记叙文：文章标题的含义
一、标题的表层含义
1. 首先明确标题的字面意思，即标题中各个词语的本义组合所表达的最直观的含义。例如，如果标题是《走一步，再走一步》，从表层看，就是描述一个行走的动作，先走一步，接着再走一步这样简单的肢体行为。
2. 若标题中涉及到一些具体的事物、人物、地点等，简要说明其指代的对象。如《藤野先生》，表层含义就是指文中所写的那位名叫藤野的先生。
二、标题的深层含义
1. 联系文章主旨：思考标题与文章核心思想、主题之间的联系，说明标题是如何暗示、揭示或深化文章主旨的。比如《白杨礼赞》，深层含义是通过对白杨树的赞美，歌颂了北方军民团结抗战、不屈不挠的精神以及民族解放斗争中的朴质、坚强、力求上进的精神。
2. 结合文章内容：阐述标题在文中的具体所指，可能是文中的某个关键情节、人物的某种品质、情感的表达等。例如《背影》，深层含义是作者通过描写父亲的“背影”这一特定形象，展现了父亲对儿子深沉的爱以及儿子对父亲情感的转变与升华，“背影”成为了父子亲情的象征。
3. 挖掘象征意义：如果标题具有象征手法，指出其象征的对象和内涵。如《海燕》，“海燕”象征着英勇无畏的无产阶级革命先驱者，标题的深层含义就是借海燕在暴风雨来临前勇敢飞翔的姿态，鼓舞人们迎接革命风暴的挑战，表现了革命必胜的信念。
三、答题模板
该标题既包含了……（简述表层含义），又通过……（阐述深层含义的分析角度，如象征、主旨等）表达了……（概括深层含义），使标题具有丰富的内涵和深刻的意义，吸引读者深入探究文章的内容和思想。
在答题时，要根据具体文章的情况，灵活运用这个模板，准确、全面地分析标题的含义，并且注意语言表达的清晰和流畅，分点作答，使答案条理分明。
四、例题
1. 《走一步，再走一步》
题目含义分析：
表层含义：从字面理解，就是向前先走一步，然后再走一步。在文中具体指作者在悬崖上被困，在父亲的指导下，先迈出一小步，然后又迈出一小步，最终成功下崖。
深层含义：象征着在面对生活中的困难时，把大困难分解成一个个小困难，然后逐个去克服的人生哲理。文章通过这次悬崖脱险的经历，体现了这种逐步解决问题的重要性。同时，这个标题也是文章的线索，作者按照“被困悬崖 - 父亲指导 - 走一步再走一步 - 成功脱险”的情节展开叙述，情节紧凑。
2. 《爸爸的花儿落了》
题目含义分析：
表层含义：文中爸爸种的夹竹桃凋谢了。文中有对夹竹桃的具体描写，如“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”。
深层含义：双关语，一是象征着爸爸生命的结束，二是暗示“我”在经历这件事后，告别童年，开始长大成人。文章通过回忆爸爸的种种事情，如爸爸对“我”的教育、爸爸生病等情节，来体现这种成长和生命的交替。
3. 《背影》
题目含义分析：
表层含义：指父亲的背影。在文中具体是指父亲在火车站爬月台时肥胖的、蹒跚的背影，这是作者着重描写的一个场景，“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”。
深层含义：这个背影象征着父亲深沉的爱。作者通过描写背影，体现父亲对自己的关怀和不舍，这种爱不通过言语表达，而是在这个动作细节中体现得淋漓尽致，同时也表达了作者对父亲的感激和思念之情。
4. 《藤野先生》
题目含义分析：
表层含义：指作者在日本留学时的老师藤野先生。文中详细地描写了藤野先生的外貌、教学风格等内容，如“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”。
深层含义：藤野先生象征着正直、热忱、没有民族偏见的高尚品质。文章通过回忆与藤野先生的交往，包括他对作者学业的关心、对中国文化的尊重等情节，来体现作者对藤野先生的怀念和赞美，同时也表达了作者在异国他乡对这种真挚情感的珍惜，以及对那些有狭隘民族观念的人的批判。
5. 《驿路梨花》
题目含义分析：
