积累:in
“in”是英语中最常用的介词之一,同时也可作副词和形容词,核心语义围绕“时间、空间、状态、方式”四大维度展开,用法灵活且搭配广泛。
一、in的核心词性与用法
“in”的用法以介词为主(约占90%以上的使用场景),其次是副词和形容词,不同词性的功能和语义差异显著,需优先掌握介词用法。
(一)in作介词(Preposition):功能最丰富,表时间、空间、状态等
作为介词时,“in”后需接名词(或名词性短语、代词宾格),构成介词短语,在句中作状语、定语或表语,核心覆盖六大场景:
1. 表“时间”:描述“在某个时间段内、某个时间点之后”
这是“in”最基础的用法之一,需根据“时间段长度”(年/月/季节/上午下午/泛指时间段)区分具体搭配,关键是“不强调精确到某一天”(精确到天用“on”,点时间用“at”)。
后接“年/月/季节”:表示“在某年/某月/某季节”,时间段范围较广,无具体日期。
例:He was born in 1995.(他1995年出生。——后接年份);
We usually go hiking in October.(我们通常在十月去徒步。——后接月份);
It often rains in spring.(春天经常下雨。——后接季节,注意:季节前不加冠词,如“in winter”而非“in the winter”,特指某一年的季节可加the,如“in the winter of 2023”)。
后接“上午/下午/晚上”:表示“在一天中的某个时段”,固定搭配为“in the morning/afternoon/evening”(需加定冠词the),区别于“at night”(夜晚用at)。
例:I usually read books in the morning.(我通常早上看书。——上午用in);
They often have dinner together in the evening.(他们经常晚上一起吃晚饭。——晚上用in)。
后接“时间段”:表示“在……之后”(用于将来时)或“在……内”(用于过去时/现在时),强调“时间跨度内的动作”。
例1(将来时,表“之后”):He will come back in an hour.(他一小时后回来。——“in + 时间段”表“从现在起多久之后”,仅用于将来时);
例2(过去时,表“内”):She finished the work in 30 minutes.(她30分钟内完成了工作。——“in + 时间段”表“在某个时长内完成动作”,用于过去时)。
后接“泛指时间段”:如“in the past/ future”(在过去/未来)、“in one’s life”(在某人的一生中),描述“非具体的时间范围”。
例:In the past, people used letters to communicate.(过去,人们用信件沟通。——“in the past”表“过去的某个时期”);
He wants to travel around the world in his life.(他一生想环游世界。——“in his life”表“在他的人生中”)。
2. 表“空间/位置”:描述“在……内部、在……范围里、在……环境中”
核心是“强调处于某个封闭/有边界的空间内”,区别于“on”(在表面)和“at”(在具体点位置),常见搭配分三类:
后接“具体地点(有内部空间)”:如房间、建筑物、城市、国家、容器等,表“在该空间内部”。
例:She is reading in the room.(她在房间里看书。——房间是封闭空间,用in);
There are many museums in Beijing.(北京有很多博物馆。——城市是大范围空间,用in);
Put the sugar in the bowl.(把糖放进碗里。——碗是容器,内部空间用in)。
后接“抽象范围/领域”:如学科、行业、群体、话题等,表“在某个领域或范围内”。
例:He works in the IT industry.(他在IT行业工作。——“IT industry”是行业范围,用in);
She is good at math, especially in algebra.(她数学很好,尤其是代数方面。——“algebra”是数学的分支范围,用in);
We had a discussion in English.(我们用英语进行了讨论。——“English”是语言范围,表“用某种语言”,此处也属抽象空间延伸)。
后接“自然环境/场景”:如森林、沙漠、雨/雪/风等,表“处于该自然环境中”。
例:They got lost in the forest.(他们在森林里迷路了。——森林是自然空间,用in);
It’s raining heavily—don’t go out in the rain.(雨下得很大,别在雨中出去。——“in the rain”表“在雨中”,自然场景用in)。
3. 表“状态/情况”:描述“处于某种状态、穿着某种衣物、处于某种情绪中”
核心是“强调主语当前的状态或属性”,后接名词(多为抽象名词),构成“in + 名词”结构,在句中作表语或定语。
表“身体/精神状态”:如健康、情绪、睡眠等状态。
例:He is in good health.(他身体很好。——“in good health”表“健康状态”,作表语);
