[3]将来完成进行时 will have been+现分
将来完成进行时是英语中用于描述“从过去或现在某个时间点开始,持续到未来某个时间点,且仍可能继续下去的动作”的时态。其核心在于强调动作的“持续性”和“未来时间节点前的累计时长”,而非仅关注动作是否完成(区别于将来完成时)。
一、将来完成进行时的核心构成
将来完成进行时的结构由“助动词 + 核心动词”组成,具体公式如下:
基本结构
肯定句:主语 + will have been + 动词的现在分词(V-ing)
否定句:主语 + will not (won’t) have been + 动词的现在分词(V-ing)
疑问句:Will + 主语 + have been + 动词的现在分词(V-ing)?
关键说明
1. will have been:固定助动词结构,无人称/数的变化(所有人称均用will,第一人称可换用shall,但日常更常用will);
2. 动词现在分词:核心动作需用V-ing形式,即使是不规则动词,也只需变化为现在分词(如eat→eating,write→writing);
3. 时间标志:必须包含“未来时间节点”(如by 2025, by next Friday, when he arrives等),以明确动作持续的“终点”,否则时态无意义。
二、将来完成进行时的核心用法
将来完成进行时的本质是“到未来某时,动作已持续了一段时间”,常见于以下场景:
描述“从现在持续到未来某时”的动作(强调累计时长)
场景:动作从“现在”开始,一直持续到“未来某个具体时间”,且说话时动作可能已开始(或即将开始),重点突出“到未来时已持续多久”。
1. By this time next year, I will have been studying English for 10 years.
(到明年这个时候,我学英语就满10年了。动作“学英语”从现在(或过去)开始,持续到“明年这个时候”,强调“累计10年”的时长)
2. When you come back from vacation next month, we will have been working on this project for 3 months.
(你下个月度假回来时,我们做这个项目就满3个月了。动作“做项目”现在已开始,持续到“你度假回来”,突出“3个月的持续时间”)
3. By the end of this week, she will have been practicing the piano for 15 hours.
(到本周末,她练钢琴的时间就累计15小时了。动作“练钢琴”本周内已开始,持续到“本周末”,强调“15小时的累计时长”)
4. When the concert starts at 8 p.m., the band will have been rehearsing for 2 hours.
(晚上8点音乐会开始时,乐队已经排练了2小时。动作“排练”从6点开始,持续到8点,突出“2小时的持续过程”)
5. By December, we will have been living in this apartment for 5 years.
(到12月,我们住在这套公寓就满5年了。动作“住公寓”从现在(或过去)开始,持续到“12月”,强调“5年的居住时长”)
2. 描述“从过去持续到未来某时”的动作(强调跨时段持续)
场景:动作从“过去某个时间点”开始,一直持续到“未来某个时间点”,覆盖“过去→现在→未来”三个时段,重点体现动作的“长期持续性”。
6. By 2026, my parents will have been running their small restaurant for 20 years.
(到2026年,我父母经营他们的小餐馆就满20年了。动作“经营餐馆”从2006年开始(过去),持续到2026年(未来),强调“20年的长期持续”)
7. When he retires next year, he will have been working in this company for 35 years.
(他明年退休时,在这家公司工作就满35年了。动作“工作”从35年前(过去)开始,持续到“明年退休”(未来),突出“35年的职业生涯持续时长”)
8. By the time my sister graduates from college, my family will have been supporting her education for 4 years.
(我妹妹大学毕业时,我家资助她上学就满4年了。动作“资助教育”从她入学时(过去)开始,持续到“毕业”(未来),强调“4年的持续支持”)
9. When the new library opens next spring, the construction team will have been building it for 18 months.
(明年春天新图书馆开放时,建筑队建它就满18个月了。动作“建图书馆”从18个月前(过去)开始,持续到“开放”(未来),突出“18个月的建设过程”)
10. By the end of 2025, that famous writer will have been writing his new novel for 8 years.
(到2025年底,那位著名作家写他的新小说就满8年了。动作“写小说”从2017年(过去)开始,持续到2025年底(未来),强调“8年的创作持续时长”)
3. 否定句与疑问句(补充场景,明确否定/疑问语气)
将来完成进行时的否定句和疑问句仅需调整助动词“will”的位置或添加“not”,核心语义不变,仍强调“未来时间点前的持续动作”。
否定句例句:
By next Monday, they won’t have been working here for even a month.
(到下周一,他们在这里工作甚至还不满一个月。否定“持续满一个月”,仍以“下周一”为未来时间节点)
When the meeting ends, we will not have been discussing this issue for more than 30 minutes.
(会议结束时,我们讨论这个问题的时间不会超过30分钟。否定“持续超过30分钟”,以“会议结束”为未来节点)
疑问句例句:
Will you have been learning to dance for 2 years by next summer?
(到明年夏天,你学跳舞就满2年了吗?询问“持续2年”的情况,以“明年夏天”为未来节点)
Will the scientists have been researching this disease for 10 years by 2027?
(到2027年,科学家们研究这种疾病就满10年了吗?询问“持续10年”的情况,以“2027年”为未来节点)
三、将来完成进行时的易混点辨析(避坑指南)
将来完成进行时易与“将来完成时”混淆,二者的核心区别在于“是否强调动作的持续性”:
1. 将来完成进行时(will have been doing):
强调“动作持续到未来某时,且可能继续”,重点在“持续过程”和“累计时长”;
By 2025, I will have been living here for 10 years.(到2025年我住了10年,可能继续住)
2. 将来完成时(will have done):
强调“动作到未来某时已完成”,重点在“完成结果”,而非“持续过程”;
By 2025, I will have lived here for 10 years.(到2025年我住满10年,是否继续住不明确,仅强调“完成10年”)
简单总结:若想突出“动作持续了多久”,用将来完成进行时;若仅想说明“动作到未来已完成”,用将来完成时。
英语基础
- 陈一男基础英语研究
- 2023年广东中考英语试题
- 2024年广东中考英语试题
- 2025年广东中考英语试题(待续)
- 学习英语最有效的方法与学习路径
- 词法:名代形副动,数介连叹助
- 词法:名词
- 词法:代词
- 词法:冠词:a、an、the、零冠词
- 词法:形容词
- 词法:副词
- 词法:数词:基数、序数
- 词法:量词
- 词法:感叹词:What! Yes!