表层含义：指驿路上盛开的梨花。文中有对梨花美景的描写，如“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！”
深层含义：象征着雷锋精神。文章围绕“驿路梨花”展开一系列情节，寻找小屋主人的过程中不断出现帮助他人的人物形象，“驿路梨花”象征着这些人无私奉献的精神像梨花一样美丽、纯洁，也体现了这种精神的传承。同时，标题作为线索，串联起发现小屋 - 猜测主人 - 找到真正主人等情节，使文章结构清晰。
6. 《变色龙》
题目含义分析：
表层含义：指一种能根据环境改变自身颜色的蜥蜴。文中开头有对变色龙的简单提及，作为引出下文的一个铺垫。
深层含义：象征着像奥楚蔑洛夫警官那样见风使舵、趋炎附势的人。文章通过描写奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件过程中，根据狗主人身份的不同而不断改变自己的态度和判决的情节，深刻地讽刺了这类人的丑恶嘴脸，标题形象地概括了这类人的本质特征。
7. 《老王》
题目含义分析：
表层含义：指文中的主人公老王。文中详细地描述了老王的身份、外貌、生活状况等，如“老王只有一只眼，另一只是‘田螺眼’，瞎的”。
深层含义：老王象征着社会底层的弱势群体。通过描写作者一家与老王的交往，如老王送冰、送作者丈夫去医院、送香油和鸡蛋等情节，展现了老王的善良和作者对老王的同情，同时也引发了对社会公平、关爱弱势群体等问题的思考。
8. 《心声》
题目含义分析：
表层含义：指李京京想要在公开课上朗读课文的声音。文中描写了李京京对朗读课文的渴望，如“京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来”。
深层含义：象征着像李京京这样的孩子渴望被理解、被尊重、渴望表达真实情感的心声。文章通过李京京的经历，包括他家庭的不幸、在学校被忽视等情节，表达了对教育公平、关注学生内心世界等问题的呼吁。
9. 《故乡》
题目含义分析：
表层含义：指作者记忆中的和眼前的家乡。文中有对故乡景色、人物的描写，如记忆中的故乡是“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜”，眼前的故乡则是萧索、破败的。
深层含义：象征着作者精神的寄托和对过去美好时光的怀念。通过描写故乡的变化，尤其是闰土的变化，体现了社会的变迁对人的影响，表达了作者对旧中国农村社会的批判和对未来新生活的期望。
10. 《孤独之旅》
题目含义分析：
表层含义：指杜小康在放鸭过程中的孤独的旅程。文中详细地描写了杜小康离开熟悉的校园和村庄，在芦苇荡中放鸭的经历，如“他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。父亲显然也是有所慌张的。但他在儿子面前，必须显得镇静。他告诉杜小康，芦苇丛里有芦雁的窝，明天，可以去捡芦雁的蛋；有兔子，这里的兔子，毛色与芦苇相似，即使它就在你眼前蹲着，你也未必能一眼发现它”。
深层含义：象征着杜小康在生活的磨难中，从一个幼稚的孩子成长为一个坚强的少年的心理历程。通过放鸭过程中的孤独、恐惧、面对暴风雨等情节，体现了杜小康的成长，标题暗示了这种成长是在孤独的环境中完成的，是一种自我蜕变的过程。
五、中考、高考真题与解答
中考真题1
《变色龙》：
题目：“变色龙”这个标题有什么含义？
答案：①“变色龙”在文中指见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的警官奥楚蔑洛夫。②文章借对这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，深刻揭露了沙皇统治的黑暗现实和俄国警察制度的反动和虚伪，批判了沙皇政权腐朽反动的本质。
《爸爸的花儿落了》：
题目：结合全文，谈谈标题“爸爸的花儿落了”的含义。
