初中生物 59 人类对细菌和真菌的利用
食品制作
发酵原理:细菌和真菌在食品制作中主要是通过发酵作用来发挥其功能的。发酵是指微生物在无氧或有氧条件下,分解有机物并产生能量的过程。在这个过程中,微生物会分泌各种酶,将食品原料中的大分子有机物分解为小分子物质,从而改变食品的风味、口感和营养成分。
常见食品制作:
酸奶和泡菜:利用乳酸菌进行发酵。制作酸奶时,乳酸菌在无氧条件下将牛奶中的乳糖分解为乳酸,使牛奶的pH值降低,从而使牛奶凝固并产生酸味,制成美味的酸奶。制作泡菜时,乳酸菌在无氧的泡菜坛中发酵,将蔬菜中的糖分转化为乳酸等有机酸,不仅使泡菜具有独特的酸味,还能抑制其他杂菌的生长,延长泡菜的保质期。
面包和馒头:主要依靠酵母菌发酵。酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存,在制作面包和馒头的过程中,面团中的酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水,使面团膨胀;在无氧条件下则进行无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳,二氧化碳在面团中形成许多小孔,使面包和馒头变得松软多孔。
酿酒:酿酒过程中用到的主要微生物是酵母菌。酵母菌在无氧条件下将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳,从而使原料发酵产生酒。不同的原料和酿造工艺可以制作出不同种类的酒,如用葡萄酿酒可制成葡萄酒,用粮食酿酒可制成白酒、啤酒等。
制醋:制醋需要用到醋酸菌。醋酸菌在有氧条件下将酒精氧化为醋酸,从而使酒变成醋。一般先利用酵母菌将含有糖分的原料发酵成酒,然后再在醋酸菌的作用下将酒进一步发酵成醋。
制作酱油和豆豉:酱油和豆豉的制作主要利用霉菌的发酵作用。霉菌在发酵过程中会产生多种酶,如蛋白酶、淀粉酶等,这些酶能够分解大豆等原料中的蛋白质、淀粉等营养成分,使其转化为氨基酸、糖类等小分子物质,从而赋予酱油和豆豉独特的风味和色泽。
食品保存
防腐原理:食品腐败变质主要是由细菌和真菌等微生物的生长和繁殖引起的。这些微生物在适宜的环境条件下,会分解食品中的营养成分,导致食品的品质下降、变质甚至产生有害物质。因此,食品保存的关键是抑制或杀死微生物的生长和繁殖,从而延长食品的保质期。
常见保存方法:
脱水法:通过除去食品中的水分,使微生物无法生长和繁殖。例如,将蔬菜、水果等制成干制品,如木耳、香菇干、葡萄干等,这种方法可以有效地延长食品的保存时间。
腌制法:利用高浓度的盐或糖溶液来抑制微生物的生长。如腌制咸菜、咸鱼等,高浓度的盐会使微生物细胞失水,从而抑制其生长和繁殖;制作果脯时,则是利用高浓度的糖溶液使水果中的水分渗出,达到抑制微生物生长的目的。
烟熏法:通过烟熏的方式,使食品表面形成一层保护膜,同时烟雾中的一些成分具有杀菌作用,能够抑制微生物的生长。常见的有熏肉、熏鱼等食品,经过烟熏处理后,不仅可以延长保质期,还能赋予食品特殊的风味。
冷藏和冷冻法:降低温度可以抑制微生物的生长和繁殖速度。冷藏一般将食品保存在0℃-10℃左右的环境中,如冰箱冷藏室,适合保存一些新鲜的蔬菜水果、肉类、奶类等食品,但保存时间相对较短;冷冻则是将食品保存在-18℃以下的低温环境中,如冰箱冷冻室或冷库,在这种低温条件下,微生物的生长和代谢活动几乎停止,食品可以保存较长时间,但冷冻后的食品在口感和营养成分上可能会有一定的损失。
真空包装法:抽出食品包装袋内的空气,形成低氧或无氧环境,抑制需氧微生物的生长和繁殖。同时,真空包装还可以防止食品与外界空气接触,减少氧化反应,保持食品的色泽和风味。许多食品如肉类制品、休闲食品等都常采用真空包装的方式进行保存。
防腐剂法:在食品中添加适量的防腐剂也是一种常见的食品保存方法。防腐剂可以抑制微生物的生长和繁殖,但使用防腐剂时必须严格按照国家标准规定的种类、剂量和使用范围进行添加,以确保食品安全。常见的防腐剂有苯甲酸及其钠盐、山梨酸及其钾盐等。
