积累：be

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“be”是英语中最基础、最核心的动词之一，被称为“系动词之王”，同时也可作助动词，功能灵活且使用频率极高。其形态会随人称、时态变化（如am, is, are, was, were, been, being），核心需掌握“时态变化”和“功能分类”两大维度。

一、be动词的核心用法

be动词的用法主要分为系动词用法和助动词用法，二者功能完全不同：系动词用于“连接主语和表语，说明主语的性质/状态/身份”；助动词用于“辅助构成时态、语态或强调，自身无实际含义”。

1. 系动词用法：“主系表”结构的核心

be作为系动词时，必须搭配“表语”（说明主语的成分，通常由名词、形容词、介词短语、代词、不定式等充当），构成“主语 + be + 表语”结构，核心功能是“描述主语”，具体分三类场景：

（1）表“身份/类别”：说明主语“是什么”

此时表语多为名词（单数/复数）、代词或名词性短语，明确主语的身份、职业、类别等。

例：I am a student.（我是一名学生。——am搭配第一人称I，表语a student说明“我的身份是学生”）；

This is a book.（这是一本书。——is搭配单数主语this，表语a book说明“事物的类别是书”）；

They are doctors.（他们是医生。——are搭配复数主语they，表语doctors说明“他们的职业是医生”）；

That is mine.（那是我的。——is搭配单数主语that，表语mine（名词性物主代词）说明“事物的归属”）。

（2）表“性质/特征”：说明主语“怎么样”

此时表语多为形容词（描述人/事物的特征、性质、状态），如颜色、大小、情绪、品质等。

例：The flower is beautiful.（这朵花很漂亮。——is搭配单数主语the flower，表语beautiful（形容词）描述“花的特征”）；

You are kind.（你很善良。——are搭配第二人称you，表语kind（形容词）描述“人的品质”）；

He was angry yesterday.（他昨天很生气。——was（is的过去式）搭配单数主语he，表语angry（形容词）描述“过去的情绪”）；

The water is cold.（水是凉的。——is搭配不可数主语the water，表语cold（形容词）描述“事物的状态”）。

（3）表“位置/存在”：说明主语“在哪里”或“存在与否”

此时表语多为介词短语（表地点）或副词，明确主语的空间位置；也可用于“there be句型”，表“某地有某物”（there be中的be仅表“存在”，无“是”的含义）。

例：My bag is on the desk.（我的包在桌子上。——is搭配单数主语my bag，表语on the desk（介词短语）说明“包的位置”）；

They are in the classroom.（他们在教室里。——are搭配复数主语they，表语in the classroom说明“人的位置”）；

There is a park near my home.（我家附近有一个公园。——there be句型，is随单数主语a park变化，表“存在一个公园”）；

There are some books in the box.（盒子里有一些书。——there be句型，are随复数主语some books变化，表“存在一些书”）。

2. 助动词用法：辅助构成时态、语态和强调

be作为助动词时，自身无实际含义，仅用于“帮助实义动词构成特定语法结构”，需与实义动词的适当形式（如现在分词、过去分词）搭配，常见三类场景：

（1）构成“进行时态”：表“动作正在进行”

结构为“be + 实义动词的现在分词（doing）”，时态由be的形态决定（am/is/are表现在进行时，was/were表过去进行时）。

例：I am reading a book now.（我现在正在看书。——am + reading构成现在进行时，表“当前正在进行的动作”）；

He is watching TV at the moment.（他此刻正在看电视。——is + watching构成现在进行时，表“当下的动作”）；

They were playing football at 4 pm yesterday.（昨天下午4点他们正在踢足球。——were + playing构成过去进行时，表“过去某个时间点正在进行的动作”）。

（2）构成“被动语态”：表“动作被施加于主语”

结构为“be + 实义动词的过去分词（done）”，时态由be的形态决定（am/is/are done表一般现在时被动，was/were done表一般过去时被动，will be done表一般将来时被动等）。