答案：表层含义是夹竹桃凋谢。深层含义是父亲的去世，同时也暗示着“我”在经历这件事后的成长，告别了童年的天真，开始承担起家庭的责任等。
《台阶》：
题目：谈谈你对标题“台阶”的理解。
答案：表层含义是父亲辛苦一生盖了新房后建成的台阶。深层含义是父亲辛苦一生对人生尊严和社会地位的执着追求，台阶象征着父亲的理想和他为家庭、为自己赢得尊重的努力。
《走一步，再走一步》：
题目：结合全文，分析标题“走一步，再走一步”的含义。
答案：表层含义是父亲鼓励“我”一步步走下悬崖。深层含义是大目标可以化解成小目标，一个个击破，最终取得成功，也暗示了在人生道路上遇到困难时，要一步一个脚印地去克服，不要被困难吓倒。
《湖殇》：
题目：结合全文，分析标题“湖殇”的含义。
答案：①“殇”的本意是指没有到成年就死去，现代常用于指重大的灾难事故或心理上的剧烈悲痛创伤或事件所折射出的巨大的悲哀遗憾等。②“湖殇”意思就是因为湖的消亡而感到的悲哀遗憾。③本文以“湖殇”为题，准确地揭示了文章的内涵，表达了作者对湖泊生态环境遭到破坏的痛心和忧虑等感情。
《背影》：
题目：文章以《背影》为题，“背影”在全文中起了什么作用？有什么含义？
答案：含义上，从内容来看，作者以“背影”为父爱的象征点、父子之情的交汇点、父子关系改善的触发点。作用上，从结构来看，“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点，也是文章的线索。
《驿路梨花》：
题目：想一想，用“驿路梨花”做标题有什么妙处？有什么含义？
答案：含义上，“驿路梨花”是盛开在边疆驿路上的梨花，在作者笔下，这既是自然界的梨花——开满枝头，洁白如雪，香气四溢；又是梨花姑娘——助人为乐，充满朝气，淳朴热情；还是雷锋同志助人为乐精神的象征——处处盛开，生生不息，代代相传；也是边疆民族优良民风的体现——朴实热情，知恩图报，从善如流。作用上，“驿路梨花”将标题与主题，形式与内容，梨花的自然美和人物的心灵美，巧妙联系，和谐一体；同时，“驿路梨花”语出陆游的诗，这也为文章增添了文化的韵味。
《伟大的悲剧》：
题目：作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”，请根据你的理解谈一谈：“悲”在何处？“伟大”又指什么？
答案：“悲”在斯科特一行虽经努力却没有成为第一批到达南极的人，“悲”在返回途中他们全部被冰雪吞噬。“伟大”在斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲，但却显示了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质。
《老王》：
题目：结合全文，分析标题“老王”的含义。
答案：表层含义指的是文中的主人公老王，一个身份低微、穷苦、善良的三轮车夫。深层含义通过对老王的描写，展现了社会底层人物的生活困境和他们的善良品质，表达了作者对老王这类人的同情和对社会不平等现象的思考等。
《阿长与〈山海经〉》：
题目：谈谈你对标题“阿长与〈山海经〉”的理解。
答案：表层含义指出了文章的两个主要人物和事物，即阿长和《山海经》。深层含义通过阿长为“我”买来《山海经》这件事，表现了阿长对“我”的关爱和她的善良、朴实，以及“我”对阿长由最初的厌烦到后来的敬佩和怀念的情感变化等。
中考真题2
1. 《2023年山东省青岛市中考语文记叙文阅读<父亲的雨>》：文中“父亲的雨”有什么含义？
答案：表层含义指父亲在下雨天为“我”送伞、背“我”回家时的那场雨；深层含义则象征着父亲对“我”的关爱与守护，如雨中的庇护一样，时刻陪伴着“我”成长，为“我”遮风挡雨。
2. 《2022年江苏省苏州市中考语文记叙文阅读<开往春天的生命之车>》：谈谈你对标题“开往春天的生命之车”的理解。
答案：表层含义是文中那辆载着主人公去医院看病，给主人公带来生的希望的车；深层含义是这辆车象征着对生命的守护和希望，寓意着主人公在与病魔抗争的过程中，如同迎来春天般充满生机与希望，表达了对生命的赞美和对美好生活的向往。
