高考诗词《锦瑟》李商隐

原文

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

锦瑟：装饰华美的瑟。瑟，拨弦乐器，通常二十五弦。

无端：没来由，无缘无故。

五十弦：这里是托古之词，李商隐的原意，当也是说锦瑟本应是二十五弦。

庄生句：《庄子·齐物论》中记载，庄周梦见自己身化为蝶，栩栩然而飞，浑忘自家是“庄周”其人了；后来梦醒，自家仍然是庄周，不知蝴蝶已经何往。李商隐此引庄周梦蝶故事，以言人生如梦，往事如烟之意。

望帝句：《华阳国志·蜀志》记载，杜宇称帝，号曰望帝，后禅位于开明，自己升西山隐去。时适二月，子鹃鸟鸣，故蜀人悲子鹃鸟鸣。子鹃即杜鹃，又名子规。望帝死，其魂化为鸟，名曰杜鹃，亦曰子规。

沧海句：《博物志》中提到，南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣则能出珠。

蓝田句：《元和郡县志》记载，“关内道京兆府蓝田县：蓝田山，一名玉山，在县东二十八里。”《文选》陆机《文赋》有“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”。后人常用“蓝田日暖玉生烟”来形容美好的事物如幻似真，难以把握。

锦瑟呀，你为何竟有五十条弦？每弦每节，都令人怀思黄金华年。我心如庄子，为蝴蝶晓梦而迷惘；又如望帝化杜鹃，寄托春心哀怨。沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠。蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。悲欢离合之情，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。

《锦瑟》是一首借瑟以隐题的无题诗，诗人一生经历坎坷，有难言之痛，至苦之情，郁结中怀，发为此诗。

首联：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”诗人看到锦瑟，不禁感叹其为何有五十弦之多，每一根弦、每一个柱都让他追忆起自己的青春年华。这里的“无端”二字，既写出了锦瑟的神秘，也暗含了诗人对时光流逝、年华不再的感慨。

颔联：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”此联运用了两个典故，“庄生晓梦迷蝴蝶”以庄子梦蝶的故事，象征着人生的恍惚和迷惘；“望帝春心托杜鹃”则借望帝化鹃的传说，表达了诗人的哀怨凄苦之情以及对理想的追求。

颈联：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”这两句诗描绘了两幅美丽而又略带哀伤的画面。“沧海月明珠有泪”，将明月、沧海、珍珠、泪水等意象融合在一起，营造出一种清寥悲苦的氛围；“蓝田日暖玉生烟”则描绘了蓝田山在阳光照耀下，美玉升腾出朦胧烟雾的景象，给人一种缥缈朦胧的感觉。

尾联：“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”这两句诗是全诗的总结，诗人说如此情怀，岂待今朝回忆始感无穷怅恨，即在当时早已是令人不胜惘然惆怅了。它表达了诗人对过去美好时光的追忆和对当时懵懂无知的遗憾，同时也让读者感受到了一种深深的无奈和悲哀。