初中生物 06 显微镜
显微镜的结构
机械部分:
镜座:显微镜的底座,用于支持整个显微镜的结构,使其放置稳定。
镜柱:连接镜座和镜臂的部分,起到支撑作用。
镜臂:是拿取显微镜时手握的部位,支持镜筒和载物台等部件。
载物台:放置玻片标本的平台,中央有通光孔,光线可以通过通光孔照亮标本。
压片夹:用于固定玻片标本,防止其在观察过程中移动。
遮光器:位于载物台下方,其上有大小不等的光圈,可以调节进入物镜的光线强度。
反光镜:有平面镜和凹面镜两种,可将光线反射到镜筒内,调节视野的明亮程度。凹面镜聚光能力强,适合在光线较暗时使用;平面镜则适合在光线较强时使用。
镜筒:上端安装目镜,下端连接物镜转换器。
物镜转换器:可转动,用于更换不同倍数的物镜。
光学部分:
目镜:安装在镜筒的上端,通常有5×、10×等不同的放大倍数,其作用是将物镜所成的像进一步放大。
物镜:安装在物镜转换器上,一般有低倍物镜(如4×、10×)和高倍物镜(如40×、100×)等,物镜的作用是将物体进行初步放大,形成倒立的实像。
显微镜的成像原理
显微镜的目镜和物镜都是凸透镜。物镜成倒立、放大的实像,目镜成正立、放大的虚像,因此经过两次成像组合后,我们通过显微镜最终看到的是倒立、放大的虚像。例如,当我们观察一个“b”字玻片标本时,在显微镜视野中看到的是“q”字。
显微镜的使用步骤
取镜和安放:右手握住镜臂,左手托住镜座,将显微镜放在实验台距边缘约7厘米处,略偏左,安装好目镜和物镜。
对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;然后把一个较大的光圈对准通光孔,一只眼注视目镜内,另一只眼睁开,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直到看到明亮的圆形视野为止。
观察:把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止,此时眼睛一定要看着物镜,防止物镜碰到玻片标本。然后一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
收镜:观察完毕,先提升镜筒,取下玻片标本。然后转动转换器,将两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。
显微镜的使用注意事项
持镜时必须是右手握臂、左手托座的姿势,不可单手提取,以免零件脱落或碰撞到其它地方。
轻拿轻放,不可把显微镜放置在实验台的边缘,以免碰翻落地。
保持显微镜的清洁,光学和照明部分只能用擦镜纸擦拭,切忌口吹手抹或用布擦,机械部分可用干净软布擦拭。
放置玻片标本时要对准通光孔中央,且不能反放玻片,防止压碎玻片或损坏物镜。
观察时,两眼都要睁开,左眼向目镜内看,右眼便于绘图或记录。
使用高倍物镜时,必须先在低倍镜下将物像移到视野中央,然后再换用高倍物镜,因为高倍镜下视野范围小,直接使用高倍镜很难找到目标。
换用高倍物镜后,只能用细准焦螺旋来调焦,不能用粗准焦螺旋,以免压碎玻片标本或损坏物镜。
显微镜的放大倍数
显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。例如,目镜为10×,物镜为40×,则显微镜的放大倍数为10×40 = 400倍。放大倍数越大,视野中观察到的细胞数目越少,细胞体积越大,视野越暗;反之,放大倍数越小,视野中观察到的细胞数目越多,细胞体积越小,视野越亮。
掌握显微镜的结构、原理和使用方法,对于初中生物学习中的细胞观察、组织切片观察等实验具有重要意义,能够帮助学生更好地了解微观世界的奥秘。
生物基础
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- 高中生物 81 关注生殖性克隆人
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- 高中生物 84 常考易混的生物学方法与思维
- 高中生物 85 常用的生物技术手段
- 高中生物 86 常用的生物实验试剂
- 高中生物 87 教材实验中的同材异用和一材多用