初中生物总目录（七年级、八年级）

陈一男学习网站[ ChenYinan.com ] - 中国细胞生物学学会 - 生物基础

七年级上册

第一单元生物和生物圈：第一章认识生物：第一节生物的特征；第二节调查周边环境中的生物；第二章了解生物圈：第一节生物与环境的关系；第二节生物与环境组成生态系统；第三节生物圈是最大的生态系统；

第二单元生物体的结构层次：第一章细胞是生命活动的基本单位：第一节练习使用显微镜；第二节植物细胞；第三节动物细胞；第四节细胞的生活；第二章细胞怎样构成生物体：第一节细胞通过分裂产生新细胞；第二节动物体的结构层次；第三节植物体的结构层次；第四节单细胞生物；

第三单元生物圈中的绿色植物：第一章生物圈中有哪些绿色植物：第一节藻类、苔藓和蕨类植物；第二节种子植物；第二章被子植物的一生：第一节种子的萌发；第二节植株的生长；第三节开花和结果；第三章绿色植物与生物圈的水循环：第一节绿色植物的生活需要水；第二节水分进入植物体内的途径；第三节绿色植物参与生物圈的水循环；第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者：第一节绿色植物通过光合作用制造有机物；第二节绿色植物对有机物的利用；第五章绿色植物与生物圈中的碳 - 氧平衡：第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气；第二节绿色植物的呼吸作用；第六章爱护植被，绿化祖国；

七年级下册

第四单元生物圈中的人：第一章人的由来：第一节人类的起源和发展；第二节人的生殖；第三节青春期；第二章人体的营养：第一节食物中的营养物质；第二节消化和吸收；第三节合理营养与食品安全；第三章人体的呼吸：第一节呼吸道对空气的处理；第二节发生在肺内的气体交换；第四章人体内物质的运输：第一节流动的组织 - 血液；第二节血流的管道 - 血管；第三节输送血液的泵 - 心脏；第四节输血与血型；第五章人体内废物的排出；第六章人体生命活动的调节：第一节人体对外界环境的感知；第二节神经系统的组成；第三节神经调节的基本方式；第四节激素调节；第七章人类活动对生物圈的影响：第一节分析人类活动对生态环境的影响；第二节探究环境污染对生物的影响；第三节拟定保护生态环境的计划；

八年级上册

第五单元生物圈中的其他生物：第一章各种环境中动物：第一节水中生活的动物；第二节陆地生活的动物；第三节空中飞行的动物；第二章动物的运动和行为：第一节动物的运动；第二节先天性行为和学习行为；第三节社会行为；第三章动物在生物圈中的作用：第一节动物在自然界中的作用；第二节动物与人类生活的关系；第四章分布广泛的细菌和真菌：第一节细菌和真菌的分布；第二节细菌；第三节真菌；第五章细菌和真菌在生物圈中的作用：第一节细菌和真菌在自然界中的作用；第二节人类对细菌和真菌的利用；

第六单元生物的多样性及其保护：第一章根据生物的特征进行分类：第一节尝试对生物进行分类；第二节从种到界；第二章认识生物的多样性；第三章保护生物的多样性；

八年级下册

第七单元生物圈中生命的延续和发展：第一章生物的生殖和发育：第一节植物的生殖；第二节昆虫的生殖和发育；第三节两栖动物的生殖和发育；第四节鸟的生殖和发育；第二章生物的遗传和变异：第一节基因控制生物的性状；第二节基因在亲子代间的传递；第三节基因的显性和隐性；第四节人的性别遗传；第五节生物的变异；第三章生物的进化：第一节地球上生命的起源；第二节生物进化的历程；第三节生物进化的原因；

第八单元健康地生活：第一章传染病和免疫：第一节传染病及其预防；第二节免疫与计划免疫；第二章用药和急救；第三章了解自己增进健康：第一节评价自己的健康状况；第二节选择健康的生活方式