高考诗词《梦游天姥吟留别》李白

原文

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!

注释

1. 瀛洲:传说中的东海仙山。

2. 信:实在。

3. 越人:指浙江绍兴一带的人。

4. 明灭:忽明忽暗。

5. 横:遮断。

6. 拔:超出。

7. 五岳:东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。

8. 赤城:山名,在今浙江天台县北。

9. 因之:依据越人的话。

10. 镜湖:即鉴湖,在绍兴。

11. 剡溪:水名,在今浙江绍兴嵊州市南。

12. 谢公:指南朝诗人谢灵运。

13. 渌:清澈。

14. 谢公屐:谢灵运游山时穿的一种特制木鞋,鞋底下安着活动的锯齿,上山时抽去前齿,下山时抽去后齿。

15. 青云梯:指直上云霄的山路。

16. 天鸡:古代传说,东南有桃都山,山上有棵大树,树枝绵延三千里,树上栖有天鸡,每当太阳初升,照到这棵树上,天鸡就叫起来,天下的鸡也都跟着它叫。

17. 暝:天黑、夜晚。

18. 殷:震响。

19. 栗、惊:使动用法,使……战栗,使……震惊。

20. 青青:黑沉沉的。

21. 列缺:闪电。

22. 訇然:形容声音很大。

23. 青冥:青天。

24. 金银台:神仙所居之处。

25. 云之君:云里的神仙。

26. 鸾回车:鸾鸟驾着车。

27. 恍:恍然,猛然。

28. 觉时:醒时。

29. 向来:原来。

30. 摧眉折腰:低头弯腰,即卑躬屈膝。

译文

海外来的客人谈起瀛洲,(大海)烟波渺茫,(瀛洲)实在难以寻求。绍兴一带的人谈起天姥山,在云雾霞光中有时还能看见。天姥山高耸入云,连着天际,横向天外。山势高峻超过五岳,遮掩过赤城山。天台山高一万八千丈,对着天姥山好像要向东南倾斜拜倒一样。

我根据越人说的话梦游到了吴越,一天夜里,飞渡过了明月映照的镜湖。镜湖的月光照着我的影子,一直送我到了剡溪。谢灵运住的地方现在还在,清澈的湖水荡漾,猿猴清啼。脚上穿着谢公当年特制的木鞋,攀登直上云霄的山路。(上到)半山腰就看见了从海上升起的太阳,空中传来天鸡的叫声。山路盘旋弯曲,方向不定,迷恋着花,依倚着石头,不觉天色已经晚了。熊在怒吼,龙在长鸣,岩中的泉水在震响,使森林战栗,使山峰惊颤。云层黑沉沉的,像是要下雨,水波动荡生起了烟雾。电光闪闪,雷声轰鸣,山峰好像要被崩塌似的。仙府的石门,訇的一声从中间打开。天色昏暗看不到洞底,日月照耀着金银做的宫阙。用彩虹做衣裳,将风作为马来乘,云中的神仙们纷纷下来。老虎弹琴,鸾鸟拉车。仙人们排成列,多如密麻。忽然惊魂动魄,恍然惊醒起来而长长地叹息。醒来时只有身边的枕席,刚才梦中所见的烟雾云霞全都消失了。

人世间的欢乐也是如此,自古以来万事都像东流的水一样一去不复返。与君分别何时才能回来,暂且把白鹿放牧在青崖间,等到游览时就骑上它访名川大山。岂能卑躬屈膝去侍奉权贵,使我不能有舒心畅意的笑颜!

讲解

《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗,也是游仙诗。诗以记梦为由,抒写了对光明、自由的渴求,对黑暗现实的不满,表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。

诗人运用丰富奇特的想象和大胆夸张的手法,组成一幅亦幻亦真的梦游图。诗一开始先说古代传说中的海外仙境——瀛洲,虚无缥缈,不可寻求;而现实中的天姥山在浮云彩霓中时隐时现,胜似仙境,以虚衬实,突出了天姥胜景,暗蕴着诗人对天姥山的向往。接着描写梦中游历天姥山的过程,从飞度镜湖到登上山顶,再到见到神仙世界,画面奇幻壮丽。但突然魂悸魄动,惊醒后发现一切都是虚幻,从而引出“世间行乐亦如此,古来万事东流水”的感慨,最后以“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”直抒胸臆,点明全诗主旨。

在形式上,杂言相间,兼用骚体,不受律束,笔随兴至,体制解放,充分体现了李白诗歌豪放飘逸的风格。

作者

李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。他的诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙,充满浪漫主义色彩,其作品常常运用想象、夸张、比喻等手法抒发情感,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。

语文基础