例：The letter is written by her.（这封信是她写的。——is + written构成一般现在时被动，表“信被写”）；

The window was broken yesterday.（窗户昨天被打破了。——was + broken构成一般过去时被动，表“窗户被打破”）；

This work will be finished tomorrow.（这项工作明天会完成。——will be + finished构成一般将来时被动，表“工作被完成”）。

（3）构成“强调句”：强调主语、宾语或状语（仅限一般过去时/一般现在时）

结构为“it is/was + 被强调部分 + that/who + 其余部分”，is/was随被强调部分的时态变化（现在时用is，过去时用was），去掉it is/was...that后句子仍完整。

例：It is Tom who helped me.（是汤姆帮了我。——强调主语Tom，用it is...who）；

It was yesterday that I met her.（我是昨天见到她的。——强调时间状语yesterday，用it was...that）；

It is this book that I want.（我想要的就是这本书。——强调宾语this book，用it is...that）。

3. be动词的时态形态变化

be的形态随“人称、数、时态”变化，是掌握其用法的基础，需牢记以下核心变化表（日常使用中最常用的时态）：

一般现在时：

第一人称单数（I）→ am；

第三人称单数（he/she/it/单数名词）→ is；

第二人称（you）/复数（we/they/复数名词）→ are。

例：I am happy. / He is tall. / They are students.

一般过去时：

第一人称单数（I）/第三人称单数（he/she/it/单数名词）→ was；

第二人称（you）/复数（we/they/复数名词）→ were。

例：I was busy yesterday. / She was late. / They were here just now.

现在分词：being（用于进行时态、被动语态的进行时，如is being done“正在被做”）；

过去分词：been（用于完成时态，如have been“已经是/已经做过”）。

二、be动词的常见短语及用法

be动词与介词、副词、名词等搭配形成的短语，多为固定表达，含义需结合语境记忆，以下是最常用的10类短语：

1. be + 介词短语：表“状态、位置、所属”等

be afraid of：害怕……（of后接名词/代词/动名词）

例：She is afraid of dogs.（她害怕狗。） / He is afraid of swimming.（他害怕游泳。）

be good at：擅长……（at后接名词/代词/动名词，表“在某方面有能力”）

例：I am good at English.（我擅长英语。） / They are good at playing basketball.（他们擅长打篮球。）

be interested in：对……感兴趣（in后接名词/代词/动名词，表“对某事物有兴趣”）

例：He is interested in history.（他对历史感兴趣。） / She is interested in reading novels.（她对读小说感兴趣。）

be made of/from：由……制成（of表“能看出原材料”，from表“看不出原材料”）

例：The table is made of wood.（这张桌子是木头做的。——能看出木头） / Paper is made from wood.（纸是木头做的。——看不出木头）

be different from：与……不同（from后接比较的对象，表“两者间的差异”）

例：My book is different from yours.（我的书和你的不一样。） / This city is different from that one.（这个城市和那个城市不同。）

be full of：充满……（of后接名词，表“容器/空间里装满某物”）

例：The bottle is full of water.（瓶子里装满了水。） / The room is full of people.（房间里挤满了人。）

2. be + 形容词 + to：表“对某人/某事的态度或动作”

be nice to：对……友好（to后接人，表“待人态度好”）

例：She is always nice to her classmates.（她对同学总是很友好。）

be important to：对……重要（to后接人/事物，表“某事物的重要性”）

例：Health is important to everyone.（健康对每个人都很重要。）

be easy to：容易……（to后接动词原形，表“做某事容易”）

例：This question is easy to answer.（这个问题很容易回答。）

3. be + 副词：表“状态或位置”