She was in a bad mood because of the bad news.(因为坏消息,她心情很差。——“in a bad mood”表“情绪状态”,作表语);
The baby is still in bed.(宝宝还在睡觉。——“in bed”表“卧床状态”,固定搭配)。
表“穿着/打扮”:后接衣物、颜色等,表“穿着某种衣物或带有某种颜色”,相当于“wearing”。
例:She looks beautiful in red.(她穿红色衣服很好看。——“in red”表“穿红色衣物”,作状语);
The man in a black coat is my father.(穿黑色外套的男人是我爸爸。——“in a black coat”作定语,修饰“the man”)。
表“抽象状态”:如“在困难中、在工作中、在进行中”等。
例:They are in trouble and need our help.(他们遇到了困难,需要我们帮忙。——“in trouble”表“处于困境中”);
The project is still in progress.(项目仍在进行中。——“in progress”表“进行中的状态”)。
4. 表“方式/手段”:描述“用某种语言、材料、方式做某事”
核心是“通过某种工具或方法完成动作”,后接名词(如语言、材料、媒介等),区别于“by”(后接动作/工具,如“by car”)。
表“用某种语言”:如“in English/Chinese”,表“用该语言交流、书写”。
例:Can you write a letter in French?(你能用法语写一封信吗?——“in French”表“用法语”);
They talked to each other in Japanese.(他们用日语互相交谈。——“in Japanese”表“用日语”)。
表“用某种材料”:如“in ink/pencil”(用墨水/铅笔)、“in wood”(用木头),表“制作或书写的材料”。
例:Please write your name in pencil first.(请先用铅笔写下你的名字。——“in pencil”表“用铅笔书写”);
The table is made in wood.(这张桌子是用木头做的。——“in wood”表“用木头材料”,也可写作“made of wood”,但“in”更强调“材料的使用方式”)。
表“用某种方式”:如“in a hurry”(匆忙地)、“in silence”(沉默地),表“动作的伴随方式”。
例:He left the room in a hurry.(他匆忙地离开了房间。——“in a hurry”表“匆忙的方式”,作状语);
They walked along the street in silence.(他们沉默地沿着街道走。——“in silence”表“沉默的方式”,作状语)。
5. 表“包含/涉及”:描述“在……范围内包含某事物,或涉及某方面”
核心是“整体包含部分”,后接名词(多为整体概念),相当于“including”或“involving”。
例:There are 50 students in our class.(我们班有50名学生。——“our class”是整体,“50 students”是其中的部分,用in表包含);
The book is very interesting, especially in the first chapter.(这本书很有趣,尤其是第一章。——“the first chapter”是书的一部分,用in表涉及某部分);
He made a mistake in his calculation.(他在计算中犯了一个错误。——“his calculation”是整体动作,“mistake”是其中的问题,用in表涉及某方面)。
6. 表“比例/数量”:描述“在……数量中占比,或每……有多少”
核心是“数量关系中的部分与整体”,后接数词或表示数量的名词,常见搭配为“in + 数词 + s”(表“每……”)。
例:Three in ten students like playing chess.(十分之三的学生喜欢下棋。——“three in ten”表“十分之三”,比例关系);
This kind of computer is sold at 5000 yuan in China.(这种电脑在中国的售价是5000元。——“in China”表“在中国范围内的价格”,也属数量场景延伸);
Cars pass by in hundreds every hour.(每小时有数百辆汽车经过。——“in hundreds”表“以数百为单位”,数量描述)。
(二)in作副词(Adverb):表“在内部、进入、在家”,无宾语
作为副词时,“in”不接名词,单独使用或与动词搭配,核心语义是“空间或状态的‘向内’或‘在内部’”,常见于以下场景:
表“在内部/在里面”:对应介词“in”的空间含义,但无宾语,强调“位置状态”。
例:The door is open—please go in.(门开着,请进去。——“go in”表“进入内部”,in是副词,无宾语);
Is anyone in?(有人在里面吗?——口语中表“在房间/室内”,in是副词)。
表“在家/在工作单位”:口语中简化表达,相当于“at home”或“at work”。
例:My mother is in today.(我妈妈今天在家。——“is in”表“在家”,副词用法);