3. 《2021年四川省成都市中考语文记叙文阅读<书笺小祭>》：结合全文内容，谈谈对标题“书笺小祭”的理解。
答案：表层含义指的是作者对书笺的祭奠，因为随着时代的发展，书笺这种传统的交流方式逐渐被人们遗忘；深层含义则是通过对书笺的怀念，表达了对传统文化的缅怀以及对现代社会中人与人之间情感交流变得淡薄的惋惜之情。
4. 《2020年湖北省武汉市中考语文记叙文阅读<光荣的父辈>》：请简要概括“光荣的父辈”有哪些含义。
答案：表层含义指的是文中那些在战争年代和建设时期，为国家和民族做出了卓越贡献的父辈们；深层含义是这些父辈们所展现出的英勇无畏、艰苦奋斗、无私奉献等精神品质是光荣的，值得后代们敬仰和传承，他们是后代人的榜样和精神支柱。
5. 《2019年浙江省杭州市中考语文记叙文阅读<故乡的密码>》：结合全文，说说“故乡的密码”有哪些含义。
答案：表层含义是指故乡的一些独特的事物，如故乡的方言、老物件、传统习俗等；深层含义是这些故乡的密码承载着作者对故乡的深深眷恋和美好回忆，是作者与故乡之间情感的纽带，也是故乡文化和精神的象征，代表着故乡的根和魂。
6. 《2023年福建省福州市中考语文记叙文阅读<守望稻田>》：请谈谈对标题“守望稻田”的理解。
答案：表层含义是指农民们在稻田里辛勤劳作，守护着稻田的生长和收成；深层含义则象征着农民们对土地的热爱和坚守，以及对传统农耕生活的传承和延续，同时也表达了作者对这种坚守和传承的赞美之情。
7. 《2022年湖南省长沙市中考语文记叙文阅读<爱的防弹衣>》：结合文章内容，谈谈你对标题“爱的防弹衣”的理解。
答案：表层含义是指儿子给父亲买的那件防弹衣形状的衣服；深层含义是这件衣服象征着儿子对父亲的爱以及父亲对儿子的爱，这种爱如同防弹衣一样，能够抵御生活中的各种困难和挫折，给彼此带来力量和保护。
8. 《2021年广东省广州市中考语文记叙文阅读<月光汤>》：文章以“月光汤”为题有什么含义？
答案：表层含义是指在月光下，母亲为“我”煮的那碗汤；深层含义是这碗月光汤承载着母亲对“我”的爱和关怀，也象征着在艰苦的生活中，母亲用她的智慧和温暖为“我”带来希望和力量，如同月光照亮黑暗一样。
9. 《2020年江西省南昌市中考语文记叙文阅读<好一朵木槿花>》：简要概括“好一朵木槿花”的含义。
答案：表层含义是指作者看到的那朵美丽、坚韧的木槿花；深层含义是这朵木槿花象征着生命的顽强与不屈，在经历了种种磨难后依然能够绽放美丽，同时也表达了作者对生命的赞美和对美好生活的向往。
10. 《2019年江苏省无锡市中考语文记叙文阅读<丑猫>》：结合全文，谈谈你对标题“丑猫”的理解。
答案：表层含义是指那只外形丑陋的猫；深层含义是这只丑猫虽然外表丑陋，但它内心善良、坚强，渴望得到关爱和温暖，“丑猫”的称呼也暗示了人们往往会以貌取人，而忽视了内在的美好，表达了作者对丑猫的同情和对人性的思考。
高考真题1
1. 《2023年全国甲卷高考语文散文阅读<人，要有五识>》：请简要分析文章标题“人，要有五识”的含义。
答案：表层含义是指人要有知识、常识、见识、胆识和赏识这五种素养；深层含义是强调这五种素养对于个人成长、发展以及在社会中立足的重要性，它们相互关联、相辅相成，共同构成了一个完整的人格和能力体系，是作者对人们的一种劝诫和期望。
2. 《2022年全国乙卷高考语文散文阅读<“九一八”致弟弟书>》：结合文本，谈谈你对标题“‘九一八’致弟弟书”的理解。
答案：表层含义是指在“九一八”事变这个特定的历史背景下，作者写给弟弟的一封信；深层含义是这封信不仅表达了姐姐对弟弟的关心和牵挂，更重要的是通过这封信展现了在民族危亡时刻，作者对国家命运的忧虑和对弟弟以及广大青年的期望，希望他们能够勇敢地承担起时代的责任，为国家的独立和民族的解放而奋斗。
3. 《2021年新高考Ⅰ卷高考语文散文阅读<石门阵>》：题目“石门阵”有什么含义？
