初中生物 40 激素调节
内分泌腺及其分泌的激素
内分泌腺的概念：内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
几种主要的内分泌腺及其分泌的激素：
垂体：位于大脑的下部，分泌生长激素等多种激素。生长激素能促进人体的生长发育，幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，分泌过多则会患巨人症；成年人生长激素分泌过多会患肢端肥大症。
甲状腺：位于颈前部，喉和气管的两侧，分泌甲状腺激素。甲状腺激素能促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症，成年时甲状腺激素分泌不足会患甲状腺功能减退症，甲状腺激素分泌过多会患甲状腺功能亢进症。
胰岛：散布于胰腺中，分泌胰岛素等。胰岛素的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，能降低血糖浓度。当胰岛素分泌不足时，会导致血糖浓度过高，超过肾小管的重吸收能力，部分葡萄糖随尿液排出，形成糖尿，即糖尿病。
性腺：男性的性腺是睾丸，分泌雄性激素，能促进男性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持男性的第二性征；女性的性腺是卵巢，分泌雌性激素，能促进女性生殖器官的发育和卵子的生成，激发并维持女性的第二性征。
激素调节与神经调节的关系
激素调节的特点：激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都起着重要的调节作用。激素调节具有微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞等特点。
激素调节与神经调节的区别与联系：
区别：神经调节反应迅速、准确，作用时间短暂；激素调节反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。
联系：人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。神经调节和激素调节相互配合，共同维持人体的正常生理活动。例如，当人在情绪激动时，大脑皮层会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张，因而显得面红耳赤。在这个过程中，既有神经调节，又有激素调节。
探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
实验目的：通过探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，了解甲状腺激素的生理作用。
实验材料：同种并同时孵化的、体长约15mm的蝌蚪若干只，甲状腺激素，甲状腺抑制剂，鱼缸，河水，饲料等。
实验步骤：
1. 将蝌蚪平均分成三组，分别放入甲、乙、丙三个鱼缸中，每个鱼缸中放入等量的河水和饲料。
2. 甲缸中每天加入适量的甲状腺激素，乙缸中每天加入等量的甲状腺抑制剂，丙缸中不做处理，作为对照。
3. 每天观察并记录蝌蚪的生长发育情况，如体长变化、形态变化等。
实验现象：经过一段时间后，甲缸中的蝌蚪发育迅速，先变成小青蛙，但个体较小；乙缸中的蝌蚪发育迟缓，迟迟不能变成小青蛙；丙缸中的蝌蚪正常发育。
实验结论：甲状腺激素能促进蝌蚪的发育，甲状腺抑制剂则会抑制蝌蚪的发育，从而证明了甲状腺激素对动物的生长发育具有重要的调节作用。
激素调节是人体生命活动调节的重要组成部分，它与神经调节相互协调，共同维持着人体内部环境的稳定和正常的生理功能。了解激素调节的相关知识，对于我们理解人体的生理过程和一些常见疾病的发生机制具有重要意义。