He won’t be in until 3 p.m.(他下午3点前不会在单位。——“be in”表“在工作单位”,副词用法)。
表“(火、灯等)燃烧/亮着”:描述设备或自然现象的“运行状态”,相当于“on”(但“in”更侧重“持续燃烧”,如火焰)。
例:The fire is still in.(火还在烧着。——“is in”表“燃烧状态”,副词用法);
All the lights are in—don’t forget to turn them off.(所有灯都亮着,别忘了关。——“are in”表“灯亮着”,口语中常用,正式场景用“are on”)。
(三)in作形容词(Adjective):表“流行的、时髦的”,仅作表语
作为形容词时,“in”是口语化用法,仅用于系动词(be/look等)后作表语,含义为“符合当前潮流、时髦的”,反义词是“out”(过时的)。
例:Short hair is in this year.(今年短发很流行。——“is in”表“流行的”,形容词用法);
That style of clothes looks in now.(那种风格的衣服现在看起来很时髦。——“looks in”表“看起来时髦”,形容词用法);
Her new bag is so in—many girls want one.(她的新包太时髦了,很多女孩都想要。——“is so in”表“非常流行”,口语化表达)。
二、in的常见短语及用法
“in”的短语数量极多,核心围绕其介词用法延伸,以下是日常交流和考试中高频出现的10类短语,需结合语境记忆固定搭配:
1. in order to / in order that:“为了……”(表目的)
核心含义:二者均表“动作的目的”,区别在于“in order to”后接动词原形(不定式),“in order that”后接完整句子(从句),可互换(但从句需加情态动词,如can/will)。
例:She studies hard in order to pass the exam.(她努力学习是为了通过考试。——“in order to + 动词原形”);
She studies hard in order that she can pass the exam.(她努力学习,以便能通过考试。——“in order that + 从句”,从句加情态动词can);
注意:口语中可省略“in order”,直接用“to”或“that”,但“in order to/that”更正式,强调目的。
2. in front of / in the front of:“在……前面”(表位置,易混淆)
核心区别:
“in front of”:表“在某物体外部的前面”(二者是独立的两个事物,如“房子前面有一棵树”);
“in the front of”:表“在某物体内部的前面”(二者是整体与部分的关系,如“汽车前排有个袋子”)。
例:There is a tree in front of the house.(房子前面有一棵树。——树在房子外部,用in front of);
The driver sits in the front of the car.(司机坐在汽车的前排。——前排在汽车内部,用in the front of)。
3. in addition (to):“此外;除……之外”(表补充)
核心含义:“in addition”单独使用,作状语,表“补充一个新信息”;“in addition to”后接名词/代词,表“除了某事物之外,还有另一事物”,相当于“besides”。
例:He likes reading. In addition, he likes playing sports.(他喜欢读书,此外,他还喜欢运动。——“in addition”单独作状语);
In addition to English, he can speak French.(除了英语,他还会说法语。——“in addition to + 名词”,表“除……之外还有”)。
4. in fact / in reality:“事实上;实际上”(表强调或纠正)
核心含义:二者均表“对前文内容的强调或纠正,说明真实情况”,可互换,在句中作插入语(可置于句首、句中或句末,用逗号隔开)。
例:In fact, he doesn’t like coffee at all.(事实上,他根本不喜欢咖啡。——句首作插入语,纠正“他喜欢咖啡”的误解);
She seems quiet, but in reality, she is very outgoing.(她看起来很安静,但实际上,她很外向。——句中作插入语,强调真实性格)。
5. in charge of / in the charge of:“负责;掌管”(表职责,易混淆)
核心区别:
“in charge of”:主语是“负责人”,表“某人负责某事物”(主动);
“in the charge of”:主语是“被负责的事物”,表“某事物由某人负责”(被动)。
例:Mr. Li is in charge of the project.(李先生负责这个项目。——主语是人,主动负责,用in charge of);
The project is in the charge of Mr. Li.(这个项目由李先生负责。——主语是事物,被动被负责,用in the charge of)。
6. in time / on time:“及时;按时”(表时间,易混淆)