答案：表层含义是指文中王木匠讲述的关于石门阵的故事；深层含义是石门阵象征着中国人民在抗日战争中抵御外敌的智慧和勇气，以及对美好生活的向往和坚定信念，同时也暗示了中国人民在战争中经历了重重困难和考验，但始终坚守阵地，不屈不挠。
4. 《2020年全国Ⅰ卷高考语文散文阅读<建水记>》：结合全文，分析标题“建水记”的含义。
答案：表层含义是指作者对建水这座城市的记录和描述；深层含义是通过对建水的历史文化、风土人情、市井生活等方面的描写，展现了建水的独特魅力和深厚底蕴，表达了作者对传统文化的珍视和对现代社会中传统文化逐渐流失的担忧，同时也寄托了作者对建水这座城市的热爱和眷恋之情。
5. 《2019年全国Ⅱ卷高考语文散文阅读<小步舞>》：请简要分析标题“小步舞”的含义。
答案：表层含义是指文中老舞蹈师跳的一种舞蹈；深层含义是“小步舞”象征着法国的传统文化和优雅的生活方式，在时代的变迁中，小步舞逐渐被人们遗忘，但老舞蹈师依然坚守着这份传统和优雅，表达了作者对传统文化的怀念和对现代社会中人们忽视传统文化的批判，同时也展现了老舞蹈师对艺术的执着和对生活的热爱。
6. 《2023年全国乙卷高考语文小说阅读<长出一地的好荞麦>》：结合文本，谈谈你对标题“长出一地的好荞麦”的理解。
答案：表层含义是指文中主人公在经历了种种挫折和磨难后，地里长出了茂盛的荞麦；深层含义是这一地的好荞麦象征着主人公在困境中不屈不挠、努力奋斗的结果，也代表着生活的希望和美好，同时还暗示了只要人们坚持不懈地努力，就能够克服困难，迎来丰收和幸福。
7. 《2022年新高考Ⅱ卷高考语文小说阅读<到橘子林去>》：请简要分析标题“到橘子林去”的含义。
答案：表层含义是指文中主人公和孩子们一起到橘子林去的这一行为和过程；深层含义是“到橘子林去”象征着对美好生活的向往和追求，橘子林是一个充满生机和希望的地方，代表着人们内心深处的渴望和憧憬，同时也暗示了在现实生活中，人们需要不断地寻找和追求美好的事物，以满足自己的精神需求。
8. 《2021年全国甲卷高考语文小说阅读<当痛苦大于力量的时候>》：结合文本，谈谈对标题“当痛苦大于力量的时候”的理解。
答案：表层含义是指文中主人公在面对巨大的痛苦和困难时，自身的力量显得微不足道；深层含义是这一标题揭示了人生中常常会遇到痛苦和困境，当痛苦超过了我们的承受能力和应对能力时，我们应该如何选择和面对，表达了作者对人性、生命和生活的思考，以及对主人公在困境中挣扎和坚持的同情与赞美。
9. 《2020年全国Ⅲ卷高考语文小说阅读<记忆里的光>》：请简要分析标题“记忆里的光”的含义。
答案：表层含义是指文中主人公记忆中那道照亮他前行道路的光，可能是具体的某一束光，也可能是某个人或某件事给他带来的光明和希望；深层含义是“记忆里的光”象征着在艰难困苦的岁月里，那些美好的、温暖的、激励人心的事物和情感，它们如同光一样，照亮了人们的心灵，给人们带来力量和勇气，让人们在困境中坚守信念，不断前行。
10. 《2019年全国Ⅰ卷高考语文小说阅读<理水>》：结合全文，谈谈对标题“理水”的理解。
答案：表层含义是指大禹治水的故事，文中围绕大禹治水展开了一系列的情节和描写；深层含义是“理水”象征着对社会问题的治理和解决，大禹治水的过程不仅是对洪水的治理，更是对社会秩序、人心所向的梳理和整顿，表达了作者对社会现实的关注和对解决社会问题的思考，同时也暗示了只有像大禹那样不畏艰难、勇于担当、务实创新的人，才能够治理好社会，让人民过上幸福安康的生活。
高考真题2
《魔盒》：
题目：把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”，你认为哪个好？请陈述理由。
