左传·祁奚请免叔向
栾盈出奔楚。宣子杀羊舌虎，囚叔向。人谓叔向曰：“子离于罪，其为不知乎？”叔向曰：“与其死亡若何？诗曰：‘优哉游哉，聊以卒岁。’知也。”
乐王鲋见叔向曰：“吾为子请。”叔向弗应，出不拜。其人皆咎叔向。叔向曰：“必祁大夫。”室老闻之曰：“乐王鲋言于君无不行，求赦吾子，吾子不许；祁大夫所不能也，而曰必由之。何也？”叔向曰：“乐王鲋，从君者也，何能行？祁大夫外举不弃仇，内举不失亲，其独遗我乎？诗曰：‘有觉德行，四国顺之。’夫子，觉者也。”
晋侯问叔向之罪于乐王鲋。对曰：“不弃其亲，其有焉。”
于是祁奚老矣，闻之，乘驲而见宣子，曰：“《诗》曰：‘惠我无疆，子孙保之。’《书》曰：‘圣有谟勋，明征定保。’夫谋而鲜过，惠训不倦者，叔向有焉，社稷之固也。犹将十世宥之，以劝能者。今壹不免其身，以弃社稷，不亦惑乎？鲧殛而禹兴；伊尹放大甲而相之，卒无怨色；管蔡为戮，周公右王。若之何其以虎也弃社稷？子为善，谁敢不勉，多杀何为？”宣子说，与之乘，以言诸公而免之。不见叔向而归，叔向亦不告免焉而朝。
《左传·祁奚请免叔向》注释：
1. 栾盈：晋大夫。他为争夺执政地位而发起叛乱，失利后逃亡。
2. 宣子：即范宣子，晋执政大臣。
3. 羊舌虎：晋大夫，栾盈同党。
4. 叔向：即羊舌肸（xī），晋大夫，羊舌虎之兄。
5. 离：通“罹”，遭受，遭遇。
6. 知：通“智”。
7. 优游：闲暇而快乐自得的样子。
8. 乐王鲋：晋大夫，晋平公宠臣。
9. 祁大夫：即祁奚，晋大夫。他曾举荐仇人解狐及自己的儿子祁午，为时人称道。
10. 室老：家宰，宗族家臣的负责人。
11. 觉：正直。
12. 驲（rì）：传车，古代驿站用的车。
13. 谟：谋略。
14. 十世：指远代子孙。宥：宽宥，赦罪。
15. 壹：指因羊舌虎这一件事。
《左传·祁奚请免叔向》译文：
栾盈逃奔到楚国。范宣子杀了羊舌虎，囚禁了叔向。有人对叔向说：“您遭此罪过，恐怕是不够明智吧？”叔向说：“比起死亡和逃亡又怎么样呢？《诗经》说：‘难得清闲和逸脱啊，就这样了此一生吧！’这才是明智。”
乐王鲋去见叔向，说：“我去为您求情。”叔向没有理会，乐王鲋离开时，叔向也不拜谢。旁人都埋怨叔向。叔向说：“只有祁大夫（才能救我）。”管家听到这话就说：“乐王鲋在君主面前说的话，没有不被采纳的。他请求赦免您，您不理会。（我认为）祁大夫无法办到的事，您却说必须由他。为什么呢？”叔向说：“乐王鲋是顺从君主的人，怎么能行？祁大夫举荐外人不遗弃有仇的人，举荐熟人不遗漏亲人，他难道会遗漏我吗？《诗》说：‘有正直的德行，天下人都会顺从。’祁大夫就是这样正直的人啊！”
晋平公向乐王鲋问起叔向的罪责，乐王鲋说：“不背弃他的亲人，他可能是有牵连的。”
当时祁奚已经告老还乡了，听到这事，赶紧坐上驿站的马车来见范宣子，说：“《诗》说：‘给予我恩惠无边的人，子孙后代永远保存。’《尚书》说：‘圣贤有谋略和功勋，应当明证他的功劳和加以保护。’善于谋划而少有过失，给人许多教益而不知疲倦，叔向就有这样的能力。（叔向是）国家的柱石，即使他十代的子孙犯了罪也应该宽宥，以此勉励那些有能力的人。如今因为他弟弟（羊舌虎）这一件事而使他不能免罪，从而丢弃国家栋梁，这不是糊涂吗？从前鲧被诛杀而他的儿子禹却兴起；伊尹起初曾放逐太甲后来又辅佐他，太甲始终没有怨恨伊尹的表示；管叔、蔡叔被杀，周公却辅佐（他们的侄子）成王。您为什么因为羊舌虎的缘故抛弃国家的柱石呢？您与人为善，谁还敢不竭力为国！多杀人又何必呢？”
