语态:各类时态的被动语态
一、被动语态的作用:
1. 强调动作的承受者
在句子中,当我们想要突出动作的承受者而不是执行者时,使用被动语态是非常有效的。
例如:“The Great Wall is visited by thousands of tourists every year.(长城每年被数以千计的游客参观。)”在这个句子中,重点是长城(动作的承受者)被参观的情况,而不是具体由谁来参观。如果使用主动语态“Thousands of tourists visit the Great Wall every year.”,重点就变成了游客(动作的执行者)。
再比如,在新闻报道中“Many houses were damaged by the flood.(许多房屋被洪水损坏。)”这里强调的是房屋(承受者)受到洪水破坏的情况,让读者或听众首先关注受灾的对象。
2. 不知道或无需指出动作执行者
有时候,我们不知道动作的执行者是谁。
例如:“My bike was stolen last night.(我的自行车昨晚被偷了。)”在这种情况下,可能不知道是谁偷了自行车,所以使用被动语态很合适。
还有些时候,动作的执行者并不重要。像在科学报告中“Water is heated to 100 degrees Celsius and turns into steam.(水被加热到100摄氏度就变成蒸汽。)”重点是水发生的变化,而不是由谁来加热水,所以使用被动语态可以避免提及不必要的执行者信息。
3. 使句子结构更合理或符合表达习惯
在一些文本风格中,被动语态可以使句子结构更加平衡。例如,在科技文献或者正式的书面语中,为了保持客观性和逻辑性,被动语态的使用较为频繁。
如“The experiment was carried out under strict conditions.(这个实验是在严格的条件下进行的。)”这种句子结构让重点落在实验本身上,而不是执行实验的人,符合科技文献强调研究对象和过程的表达习惯。
另外,在一些含有双宾语的句子中,使用被动语态可以灵活地改变句子重点。
例如主动语态“He gave me a book.(他给我一本书。)”可以转换为两种被动语态:“I was given a book by him.”和“A book was given to me by him.”这样可以根据需要强调“我”得到书或者书被给予这两个不同的重点。
二、各种时态的被动语态
1. 一般现在时被动语态
构成:am/is/are + 过去分词。
例句:English is spoken all over the world.(英语在全世界被讲说。)
这里“is spoken”表示一般现在时的被动,“英语”是动作“讲说”的承受者。
These books are sold in the bookstore.(这些书在书店被售卖。)
2. 一般过去时被动语态
构成:was/were + 过去分词。
例句:The car was repaired yesterday.(这辆车昨天被修理了。)
“was repaired”表明动作“修理”发生在过去,且车是被修理的对象。
The letters were written last week.(这些信是上周写的。)
3. 一般将来时被动语态
构成:will be+过去分词。am/is/are going to be + 过去分词。
例句:A new school will be built next year.(一所新学校明年将被建造。)
“will be built”体现一般将来时的被动,说明学校这个对象在未来要被建造。
The problem is going to be discussed at the meeting.(这个问题打算在会议上被讨论。)
4. 现在进行时被动语态
构成:am/is/are + being + 过去分词。
例句:The house is being painted now.(房子现在正在被粉刷。)
“is being painted”表示动作“粉刷”正在进行,且房子是被粉刷的对象。
The machines are being tested in the factory.(这些机器正在工厂里被测试。)
5. 过去进行时被动语态
构成:was/were + being + 过去分词。
例句:The road was being repaired when I passed by.(我经过的时候,路正在被修理。)
“was being repaired”体现过去某个时刻动作“修理”正在进行,并且路是被修理的对象。
6. 现在完成时被动语态
构成:have/has + been + 过去分词。
例句:The work has been finished.(工作已经被完成了。)
“has been finished”表明动作“完成”在现在已经完成,工作是动作的承受者。
Many buildings have been built in this city.(这座城市已经建造了许多建筑物。)
7. 过去完成时被动语态
构成:had + been + 过去分词。
例句:By the end of last year, the book had been translated into several languages.(到去年年底,这本书已经被翻译成好几种语言。)
“had been translated”表示“翻译”这个动作在过去的某个时间(去年年底)之前就已经完成,书是动作的承受者。
8. 将来完成时被动语态
构成:will have + been + 过去分词。
例句:By the time you come back, the project will have been completed.(到你回来的时候,这个项目将会已经被完成。)
“will have been completed”表示在将来的某个时间(你回来的时候)之前,动作“完成”就已经结束,项目是动作的承受者。
英语基础
- 广东中考英语满分(90分+30分听说)
- 词性:名代形副动,数介连叹助
- 名词:名词分类、可数名词的数、名词所有格
- 名词:名词分类-普通名词
- 名词:名词分类-不可数名词
- 名词:名词分类-专用名词
- 名词:名词分类-可数名词(复数形式变化规则)
- 名词:名词分类-集体名词
- 名词:名词的所有格
- 名词:高频名词
- 名词:名词的单复数形式在句子中是如何体现的?
- 名词:常用的不规则名词复数形式有哪些?