核心区别:
“in time”:表“在某个动作发生之前赶到,没有迟到”(强调“赶得上”);
“on time”:表“在规定的时间点到达或完成,不早不晚”(强调“守时”)。
例:We arrived at the station in time to catch the train.(我们及时赶到车站,赶上了火车。——赶得上火车,用in time);
She always finishes her work on time.(她总是按时完成工作。——按规定时间完成,用on time)。
7. in case / in case of:“以防;万一”(表假设)
核心含义:二者均表“预防某种可能发生的情况”,区别在于“in case”后接完整句子(从句),“in case of”后接名词/代词(如 emergency, rain 等)。
例:Take an umbrella in case it rains.(带把伞,以防下雨。——“in case + 从句”,从句用一般现在时表将来);
In case of emergency, call this number.(万一发生紧急情况,拨打这个电话。——“in case of + 名词”,表“万一……”)。
8. in detail:“详细地”(表程度)
核心含义:表“对某事物进行详细的描述或说明”,在句中作状语,修饰动词(如 talk, explain, describe 等)。
例:She explained the plan in detail.(她详细地解释了这个计划。——“in detail”修饰动词“explained”,表“详细解释”);
We talked about the problem in detail during the meeting.(会议期间,我们详细讨论了这个问题。——“in detail”修饰动词“talked”,表“详细讨论”)。
9. in common:“共同地;有共同之处”(表共性)
核心含义:表“两个人或事物之间存在共同的特征、兴趣或经历”,常见搭配为“have sth in common”(有共同的……)、“in common with sb”(与某人一样)。
例:They have many hobbies in common.(他们有很多共同的爱好。——“have hobbies in common”表“有共同爱好”);
In common with her mother, she likes playing the piano.(和她妈妈一样,她喜欢弹钢琴。——“in common with sb”表“与某人有共同之处”)。
10. in the end / at the end (of):“最后;在……末尾”(表时间/位置,易混淆)
核心区别:
“in the end”:单独使用,表“经过一段时间后,最终的结果”(时间上的“最后”),相当于“finally”;
“at the end (of)”:后接名词(如 month, road, book 等),表“在某事物的末尾或终点”(时间或位置上的“末端”)。
例:In the end, they decided to stay at home.(最后,他们决定待在家里。——时间上的最终结果,用in the end);
At the end of the month, we will have a holiday.(在月底,我们会有一个假期。——时间上的末尾,用at the end of);
There is a park at the end of the road.(路的尽头有一个公园。——位置上的终点,用at the end of)。
三、in的用法注意事项
1. 区分“in”与“on”“at”的时间/空间用法:
时间上:in(年/月/季节/上午下午)、on(具体某一天,如on Monday)、at(点时间,如at 3 p.m.);
空间上:in(内部)、on(表面,如on the table)、at(具体点位置,如at the station)。
2. “in + 时间段”的时态限制:
仅当“in + 时间段”表“多久之后”时,用于将来时(如“in a week”一周后,用will);表“多久内”时,可用于过去时或现在时(如“in 10 minutes”10分钟内,用过去时finished)。
3. 易混淆短语的语义差异:
如“in front of”(外部前面)与“in the front of”(内部前面)、“in charge of”(主动负责)与“in the charge of”(被动被负责),需通过“整体与部分”“主动与被动”的逻辑区分。
4. 口语与书面语的用法差异:
“in”作形容词(表流行)、副词(表在家)均为口语用法,正式写作(如论文、报告)中需用“popular”“at home”替代;短语如“in fact”可用于正式场景,“in a hurry”则口语和书面语通用。
英语基础
- 陈一男基础英语研究
- 2023年广东中考英语试题
- 2024年广东中考英语试题
- 2025年广东中考英语试题(待续)
- 学习英语最有效的方法与学习路径
- 词法:名代形副动,数介连叹助
- 词法:名词
- 词法:代词
- 词法:冠词:a、an、the、零冠词
- 词法:形容词
- 词法:副词
- 词法:数词:基数、序数
- 词法:量词
- 词法:感叹词:What! Yes!
