词法:易混淆介词:时间、地点、方式、关系
一、时间类易混淆介词
1. in / on / at(时间范围差异)
in:用于“较长时间段”(年、月、季节、上午/下午/晚上等),不具体到某一天。
例:She was born in 2000.(她2000年出生);We often go hiking in autumn.(我们常在秋天徒步)。
on:用于“具体日期或特定某天的时段”(星期、日期、节日,或有修饰词的上午/下午/晚上)。
例:They will arrive on Friday.(他们周五到);I met her on a rainy morning.(我在一个雨天的早上遇见了她)。
at:用于“具体时刻或固定时间点”(几点几分、正午、深夜、周末等)。
例:The train leaves at 8:30 a.m.(火车早上8:30发车);We usually relax at weekends.(我们通常周末休息)。
2. for / since(时间持续的起点与时长)
for:后接“时间段”(表“持续了多久”),可用于各种时态。
例:He has studied French for 3 years.(他学法语3年了);They stayed there for a week.(他们在那儿待了一周)。
since:后接“时间起点”(表“从某时开始至今”),仅用于完成时(现在完成时/过去完成时)。
例:I have lived here since 2018.(我从2018年起就住在这里);She hasn’t called since last month.(她从上个月起就没打过电话)。
3. during / while(“在……期间”的词性差异)
during:介词,后接“名词/名词短语”(表“在某个事件或时间段内”)。
例:I fell asleep during the lecture.(我在讲座期间睡着了);He visited many museums during his trip.(他旅行期间参观了很多博物馆)。
while:连词,后接“完整句子(主谓结构)”(表“在某个动作进行时”),也可作名词表“一段时间”(如in a while)。
例:I was reading while she was cooking.(她做饭时我在看书);Wait a while—I’ll be ready soon.(等一会儿,我马上好)。
4. before / ago(“之前”的参照点差异)
before:以“过去某个时间”为参照,表“在该时间之前”,可单独使用或接时间点,常与完成时搭配。
例:I had met her before that party.(在那次派对前我见过她);He left before noon.(他中午前就走了)。
ago:以“现在”为参照,表“多久之前”,后接时间段,仅用于一般过去时。
例:They arrived 2 hours ago.(他们两小时前到了);I bought this phone a year ago.(我一年前买的这部手机)。
5. till / until(“直到……”的用法细微差)
两者含义基本相同,表“动作持续到某个时间点”,可互换;但until更正式,且可用于句首,till一般不用于句首。
例:Wait here till/until I come back.(在这儿等我回来);Until he apologized, she refused to talk to him.(直到他道歉,她才肯理他)。
二、地点类易混淆介词
6. in / on / at(空间范围差异)
in:用于“大空间或封闭空间内部”(国家、城市、房间、容器等)。
例:She works in London.(她在伦敦工作);The cat is in the box.(猫在盒子里)。
on:用于“物体表面或线上”(桌面、街道、楼层、表面等)。
例:The cup is on the table.(杯子在桌子上);They live on the fifth floor.(他们住五楼)。
at:用于“具体小地点或位置点”(车站、门口、某个场所等)。
例:Meet me at the airport.(在机场见我);He’s standing at the door.(他站在门口)。
7. in front of / in the front of(“前面”的内外差异)
in front of:“在物体外部的前面”(两者相互独立,不包含在内)。
例:There’s a garden in front of the house.(房子前面有个花园)。
in the front of:“在物体内部的前面”(属于物体的一部分)。
例:The teacher’s desk is in the front of the classroom.(讲台在教室前面)。
8. behind / after(“在……后面”的场景差异)
behind:表“空间上的后面”(位置关系)。
例:The bike is behind the tree.(自行车在树后面)。
after:表“时间上的之后”或“顺序上的后面”(时间或顺序关系)。
例:We’ll leave after lunch.(我们午饭后离开);Sign your name after mine.(在我名字后面签你的)。
9. across / through / over(“穿过”的方式差异)
across:“从平面的一边到另一边”(强调“表面穿越”,如马路、河流)。
例:She swam across the river.(她游过了河)。
through:“从空间内部穿过”(强调“立体穿越”,如森林、隧道)。
例:They walked through the forest.(他们穿过了森林)。