- 名词:名词的句法功能
- 名词:英语中名词性数的一致规则
- 名词:名词的性(阳性、阴性、中性)
- 代词:代词分类、代词用法
- 代词:人称代词(主格、宾格、物主、反身)
- 代词:指示代词(this/that/these/those)
- 代词:疑问代词(who/whom/what/which)
- 代词:不定代词(some/any/many/much/few)
- 代词:关系代词(who/whom/whose/that)
- 冠词:不定(a/an)定冠词(the)零冠词
- 零冠词:季节、月份、星期、节日、运动等名词
- 形容词:作用、分类、级、位置
- 形容词:形容词作定语+名词
- 形容词:系动词+形容词作表语
- 形容词:作宾语补足语
- 形容词:性质形容词
- 形容词:状态形容词
- 形容词:颜色形容词
- 形容词:限定形容词
- 形容词:比较级
- 形容词:最高级
- 形容词:不规则的比较级与最高级
- 形容词:形容词的修饰词
- 形容词:知识点、中考真题
- 副词:特点、作用、分类
- 副词:时间副词
- 副词:地点副词
- 副词:方式副词
- 副词:程度副词
- 副词:频率副词
- 数词:基数词、序数词
- 量词(50个高频量词的使用)
- 介词(英语重要的虚词)
- 介词:常用的英语介词有哪些?
- 介词:高频英语介词应用例子
- 介词:时间/地点介词记忆口诀
- 英语:介词短语
- 动词:动名词与现在分词的区别
- 动词:动词语法概述
- 动词:及物动词与不及物动词的区别
- 动词:延续性动词与非延续性动词的区别
- 动词:系动词(主语+系动词+表语)
- 动词:助动词 be/do/have/will/can
- 动词:情态动词 can/may/shall/must
- 动词:动词的形式
- 动词:动词的16种时态(概述)
- 01 现在一般时
- 02 过去一般时
- 03 将来一般时 will + 动词原形
- 04 过去将来一般时 would + 动词原形
- 05 现在进行时 be(am/is/are)+ 现在分词
- 06 过去进行时 was/were + 现在分词
- 07 将来进行时 will be + 现在分词
- 08 过去将来进行时 would be + 现在分词
- 09 现在完成时 have/has + 过去分词
- 10 过去完成时 had + 过去分词
- 11 将来完成时 will have + 过去分词
- 12 过去将来完成时 would have + 过去分词
- 13 现在完成进行时 have/has been + 现在分词
- 14 过去完成进行时 had been + 现在分词
- 15 将来完成进行时 will have been + 现在分词
- 16 过去将来完成进行时 would have been + 现在分词
- 时态横向比较:四种(一般)时态的相同点与不同点
- 时态横向比较:四种(进行)时态的相同点与不同点
- 时态横向比较:四种(完成)时态的相同点与不同点
- 时态横向比较:四种(完成进行)时态的相同点与不同点
- 时态纵向比较:4种(现在)时态的相同点与不同点
- 时态纵向比较:4种(过去)时态的相同点与不同点
- 时态纵向比较:4种(将来)时态的相同点与不同点
- 时态纵向比较:4种(过去将来)时态的相同点与不同点
- 语态:什么是语态?
- 语态:各类时态的主动语态
- 语态:各类时态的被动语态
- 语态:各类时态的被动语态的否定形式
- 句子:句子(概述)
- 句子:主语是什么?
- 句子:谓语是什么?
- 句子:宾语是什么?
- 句子:表语是什么?
- 句子:定语是什么?
- 句子:状语是什么?
- 句子:补语是什么?
- 非谓语动词:不定式、动名词、分词
- 英语:什么是连词?
- 英语:什么是感叹词?
- 英语:主谓一致
- 英语:句子的分类
- 句子:各类时态的肯定陈述句、否定陈述句
- 句子:各种时态的一般疑问句
- 句子:各种时态的各类特殊疑问句
- 从句:名词性从句、形容词性从句、副词性从句
- 名词性从句:主语、宾语、表语、同位语从句
- 名词性从句:主语从句
- 名词性从句:宾语从句
- 名词性从句:表语从句
- 名词性从句:同位语从句
- 直接引语和间接引语
- 形容词性从句:定语从句
- 副词性从句:状语从句
- 副词性从句-状语从句:时间状语从句
- 地点状语从句:where、wherever
- 原因状语从句:because、since、as
- 条件状语从句:if、unless、as long as/so long as
- 目的状语从句:so that、in order that
- 结果状语从句:so...that...、such...that...
- 让步状语从句:although/though、while
- 方式状语从句:as、as if/as though
- 比较状语从句:as...as...、not as/so...as...、than
- 虚拟语气
- There be句型
- 特殊英语句子结构:倒装
- 特殊英语句子结构:强调
- 特殊英语句子结构:省略
- 中考英语:听力、单项、完形、词汇、阅读、短文
- 100句初中英语教师课堂常用语
- 中考英语983个核心单词
- 2023年广东中考英语试题(待续)
- 2024年广东中考英语试题
- 2025年广东中考英语试题(待续)
- 2026年广东中考英语试题(待续)