直接引语和间接引语
1. 定义
直接引语:直接引用别人的原话,话中的内容原封不动地放在引号之中。例如:她说:“我很开心。”(“我很开心。”就是直接引语)
间接引语:把别人的话用自己的话转述出来,不用引号,在时态、人称代词、指示代词、时间状语和地点状语等方面可能会有变化。例如:她说她很开心。
2. 直接引语变间接引语的变化规则
人称变化:遵循“一主、二宾、三不变”原则。
“一主”:如果直接引语中的主语是第一人称(我、我们),变为间接引语时,要和主句的主语保持一致。例如:
直接引语:I said, "I like reading."
间接引语:I said that I liked reading.
“二宾”:如果直接引语中的主语是第二人称(你、你们),变为间接引语时,要和主句的宾语保持一致。例如:
直接引语:He said to me, "You are smart."
间接引语:He told me that I was smart.
“三不变”:如果直接引语中的主语是第三人称(他、她、它、他们等),变为间接引语时,人称一般不变。例如:
直接引语:She said, "He is a good student."
间接引语:She said that he was a good student.
时态变化:当主句的谓语动词是一般过去时,直接引语变为间接引语时,从句的时态要作相应的变化。
一般现在时→一般过去时。例如:
直接引语:She said, "I am a nurse."
间接引语:She said that she was a nurse.
现在进行时→过去进行时。例如:
直接引语:He said, "I am reading a book."
间接引语:He said that he was reading a book.
一般将来时→过去将来时。例如:
直接引语:She said, "I will go to school tomorrow."
间接引语:She said that she would go to school the next day.
现在完成时→过去完成时。例如:
直接引语:He said, "I have finished my homework."
间接引语:He said that he had finished his homework.
注意:如果直接引语是客观真理、自然现象、名言警句等,变为间接引语时,时态不变。例如:
直接引语:The teacher said, "The earth goes around the sun."
间接引语:The teacher said that the earth goes around the sun.
指示代词、时间状语和地点状语的变化
指示代词:this→that,these→those。例如:
直接引语:He said, "This book is mine."
间接引语:He said that book was his.
时间状语:now→then,today→that day,yesterday→the day before,tomorrow→the next day/the following day,next week→the next week/the following week,ago→before等。
直接引语:She said, "I saw him yesterday."
间接引语:She said that she had seen him the day before.
地点状语:here→there。例如:
直接引语:He said, "I live here."
间接引语:He said that he lived there.
3. 直接引语和间接引语的句型转换
陈述句
直接引语是陈述句,变为间接引语时,用that引导(that可省略),并且要根据上述规则进行相应变化。例如:
直接引语:She said, "I am happy."
间接引语:She said (that) she was happy.
疑问句
一般疑问句:直接引语是一般疑问句,变为间接引语时,将一般疑问句语序变为陈述句语序,用if或whether引导。例如:
直接引语:He asked, "Are you a student?"
间接引语:He asked if/whether I was a student.
特殊疑问句:直接引语是特殊疑问句,变为间接引语时,将特殊疑问句语序变为陈述句语序,保留原来的疑问词。例如:
直接引语:She asked, "What are you doing?"
间接引语:She asked what I was doing.
祈使句
直接引语是祈使句,变为间接引语时,将祈使句的动词原形变为不定式,根据语气使用ask/tell/order等动词。例如:
直接引语:The teacher said, "Sit down, please."
间接引语:The teacher asked us to sit down.
英语基础
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- 动词:动词的形式
- 动词:动词的16种时态(概述)
- 01 现在一般时
- 02 过去一般时
- 03 将来一般时 will + 动词原形
- 04 过去将来一般时 would + 动词原形
- 05 现在进行时 be(am/is/are)+ 现在分词
- 06 过去进行时 was/were + 现在分词
- 07 将来进行时 will be + 现在分词
- 08 过去将来进行时 would be + 现在分词
- 09 现在完成时 have/has + 过去分词
- 10 过去完成时 had + 过去分词
- 11 将来完成时 will have + 过去分词
- 12 过去将来完成时 would have + 过去分词
- 13 现在完成进行时 have/has been + 现在分词
- 14 过去完成进行时 had been + 现在分词
- 15 将来完成进行时 will have been + 现在分词
- 16 过去将来完成进行时 would have been + 现在分词
- 时态横向比较:四种(一般)时态的相同点与不同点
- 时态横向比较:四种(进行)时态的相同点与不同点
- 时态横向比较:四种(完成)时态的相同点与不同点
- 时态横向比较:四种(完成进行)时态的相同点与不同点
- 时态纵向比较:4种(现在)时态的相同点与不同点
- 时态纵向比较:4种(过去)时态的相同点与不同点
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- 名词性从句:主语从句
- 名词性从句:宾语从句
- 名词性从句:表语从句
- 名词性从句:同位语从句
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- 形容词性从句:定语从句
- 副词性从句:状语从句
- 副词性从句-状语从句:时间状语从句
- 地点状语从句:where、wherever
- 原因状语从句:because、since、as
- 条件状语从句:if、unless、as long as/so long as
- 目的状语从句:so that、in order that
- 结果状语从句:so...that...、such...that...
- 让步状语从句:although/though、while
- 方式状语从句:as、as if/as though
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