疾病防治
抗生素生产:许多抗生素是由细菌或真菌产生的。例如,青霉素是由青霉菌产生的一种抗生素,它能够抑制细菌细胞壁的合成,对多种革兰氏阳性菌具有强大的杀菌作用,在治疗肺炎、脑膜炎、败血症等多种细菌感染性疾病中发挥了重要作用。除青霉素外,还有头孢菌素类、四环素类、红霉素类等多种抗生素也是由不同的细菌或真菌产生或半合成的,这些抗生素的广泛应用大大降低了人类因细菌感染导致的死亡率。
药用真菌:一些大型真菌具有药用价值,如灵芝、虫草、茯苓等。灵芝含有多种生物活性成分,具有调节免疫、抗肿瘤、抗氧化、降血脂等多种功效;虫草则被认为具有补肺益肾、止血化痰等作用,对一些慢性疾病如慢性支气管炎、肺气肿、肾功能不全等有一定的辅助治疗效果;茯苓有利水渗湿、健脾宁心等功效,可用于治疗水肿、脾虚泄泻、心悸失眠等病症。这些药用真菌在传统中医中有着悠久的应用历史,随着现代科学研究的深入,其药用价值也得到了进一步的证实和开发。
益生菌应用:益生菌是一类对人体有益的微生物,主要包括乳酸菌、双歧杆菌等。它们能够调节人体肠道微生态平衡,抑制有害菌的生长和繁殖,增强人体免疫力,预防和治疗肠道疾病。益生菌常被添加到食品中,如酸奶、发酵乳饮料等,人们通过食用这些含有益生菌的食品,可以改善肠道功能,促进消化吸收,维持身体健康。
环境保护
污水净化:一些细菌和真菌能够分解污水中的有机物,将其转化为无害的物质,从而达到净化污水的目的。例如,在污水处理厂中,活性污泥法是一种常用的污水处理技术,其中含有大量的细菌、真菌等微生物,这些微生物在有氧条件下能够快速分解污水中的有机污染物,使污水得到净化,达到排放标准后再排放到环境中。
生物修复:对于被石油、农药、重金属等污染物污染的土壤和水体,某些细菌和真菌具有生物修复的能力。它们可以通过自身的代谢活动,将污染物降解或转化为无害物质,从而恢复被污染环境的生态功能。例如,一些细菌能够降解石油中的烃类物质,将其分解为二氧化碳和水;某些真菌可以吸附和富集重金属离子,降低土壤和水体中重金属的含量,减少环境污染对生态系统的危害。
人类对细菌和真菌的利用涉及到食品、医药、环保等多个领域,这些利用不仅丰富了我们的生活,提高了生活质量,还为解决一些全球性问题如环境污染、疾病防治等提供了重要的途径和方法。随着科学技术的不断发展,我们对细菌和真菌的认识和利用将会更加深入和广泛。
生物基础
- 广东中考生物考点、高考生物考点
- 2023年广东中考生物试题(待续)
- 2024年广东中考生物试题
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- 2021年广东高考生物试题(待续)
- 2022年广东高考生物试题(待续)
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- 初中生物 总目录(七年级、八年级)
- 初中生物 01 生物的特征
- 初中生物 02 调查周边环境中的生物
- 初中生物 03 生物与环境的关系
- 初中生物 04 生物与环境组成的生态系统
- 初中生物 05 生物圈是最大的生态系统
- 初中生物 06 显微镜
- 初中生物 07 植物细胞
- 初中生物 08 动物细胞
- 初中生物 09 细胞的生活
- 初中生物 10 细胞通过分裂产生新细胞
- 初中生物 11 动物体的结构层次
- 初中生物 12 植物体的结构层次
- 初中生物 13 单细胞生物
- 初中生物 14 藻类、苔藓、蕨类植物
- 初中生物 15 种子植物
- 初中生物 16 被子植物的一生 - 种子的萌发
- 初中生物 17 被子植物的一生 - 植株的生长
- 初中生物 18 被子植物的一生 - 开花与结果
- 初中生物 19 绿色植物与生物圈的水循环
- 初中生物 20 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
