英语：句子的分类
一. 按句子的用途分类
1、陈述句
定义：用于陈述事实、表达观点或说明情况，句末通常用句号。
She is a good student.（她是个好学生。）
The earth revolves around the sun.（地球绕着太阳转。）
分类1：肯定陈述句：如前面的例子，传达肯定的信息。
分类2：否定陈述句：通过添加否定词（如not、never、hardly等）来表示否定。
He doesn't like math.（他不喜欢数学。）
She can hardly speak French.（她几乎不会说法语。）
2、疑问句
定义：用于提问，以获取信息、确认事实或征求意见等，句末一般用问号。
Are you a student?（你是学生吗？）
What is your name?（你叫什么名字？）
分类1：一般疑问句：通常以助动词（如do、does、did、be动词、情态动词等）开头，回答可以是yes或no。
Do you like reading?（你喜欢阅读吗？） - Yes, I do.（是的，我喜欢。）
分类2：特殊疑问句：以特殊疑问词（如what、who、where、when、why、how等）开头，用来询问具体的信息。
Where are you from?（你来自哪里？）
How do you go to school?（你怎么去上学？）
分类3：选择疑问句：提供两个或多个选项供回答者选择，中间用or连接。
Is it a cat or a dog?（它是猫还是狗？）
Do you want to go to the park or stay at home?（你想去公园还是想待在家里？）
分类4：反意疑问句：由一个陈述句和一个简短的疑问句构成，用于确认或强调前面陈述句的内容。
You are a student, aren't you?（你是个学生，不是吗？）
He didn't come, did he?（他没来，是吗？）
3、祈使句
定义：用于表达命令、请求、建议、劝告等，主语通常是第二人称（you），但一般省略。
Close the door.（把门关上。）
Please be quiet.（请安静。）
分类1：肯定祈使句：直接用动词原形开头。
Stand up.（站起来。）
Let's go.（咱们走吧。）（Let's是Let us的缩写，包括说话者和听话者）
分类2：否定祈使句：在动词原形前加don't或never来表示否定。
Don't run in the classroom.（不要在教室里跑。）
Never give up.（永不放弃。）
4、感叹句
定义：用于表达强烈的情感，如惊讶、喜悦、愤怒、赞美等，句末通常用感叹号。
What a beautiful flower!（多么漂亮的一朵花啊！）
How wonderful the movie is!（这部电影多么精彩啊！）
分类1：What引导的感叹句：
What + (a/an) +形容词+可数名词单数/复数+主语+谓语！What lovely children they are!（他们是多么可爱的孩子啊！）
What +形容词+不可数名词+主语+谓语！What delicious food it is!（这是多么美味的食物啊！）
分类2：How引导的感叹句：基本结构是How +形容词/副词+主语+谓语！。
How fast he runs!（他跑得多么快啊！）
How beautiful the girl is!（这个女孩多么漂亮啊！）
二. 按句子的结构分类
1、简单句
定义：只包含一个主谓结构（一个主语和一个谓语动词）的句子。句子可能有其他成分，如宾语、定语、状语、补语等，但整个句子只有一套主谓结构。
I love reading.（我喜欢阅读。）（主语是I，谓语是love，宾语是reading）
The sun rises in the east.（太阳从东方升起。）（主语是the sun，谓语是rises，状语是in the east）
2、并列句
定义：由两个或两个以上的简单句通过并列连词（如and、or、but等）连接而成的句子。这些简单句在结构上是平等的，它们之间的关系可以是并列、选择、转折等。
I like reading, and my sister likes writing.（我喜欢阅读，我妹妹喜欢写作。）（通过and连接两个简单句，表示并列关系）
You can come with me, or you can stay here.（你可以跟我来，或者你可以待在这里。）（用or连接，体现选择关系）
3、复合句
定义：包含一个主句和一个或多个从句的句子。从句不能独立存在，它在句子中充当某种成分（如主语、宾语、表语、定语、状语等），由从属连词（如because、although、if、when等）引导。
I know that he is a good student.（我知道他是个好学生。）
I know是主句，that he is a good student是宾语从句，作know的宾语
When I got home, my mother was cooking.（当我到家的时候，我妈妈正在做饭。）
my mother was cooking是主句，When I got home是时间状语从句