答案：看法一以“魔盒”为题好，理由：①“魔盒”制造悬念，引发读者的联想，吸引读者。②“魔盒”作为线索，贯穿全文，使小说思路清晰，小说主要情节都是围绕“魔盒”展开的。③“魔盒”寄托着贝格斯太太对家乡的爱，具有象征意味，形象生动。“贝格斯太太”太直白。看法二以“贝格斯太太”为题好，理由：①贝格斯太太是本文主人公，以比为题，可突出人物形象。②小说人物关系单纯，以比为题，更能紧扣中心，凸显热爱家乡的主旨。③外国经典作品常以人物姓名为题，显得简单朴素。
《南山雨》：
题目：请谈谈本文以“南山雨”为题的用意。
答案：①南山雨是申石初送给我诗册里的词语，象征着一种闲适淡泊的生活境界。②以此为题，纪念我和申先生订交的往事。③点染出浓浓的诗意，增添了文章美感。④同时表明作者对安分乐道的人生态度的肯定。
《太湖碎锦》：
题目：结合全文，分析标题“太湖碎锦”的内涵和作用。
答案：内涵：①从不同的视角解读太湖及周边景致的各种美好的特点，②比如，有的地方是粮疏主产区，有的地方是优雅的景致，有的地方变幻多姿，有着优美的传说。作用：①体现不同视角之下太湖的美，②诚所谓“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。“碎锦”二字形象生动地概括了太湖四周不同视角的美。
《祝福》：
题目：谈谈小说标题“祝福”的含义。
答案：表层含义是指鲁镇年终的一种传统习俗，人们在年底时会进行各种祭祀和祈福活动。深层含义一方面暗示了祥林嫂的悲惨命运与祝福的热闹氛围形成鲜明对比，更突出了她的悲剧性；另一方面，“祝福”也象征着封建礼教和旧传统对人们的精神束缚和压迫，而祥林嫂就是在这种封建礼教的“祝福”下被吞噬的。
《故都的秋》：
题目：分析标题“故都的秋”的含义。
答案：表层含义指的是北国秋天的景色和氛围等。深层含义则蕴含着作者对故都北平深深的眷恋之情，同时通过对故都秋景的描写，表达了作者对一种清、静、悲凉的审美情趣的追求，以及对当时社会现实的一种感慨和忧虑等。
《钢铁是怎样炼成的》：
题目：谈谈小说标题“钢铁是怎样炼成的”的含义。
答案：表层含义是指钢铁的炼制过程，需要经过高温、淬火等一系列艰难的工序。深层含义是用钢铁的炼制来比喻主人公保尔·柯察金的成长历程，他在革命的烈火中，经历了无数的磨难和考验，最终锻炼成为一名具有钢铁般意志的无产阶级革命战士，同时也象征着一代革命者在艰苦的革命斗争中百炼成钢的过程。
《荷花淀》：
题目：简要分析标题“荷花淀”的含义。
答案：表层含义是指故事发生的地点，一个有着美丽荷花的淀泊。深层含义荷花淀是白洋淀地区抗日根据地的象征，这里的荷花象征着当地妇女们的美丽、纯洁和坚韧，同时也暗示了在这片土地上发生的抗日故事如荷花般美丽而动人，展现了根据地人民在艰苦的战争环境中积极乐观、英勇顽强的精神风貌。
《项链》：
题目：分析小说标题“项链”的含义。
答案：表层含义是指文中女主人公玛蒂尔德向朋友借的那条钻石项链，它是故事发展的一个重要线索，围绕着这条项链展开了一系列的情节。深层含义项链象征着虚荣和欲望，玛蒂尔德为了参加舞会而向朋友借项链，就是为了满足自己的虚荣心，而项链的丢失则引发了她十年的艰辛生活，揭示了虚荣可能带来的沉重代价，同时也反映了当时社会人们对物质和虚荣的追求以及小人物在这种社会环境中的无奈和挣扎。
《狂人日记》：
题目：谈谈小说标题“狂人日记”的含义。
答案：表层含义是指一个患有“迫害狂”病症的人所写的日记。深层含义“狂人”是一个觉醒者的象征，他在日记中对封建礼教、旧传统进行了深刻的批判和揭露，“日记”则是一种自我表达和对社会的呐喊的方式，通过狂人的视角和日记的形式，展现了封建社会的“吃人”本质和作者对封建制度的批判精神，同时也暗示了在那个黑暗的时代，觉醒者的孤独和无奈。
《雷雨》：
题目：分析话剧标题“雷雨”的含义。
答案：表层含义是指剧中故事发生的自然环境，雷雨天气贯穿了整个剧情，营造了一种紧张、压抑的氛围。深层含义雷雨象征着一种不可避免的命运和社会矛盾的冲突，剧中人物的命运就像雷雨一样，充满了动荡、挣扎和毁灭，同时也暗示了封建家庭的黑暗和腐朽必将在时代的雷雨冲击下走向崩溃，预示着社会变革的必然性和不可阻挡性。