- 初中生物 21 光合作用吸收二氧化碳释放氧气
- 初中生物 22 绿色植物的呼吸作用
- 初中生物 23 爱护植被,绿化祖国
- 初中生物 24 人类的起源和发展
- 初中生物 25 人的生殖
- 初中生物 26 青春期
- 初中生物 27 食物中的营养物质
- 初中生物 28 消化和吸收
- 初中生物 29 合理营养与食品安全
- 初中生物 30 呼吸道对空气的处理
- 初中生物 31 发生在肺内的气体交换
- 初中生物 32 流动的组织 - 血液
- 初中生物 33 血液的管道 - 血管
- 初中生物 34 输送血液的泵 - 心脏
- 初中生物 35 输血与血型
- 初中生物 36 人体内废物的排出
- 初中生物 37 人体对外界环境的感知
- 初中生物 38 神经系统的组成
- 初中生物 39 神经调节的基本方式
- 初中生物 40 激素调节
- 初中生物 41 分析人类活动对生物圈的影响
- 初中生物 42 探究环境污染对生物的影响
- 初中生物 43 拟定保护生态环境的计划
- 初中生物 44 腔肠动物、扁形动物
- 初中生物 45 线形动物、环节动物
- 初中生物 46 软体动物、节肢动物
- 初中生物 47 鱼
- 初中生物 48 两栖动物、爬行动物
- 初中生物 49 鸟
- 初中生物 50 哺乳动物
- 初中生物 51 动物的运动
- 初中生物 52 动物的先天性行为和学习行为
- 初中生物 53 动物的社会行为
- 初中生物 54 动物在生物圈中的作用
- 初中生物 55 细菌和真菌的分布
- 初中生物 56 细菌
- 初中生物 57 真菌
- 初中生物 58 细菌和真菌在自然界中的作用
- 初中生物 59 人类对细菌和真菌的利用
- 初中生物 60 病毒
- 初中生物 61 根据生物的特征进行分类
- 初中生物 62 认识生物的多样性
- 初中生物 63 保护生物的多样性
- 初中生物 64 植物的生殖
- 初中生物 65 昆虫的生殖和发育
- 初中生物 66 两栖动物的生殖和发育
- 初中生物 67 鸟的生殖和发育
- 初中生物 68 基因控制生物的性状
- 初中生物 69 基因在亲子代间的传递
- 初中生物 70 基因的显性和隐性
- 初中生物 71 人的性别遗传
- 初中生物 72 生物的变异
- 初中生物 73 地球上生命的起源
- 初中生物 74 生物进化的历程
- 初中生物 75 生物进化的原因
- 初中生物 76 传染病及其预防
- 初中生物 77 免疫与计划免疫
- 初中生物 78 用药与急救
- 初中生物 79 了解自己,增进健康
- 初中生物 80 生物技术
- 100个初中生物知识
- 高中生物 总目录
- 高中生物 01 走进细胞 - 细胞是生命活动的基本单位
- 高中生物 02 走进细胞 - 细胞的多样性和统一性
- 高中生物 03 组成细胞的分子 - 细胞中的元素和化合物
- 高中生物 04 组成细胞的分子 - 细胞中的无机物
- 高中生物 05 组成细胞的分子 - 细胞中的糖类和脂质
- 高中生物 06 蛋白质是生命活动主要承担者
- 高中生物 07 组成细胞的分子 - 核酸是遗传信息的携带者
- 高中生物 08 细胞的基本结构 - 细胞膜的结构和功能
- 高中生物 09 细胞的基本结构 - 细胞器之间的分工合作
- 高中生物 10 细胞的基本结构 - 细胞核的结构与功能
- 高中生物 11 细胞的物质输入输出 - 被动运输
- 高中生物 12 细胞的物质输入输出 - 主动运输与胞吞、胞吐
- 高中生物 13 细胞的能量 - 降低化学反应活化能的酶
- 高中生物 14 细胞的能量 - 细胞的能量货币ATP
- 高中生物 15 细胞的能量 - 细胞呼吸的原理和应用
- 高中生物 16 细胞的能量 - 光合作用和能量转化
- 高中生物 17 细胞的生命过程 - 细胞的增殖
- 高中生物 18 细胞的生命过程 - 细胞的分化
