下第16课:外交事业的发展
- 八下第17课:科学技术的成就(一)
- 八下第18课:科学技术的成就(二)
- 八下第19课:改革发展中的教育
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- 八下第21课:人们生活方式的变化
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- 九上第8课:古代科技与思想文化(一)
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