be on：（电视、灯等）开着；（节目、会议）正在进行

例：The TV is on.（电视开着。） / The meeting is on now.（会议正在进行。）

be off：（电视、灯等）关着；（人）离开

例：The light is off.（灯关着。） / He is off today.（他今天休假。）

be up：起床；（价格、数量）上升

例：She is up early every morning.（她每天早上起得早。） / The price of food is up.（食品价格上涨了。）

4. be + 名词：表“身份、职业或状态”（此时be仍为系动词，名词作表语）

be a student/teacher/doctor：是学生/老师/医生（表职业）

例：My mother is a teacher.（我妈妈是一名老师。）

be trouble：惹麻烦（表“成为麻烦的人/事”，trouble为不可数名词，无冠词）

例：Don’t be trouble.（别惹麻烦。）

be fun：有趣（表“是有趣的人/事”，fun为不可数名词，无冠词）

例：This game is fun.（这个游戏很有趣。）

5. be going to：表“计划、打算做某事”或“预测即将发生的事”

结构：be going to + 动词原形，be的形态随主语变化（I am going to... / He is going to... / They are going to...）。

例：I am going to visit my grandparents tomorrow.（我明天打算去看爷爷奶奶。——表计划）；

It is going to rain.（天要下雨了。——表预测）。

6. be able to：表“能够做某事”（相当于can，但时态更灵活）

结构：be able to + 动词原形，be的形态随时态变化（am/is/are able to表现在，was/were able to表过去，will be able to表将来）。

例：She is able to speak three languages.（她会说三种语言。——现在能）；

He was able to swim when he was five.（他五岁时就会游泳了。——过去能）。

7. be used to：表“习惯于做某事”（to为介词，后接名词/动名词）

结构：be used to + 名词/动名词，be的形态随主语变化。

注意：区别于“used to do”（表“过去常常做某事，现在不做了”）。

例：I am used to getting up early.（我习惯早起。——现在习惯）；

They are used to the weather here.（他们习惯这里的天气了。——习惯某物）。

8. be worth：表“值得做某事”（后接名词或动名词，动名词用主动形式表被动含义）

结构：be worth + 名词/动名词，be的形态随主语变化。

例：This book is worth reading.（这本书值得一读。——reading主动表被动，“被读”）；

The movie is worth watching.（这部电影值得看。）。

9. be sure to：表“一定、肯定会做某事”（to后接动词原形，表“必然发生”）

例：You are sure to pass the exam if you study hard.（如果你努力学习，肯定能通过考试。）；

He is sure to come on time.（他一定会准时来的。）。

10. be about to：表“即将、马上做某事”（不与具体时间状语连用，如tomorrow/at 5 pm）

结构：be about to + 动词原形，be的形态随主语变化。

例：We are about to leave.（我们马上要走了。）；

The class is about to begin.（上课马上要开始了。）。

三、be动词的使用注意事项

1. 主谓一致：be的形态必须与主语的“人称、数”一致（如单数主语用is/was，复数主语用are/were），避免出现“主语是复数，be用is”的错误。

错误：*They is happy.*（they是复数，应改为are）；

正确：They are happy.

2. there be句型的“就近原则”：there be中be的形态由“离be最近的主语”的单复数决定，而非所有主语的总和。

例：There is a pen and two books on the desk.（桌子上有一支笔和两本书。——离be近的a pen是单数，用is）；

There are two books and a pen on the desk.（桌子上有两本书和一支笔。——离be近的two books是复数，用are）。

3. 否定句和疑问句的构成：

否定句：在be后加not（am not, is not=isn’t, are not=aren’t, was not=wasn’t, were not=weren’t）；

例：He is not a student.（他不是学生。） / They weren’t here.（他们没在这里。）

疑问句：将be提到主语前（首字母大写）；

例：Is she your sister?（她是你妹妹吗？） / Were they late?（他们迟到了吗？）

4. 避免冗余：be作为系动词时，表语若为动词，需用不定式（to do）或动名词（doing），不能直接接动词原形（如不能说“I am go to school”，应说“I am going to school”或“I go to school”）。

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