范宣子听了很高兴，便同他一起坐车（去见晋平公）赦免了叔向。祁奚不见叔向就回家了，叔向也未向祁奚致谢，径直上朝。
《左传·祁奚请免叔向》讲解：
背景：
此篇故事发生在春秋时期的晋国。栾盈因与晋国执政大臣范宣子不和，发动叛乱失败后出奔楚国。范宣子为了清除栾盈的势力，杀了栾盈的同党羊舌虎，并囚禁了羊舌虎的哥哥叔向。叔向在晋国是德高望重的大夫，他的被囚引起了很多人的关注。
人物形象：
叔向：他临危不惧，面对被囚禁的困境，没有表现出惊慌和恐惧。当有人质疑他不够明智时，他以《诗经》中的诗句回应，展现出一种豁达、从容的态度。他对乐王鲋和祁奚的认识非常准确，深知乐王鲋是一个只会迎合君主的人，不可靠；而祁奚是一个正直、公正的人，一定会为自己求情。这体现了他的识人能力和对人性的深刻理解。
祁奚：他是一个公正无私、以国家利益为重的人。他曾经举荐过仇人解狐和自己的儿子祁午，被传为佳话。在叔向被囚禁后，他不顾自己已经告老还乡，挺身而出为叔向求情。他向范宣子进言，强调叔向的才能和品德对国家的重要性，最终成功地使叔向得到赦免。他的行为体现了他的高尚品德和对国家的忠诚。
乐王鲋：作为晋平公的宠臣，他是一个善于迎合君主、趋炎附势的人。他主动提出为叔向求情，但叔向深知他的为人，没有接受他的帮助。后来，他在晋平公面前说叔向可能参与了叛乱，试图落井下石，这种行为暴露了他的小人嘴脸。
主题：
文章通过祁奚为叔向求情的故事，赞扬了祁奚公正无私、以国家利益为重的品德，同时也展现了叔向的豁达、从容和识人能力。它反映了春秋时期人们对品德高尚、正直无私的人的敬重，以及对国家利益的重视。
写作手法：
对比手法：文中将祁奚和乐王鲋的行为进行了对比。祁奚不顾个人得失，为叔向求情，体现了他的公正和忠诚；而乐王鲋则为了迎合君主，不惜落井下石，两者形成了鲜明的对比，突出了祁奚的高尚品德。
语言描写：文章通过人物之间的对话，展现了人物的性格和思想。例如，叔向对乐王鲋和祁奚的评价，以及祁奚向范宣子进言的内容，都生动地表现了人物的特点和立场。
《左传·祁奚请免叔向》考点：
文言文知识考查：
实词虚词的理解：像“离”“知”“弗”“说”等实词，以及“其”“之”“以”等虚词的含义和用法是常见考点。例如，“子离于罪”中的“离”通“罹”，是“遭受”的意思；“其独遗我乎”中的“其”表示反问语气。
特殊句式：文中可能会考查一些特殊句式，如宾语前置句、判断句等。例如，“其为不知乎”是一个宾语前置句，正常语序应为“其不知乎”。
句子翻译：要求考生准确地将文中的句子翻译成现代汉语，这既考查了对文言文词汇和句式的理解，也考查了语言表达能力。
文本理解与分析：
人物形象分析：根据文中人物的言行举止，分析叔向、祁奚、乐王鲋等人物的性格特点、品质等，如叔向的临危不惧、祁奚的公正无私等。
主题思想的理解：理解文章所表达的主题思想，即对公正无私、以国家利益为重等品德的赞扬，以及对趋炎附势等行为的批判。
写作手法的分析：分析文章中运用的对比、语言描写等写作手法及其作用。