- 词法:连词: F、A、N、B、O、Y、S
- 词法:介词:位、时、方、手段、原因、目的
- 词法:易混淆介词:时间、地点、方式、关系
- 词法:动词
- 句法:非谓语动词:不定式、动名词、分词
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- 构词法:英语中创造新单词的规则和方法
- 前缀 + 词根:仅改词义,不改词性
- 词根 + 后缀:改变词性,可微调词义
- 合成法:A+B
- 转化法:单词不改变形式,直接变词性
- 缩略法:缩短原词构成新词
- 构词法:名词后缀
- 单词记忆:语言学习的基础
- [1]一般现在时 do/does
- [2]一般过去时 did
- [3]一般将来时 will + 动原
- [4]一般过去将来时 would + 动原
- [1]现在进行时 be(am/is/are) + 现分
- [2]过去进行时 was/were + 现分
- [3]将来进行时 will be + 现分
- [4]过去将来进行时 would be + 现分
- [1]现在完成时 have/has + 过分
- [2]过去完成时 had + 过分
- [3]将来完成时 will have + 过分
- [4]过去将来完成时 would have + 过分
- [1]现在完成进行时 have/has been+现分
- [2]过去完成进行时 had been+现分
- [3]将来完成进行时 will have been+现分
- [4]过去将来完成进行时 would have been+现分
- 语态:主动语态、被动语态
- 句子结构:核心是“主谓关系”
- 句法:存在句 There be 句型
- 句法:拥有句 have/has 句型
- [1]主语:句子所叙述的主体
- [2]谓语:陈述主语的动作、状态或特征
- [3]宾语:动作的目标 或 关联的对象
- [4]定语:回答关于中心词的疑问
- [5]状语:回答关于句子成分的疑问
- [6]补语:对主语或宾语进行补充定性
- [7]表语:必须搭配系动词
- [8]同位语:给本位语贴标签、做注释
- 主谓一致:主语和谓语在人称和数保持一致
- 句子的分类:按结构分类、按功能分类
- 直接引语 和 间接引语
- [1]句法:名词性从句:主语从句
- [2]句法:名词性从句:宾语从句
- [3]句法:名词性从句:表语从句
- [4]句法:名词性从句:同位语从句
- 句法:定语从句:7W + 1T
- [1]时间状语从句:when、while、as
- [2]地点状语从句:where、wherever
- [3]原因状语从句:because、since、as
- [4]条件状语从句:if、unless、as long as
- [5]目的状语从句:so that、in order that
- [6]结果状语从句:so...that、such...that
- [7]让步状语从句:although/though、while
- [8]方式状语从句:as、as if/as though
- [9]比较状语从句:as...as
- 强调句、倒装句、省略句、虚拟语气句
- 虚拟语气:表达非真实情况的语法结构
- 积累:意思相近的单词
- 积累:be
- 积累:do
- 积累:to
- 积累:no
- 积累:not
- 积累:none
- 积累:nothing
- 积累:good
- 积累:well
- 积累:also
- 积累:get
- 积累:have
- 积累:if
- 积累:whether
- 积累:but
- 积累:or
- 积累:of
- 积累:talk
- 积累:take
- 积累:with
- 积累:by
- 积累:for
- 积累:the
- 积累:than
- 积累:then
- 积累:that
- 积累:this
- 积累:as
- 积累:so
- 积累:such
- 积累:which
- 积累:while
- 积累:where
- 积累:when
- 积累:what
- 积累:how
- 积累:who
- 积累:whom
- 积累:whose
- 积累:many
- 积累:much
- 积累:too
- 积累:very
- 积累:some
- 积累:any
- 积累:few
- 积累:little
- 积累:each
- 积累:every
- 积累:other
- 积累:others
- 积累:another
- 积累:time
- 积累:day
- 积累:before 与 ago
- 积累:in
- 积累:on
- 积累:at
- 听力[A1-01]:Family(家庭)
- 听力[A1-02]:Food(食物)
- 听力[A1-03]:Weather(天气)
- 听力[A1-04]:Supermarket(超市)
- 听力[A1-05]:Transportation(交通工具)
- 听力[A1-06]:Restaurants(餐厅)
- 听力[A1-07]:Weekend plans(周末计划)
- 听力[A1-08]:Pets(宠物)
- 听力[A1-09]:Animals(动物)
- 听力[A1-10]:School life(校园生活)
- 听力[A1-11]:Favorite place(最喜欢的地方)
- 听力[A1-12]:Directions(指路)
- 听力[A1-13]:Music(音乐)
- 听力[A1-14]:Daily Technology Products(日常科技产品)
- 听力[A1-15]:Social Activities(社交活动)
- 听力[A1-16]:Daily Problems(日常问题)
- 听力[A1-17]:Celebrations(庆祝活动)
- 听力[A1-18]:Seasonal Fruits(应季水果)
- 听力[A1-19]:Meeting new people(结识新朋友)
- 听力[A1-20]:Friends(朋友)
- 听力[A1-21]:Stay Guide(住宿指南)
- 听力[A1-22]:Parks(公园)