- 高中生物 19 细胞的生命过程 - 细胞的衰老和死亡
- 高中生物 20 遗传基因的发现 - 孟德尔的豌豆杂交实验一
- 高中生物 21 遗传基因的发现 - 孟德尔的豌豆杂交实验二
- 高中生物 22 基因与染色体的关系 - 减数分裂和受精作用
- 高中生物 23 基因与染色体的关系 - 基因在染色体上
- 高中生物 24 基因与染色体的关系 - 伴性遗传
- 高中生物 25 基因的本质 - DNA 是主要的遗传物质
- 高中生物 26 基因的本质 - DNA 的结构
- 高中生物 27 基因的本质 - DNA 的复制
- 高中生物 28 基因通常是有遗传效应的DNA片段
- 高中生物 29 基因的表达 - 基因指导蛋白质的合成
- 高中生物 30 基因的表达 - 基因表达与性状的关系
- 高中生物 31 基因突变 和 基因重组
- 高中生物 32 染色体变异
- 高中生物 33 人类遗传病
- 高中生物 34 生物的进化 - 生物有共同的祖先
- 高中生物 35 生物的进化 - 自然选择与适应的形成
- 高中生物 36 种群基因组成的变化与物种的形成
- 高中生物 37 生物的进化 - 协同进化与生物多样性的形成
- 高中生物 38 人体的内环境与稳态 - 细胞生活的环境
- 高中生物 39 人体的内环境与稳态 - 内环境的稳态
- 高中生物 40 神经调节 - 神经调节的结构基础
- 高中生物 41 神经调节 - 神经调节的基本方式
- 高中生物 42 神经调节 - 神经冲动的产生和传导
- 高中生物 43 神经调节 - 神经系统的分级调节
- 高中生物 44 神经调节 - 人脑的高级功能
- 高中生物 45 体液调节 - 激素与内分泌系统
- 高中生物 46 体液调节 - 激素调节的过程
- 高中生物 47 体液调节 - 体液调节 与 神经调节的关系
- 高中生物 48 免疫调节 - 免疫系统的组成和功能
- 高中生物 49 免疫调节 - 特异性免疫
- 高中生物 50 免疫调节 - 免疫失调
- 高中生物 51 免疫调节 - 免疫学的应用
- 高中生物 52 植物生命活动的调节 - 植物生长素
- 高中生物 53 植物生命活动的调节 - 其他植物激素
- 高中生物 54 植物生命活动的调节 - 植物生长调剂的应用
- 高中生物 55 环境因素参与调节植物的生命活动
- 高中生物 56 种群的数量特征
- 高中生物 57 种群的数量变化
- 高中生物 58 影响种群的数量变化的因素
- 高中生物 59 群落的结构
- 高中生物 60 群落的主要类型
- 高中生物 61 群落的演替
- 高中生物 62 生态系统的结构
- 高中生物 63 生态系统的能量流动
- 高中生物 64 生态系统的物质循环
- 高中生物 65 生态系统的信息传递
- 高中生物 66 生态系统的稳定性
- 高中生物 67 人类活动对生态系统的影响
- 高中生物 68 生物多样性及其保护
- 高中生物 69 生态工程
- 高中生物 70 发酵工程 - 传统发酵技术的应用
- 高中生物 71 发酵工程 - 微生物的培养技术及应用
- 高中生物 72 发酵工程及其应用
- 高中生物 73 细胞工程 - 植物细胞工程
- 高中生物 74 细胞工程 - 动物细胞工程
- 高中生物 75 细胞工程 - 胚胎工程
- 高中生物 76 基因工程 - 重组 DNA 技术的基本工具
- 高中生物 77 基因工程的基本操作程序
- 高中生物 78 基因工程的应用
- 高中生物 79 基因工程 - 蛋白质工程的原理和应用
- 高中生物 80 转基因产品的安全性
- 高中生物 81 关注生殖性克隆人
- 高中生物 82 禁止生物武器
- 高中生物 83 高考常考的生物学重要史实归纳
- 高中生物 84 常考易混的生物学方法与思维
- 高中生物 85 常用的生物技术手段
- 高中生物 86 常用的生物实验试剂
- 高中生物 87 教材实验中的同材异用和一材多用