- 词法:连词: F、A、N、B、O、Y、S
- 词法:介词:位、时、方、手段、原因、目的
- 词法:易混淆介词:时间、地点、方式、关系
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- 句法:非谓语动词:不定式、动名词、分词
- 短语:名短、动短、形短、副短、介短
- 构词法:英语中创造新单词的规则和方法
- 前缀 + 词根:仅改词义,不改词性
- 词根 + 后缀:改变词性,可微调词义
- 合成法:A+B
- 转化法:单词不改变形式,直接变词性
- 缩略法:缩短原词构成新词
- 构词法:名词后缀
- 单词记忆:语言学习的基础
- [1]一般现在时 do/does
- [2]一般过去时 did
- [3]一般将来时 will + 动原
- [4]一般过去将来时 would + 动原
- [1]现在进行时 be(am/is/are) + 现分
- [2]过去进行时 was/were + 现分
- [3]将来进行时 will be + 现分
- [4]过去将来进行时 would be + 现分
- [1]现在完成时 have/has + 过分
- [2]过去完成时 had + 过分
- [3]将来完成时 will have + 过分
- [4]过去将来完成时 would have + 过分
- [1]现在完成进行时 have/has been+现分
- [2]过去完成进行时 had been+现分
- [3]将来完成进行时 will have been+现分
- [4]过去将来完成进行时 would have been+现分
- 语态:主动语态、被动语态
- 句子结构:核心是“主谓关系”
- 句法:存在句 There be 句型
- 句法:拥有句 have/has 句型
- [1]主语:句子所叙述的主体
- [2]谓语:陈述主语的动作、状态或特征
- [3]宾语:动作的目标 或 关联的对象
- [4]定语:回答关于中心词的疑问
- [5]状语:回答关于句子成分的疑问
- [6]补语:对主语或宾语进行补充定性
- [7]表语:必须搭配系动词
- [8]同位语:给本位语贴标签、做注释
- 主谓一致:主语和谓语在人称和数保持一致
- 句子的分类:按结构分类、按功能分类
- 直接引语 和 间接引语
- [1]句法:名词性从句:主语从句
- [2]句法:名词性从句:宾语从句
- [3]句法:名词性从句:表语从句
- [4]句法:名词性从句:同位语从句
- 句法:定语从句:7W + 1T
- [1]时间状语从句:when、while、as
- [2]地点状语从句:where、wherever
- [3]原因状语从句:because、since、as
- [4]条件状语从句:if、unless、as long as
- [5]目的状语从句:so that、in order that
- [6]结果状语从句:so...that、such...that
- [7]让步状语从句:although/though、while
- [8]方式状语从句:as、as if/as though
- [9]比较状语从句:as...as
- 强调句、倒装句、省略句、虚拟语气句
- 虚拟语气:表达非真实情况的语法结构
- 积累:意思相近的单词
- 积累:be
- 积累:do
- 积累:to
- 积累:no
- 积累:not
- 积累:none
- 积累:nothing
- 积累:good
- 积累:well
- 积累:also
- 积累:get
- 积累:have
- 积累:if
- 积累:whether
- 积累:but
- 积累:or
- 积累:of
- 积累:talk
- 积累:take
- 积累:with
- 积累:by
- 积累:for
- 积累:the
- 积累:than
- 积累:then
- 积累:that
- 积累:this
- 积累:as
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- 积累:which
- 积累:while
- 积累:where
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- 积累:what
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- 积累:who
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- 积累:whose
- 积累:many
- 积累:much
- 积累:too
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- 积累:some
- 积累:any
- 积累:few
- 积累:little
- 积累:each
- 积累:every
- 积累:other
- 积累:others
- 积累:another
- 积累:time
- 积累:day
- 积累:before 与 ago
- 积累:in
- 积累:on
- 积累:at
- 听力[A1-01]:Family(家庭)
- 听力[A1-02]:Food(食物)
- 听力[A1-03]:Weather(天气)
- 听力[A1-04]:Supermarket(超市)
- 听力[A1-05]:Transportation(交通工具)
- 听力[A1-06]:Restaurants(餐厅)
- 听力[A1-07]:Weekend plans(周末计划)
- 听力[A1-08]:Pets(宠物)
- 听力[A1-09]:Animals(动物)
- 听力[A1-10]:School life(校园生活)
- 听力[A1-11]:Favorite place(最喜欢的地方)
- 听力[A1-12]:Directions(指路)
- 听力[A1-13]:Music(音乐)
- 听力[A1-14]:Daily Technology Products(日常科技产品)
- 听力[A1-15]:Social Activities(社交活动)
- 听力[A1-16]:Daily Problems(日常问题)
- 听力[A1-17]:Celebrations(庆祝活动)
- 听力[A1-18]:Seasonal Fruits(应季水果)
- 听力[A1-19]:Meeting new people(结识新朋友)
- 听力[A1-20]:Friends(朋友)
- 听力[A1-21]:Stay Guide(住宿指南)
- 听力[A1-22]:Parks(公园)
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