over:“从上方越过”(强调“跨越”,如墙、山)。
例:The bird flew over the roof.(鸟飞过了屋顶)。
10. beside / besides(形式相似,含义无关)
beside:“在……旁边”(空间位置)。
例:Sit beside me.(坐在我旁边)。
besides:①“除……之外(还有)”(介词);②“此外”(副词)。
例:Besides math, he’s good at physics.(除了数学,他还擅长物理);I don’t want to go. Besides, it’s raining.(我不想去,而且还在下雨)。
11. between / among(“在……之间”的数量差异)
between:用于“两者之间”,或“多个事物中的两两之间”。
例:The park is between the bank and the library.(公园在银行和图书馆之间);She’s standing between Tom, Lily and me.(她站在我、Tom和Lily中间——强调两两关系)。
among:用于“三者及以上的群体中”(不突出个体,强调“在其中”)。
例:He found his key among the books.(他在一堆书里找到了钥匙)。
三、方式与手段类易混淆介词
12. by / with / in(“用……”的手段差异)
by:表“方式、手段或动作执行者”(后接交通工具、动名词、人等)。
例:We go to school by bus.(我们乘公交上学);The letter was written by her.(信是她写的)。
with:表“用工具或身体部位”(后接具体工具、器官)。
例:He cut the apple with a knife.(他用刀削苹果);She pointed with her finger.(她用手指着)。
in:表“用材料、语言或颜色”(后接抽象媒介)。
例:Write your name in ink.(用墨水写你的名字);They talked in Chinese.(他们用中文交谈)。
13. by / until(“到……为止”的含义差异)
by:“不迟于某个时间”(表“在某时之前完成”)。
例:Finish the work by Friday.(周五前完成工作)。
until:“直到某个时间点”(表“动作持续到该时间”)。
例:I’ll wait until you come back.(我会等到你回来)。
14. on / by / with(“依靠”的搭配差异)
on:“依靠、取决于”(后接抽象事物,如运气、努力)。
例:Success depends on hard work.(成功取决于努力)。
by:“通过……方式”(后接动名词,表“借助某种手段”)。
例:He makes a living by painting.(他靠画画谋生)。
with:“借助……工具”(后接具体物品)。
例:We see with our eyes.(我们用眼睛看)。
四、关系与范围类易混淆介词
15. except / except for / besides(“除……之外”的范围差异)
except:“排除同类事物中的一部分”(整体中除去某部分,被排除的与整体属同一类)。
例:Everyone passed except Tom.(除了Tom,所有人都及格了——Tom和“所有人”都是“人”)。
except for:“排除不同类的局部例外”(整体基本符合,仅局部有例外,被排除的与整体不同类)。
例:The essay is good except for a few spelling mistakes.(文章很好,除了几个拼写错误——“错误”和“文章”不同类)。
besides:“除……之外还有”(包含被提及的部分,整体范围更大)。
例:Besides English, she learns Spanish.(除了英语,她还学西班牙语——英语包含在内)。
16. about / on(“关于”的内容深度差异)
about:“泛泛地谈论”(内容宽泛、不深入)。
例:We chatted about the weather.(我们聊了聊天气)。
on:“专题论述”(内容专业、深入,多用于学术或正式场景)。
例:He wrote a report on climate change.(他写了一份关于气候变化的报告)。
17. to / for(“指向”的目的差异)
to:表“动作的方向或对象”(强调“朝向”)。
例:She gave a present to her sister.(她给妹妹送了礼物——礼物朝向妹妹)。
for:表“目的或对象”(强调“为了”)。
例:She made a cake for her sister.(她给妹妹做了蛋糕——为了妹妹)。
18. of / from(“来源”的含义差异)
of:表“所属关系”(“……的”)或“由……组成”。
例:This is a photo of my family.(这是我家人的照片);The house is made of wood.(房子由木头建成——能看出原材料)。
from:表“来源或起点”(“来自……”)或“由……制成”(看不出原材料)。
例:She is from France.(她来自法国);Paper is made from wood.(纸由木头制成——看不出原材料)。
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- 构词法:名词后缀
- 单词记忆:语言学习的基础
- [1]一般现在时 do/does
- [2]一般过去时 did
- [3]一般将来时 will + 动原
- [4]一般过去将来时 would + 动原
- [1]现在进行时 be(am/is/are) + 现分
- [2]过去进行时 was/were + 现分
- [3]将来进行时 will be + 现分
- [4]过去将来进行时 would be + 现分
- [1]现在完成时 have/has + 过分
- [2]过去完成时 had + 过分
- [3]将来完成时 will have + 过分
- [4]过去将来完成时 would have + 过分
- [1]现在完成进行时 have/has been+现分
- [2]过去完成进行时 had been+现分
- [3]将来完成进行时 will have been+现分
- [4]过去将来完成进行时 would have been+现分
- 语态:主动语态、被动语态
- 句子结构:核心是“主谓关系”
- 句法:存在句 There be 句型
- 句法:拥有句 have/has 句型
- [1]主语:句子所叙述的主体
- [2]谓语:陈述主语的动作、状态或特征
- [3]宾语:动作的目标 或 关联的对象
- [4]定语:回答关于中心词的疑问
- [5]状语:回答关于句子成分的疑问
- [6]补语:对主语或宾语进行补充定性
- [7]表语:必须搭配系动词
- [8]同位语:给本位语贴标签、做注释
- 主谓一致:主语和谓语在人称和数保持一致
- 句子的分类:按结构分类、按功能分类
- 直接引语 和 间接引语
- [1]句法:名词性从句:主语从句
- [2]句法:名词性从句:宾语从句
- [3]句法:名词性从句:表语从句
- [4]句法:名词性从句:同位语从句
- 句法:定语从句:7W + 1T
- [1]时间状语从句:when、while、as
- [2]地点状语从句:where、wherever
- [3]原因状语从句:because、since、as
- [4]条件状语从句:if、unless、as long as
- [5]目的状语从句:so that、in order that
- [6]结果状语从句:so...that、such...that
- [7]让步状语从句:although/though、while
- [8]方式状语从句:as、as if/as though
- [9]比较状语从句:as...as
- 强调句、倒装句、省略句、虚拟语气句
- 虚拟语气:表达非真实情况的语法结构
- 积累:意思相近的单词
- 积累:be
- 积累:do
- 积累:to
- 积累:no
- 积累:not
- 积累:none
- 积累:nothing
- 积累:good
- 积累:well
- 积累:also
- 积累:get
- 积累:have
- 积累:if
- 积累:whether
- 积累:but
- 积累:or
- 积累:of
- 积累:talk
- 积累:take
- 积累:with
- 积累:by
- 积累:for
- 积累:the
- 积累:than
- 积累:then
- 积累:that
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- 积累:as
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- 积累:which
- 积累:while
- 积累:where
- 积累:when
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- 积累:how
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- 积累:whose
- 积累:many
- 积累:much
- 积累:too
- 积累:very
- 积累:some
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- 积累:few
- 积累:little
- 积累:each
- 积累:every
- 积累:other
- 积累:others
- 积累:another
- 积累:time
- 积累:day
- 积累:before 与 ago
- 积累:in
- 积累:on
- 积累:at
- 听力[A1-01]:Family(家庭)
- 听力[A1-02]:Food(食物)
- 听力[A1-03]:Weather(天气)
- 听力[A1-04]:Supermarket(超市)
- 听力[A1-05]:Transportation(交通工具)
- 听力[A1-06]:Restaurants(餐厅)
- 听力[A1-07]:Weekend plans(周末计划)
- 听力[A1-08]:Pets(宠物)
- 听力[A1-09]:Animals(动物)
- 听力[A1-10]:School life(校园生活)
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- 听力[A1-12]:Directions(指路)
- 听力[A1-13]:Music(音乐)
- 听力[A1-14]:Daily Technology Products(日常科技产品)
- 听力[A1-15]:Social Activities(社交活动)
- 听力[A1-16]:Daily Problems(日常问题)
- 听力[A1-17]:Celebrations(庆祝活动)
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- 听力[A1-20]:Friends(朋友)
- 听力[A1-21]:Stay Guide(住宿指南)
- 听力[A1-22]:Parks(公园)
