初中数学 11 一元三次、四次、五次方程
1. 一元三次方程的解法
卡尔丹公式法(针对特殊形式\(x^{3}+px + q = 0\))
首先计算判别式\(\Delta = (\frac{q}{2})^{2}+(\frac{p}{3})^{3}\)。
当\(\Delta>0\)时,方程有一个实根和一对共轭虚根。实根为\(x = \sqrt[3]{-\frac{q}{2}+\sqrt{\Delta}}+\sqrt[3]{-\frac{q}{2}-\sqrt{\Delta}}\)。
当\(\Delta = 0\)时,方程有三个实根,其中一个是两重根。此时\(x_1 = 2\sqrt[3]{-\frac{q}{2}}\),\(x_2 = x_3=-\sqrt[3]{-\frac{q}{2}}\)。
当\(\Delta<0\)时,方程有三个不相等的实根,可通过三角函数来表示这些根。
盛金公式法(针对一般形式\(ax^{3}+bx^{2}+cx + d = 0\))
首先计算判别式:\(A = b^{2}-3ac\),\(B = bc - 9ad\),\(C = c^{2}-3bd\),\(\Delta = B^{2}-4AC\)。
当\(\Delta>0\)时,方程有一个实根和一对共轭虚根,可通过盛金公式计算实根\(x_1=\frac{-b - \sqrt[3]{Y_1}-\sqrt[3]{Y_2}}{3a}\)(其中\(Y_1\)和\(Y_2\)是根据\(A\)、\(B\)、\(C\)计算得到的复杂表达式)。
当\(\Delta = 0\)时,方程有三个实根,其中有一个两重根,具体公式为\(x_1 = \frac{-b}{3a}\),\(x_2 = x_3=\frac{-b\pm\sqrt{B - \frac{8A^3}{27}}}{3a}\)(当\(B\neq\frac{8A^3}{27}\)时),当\(B = \frac{8A^3}{27}\)时,\(x_1 = x_2 = x_3=\frac{-b}{3a}\)。
当\(\Delta<0\)时,方程有三个不等实根,通过另外的盛金公式来计算。
因式分解法
尝试找出方程的一个根\(x = k\),通常可以通过试根法,比如\(\pm1\),\(\pm2\)等简单数字。
当找到一个根\(k\)后,利用多项式除法,将原三次方程\(ax^{3}+bx^{2}+cx + d = 0\)除以\((x - k)\),得到一个二次方程\(mx^{2}+nx + p = 0\)。
然后通过求解二次方程来得到另外两个根,二次方程的求根公式为\(x=\frac{-n\pm\sqrt{n^{2}-4mp}}{2m}\)。
换元法(以\(ax^{3}+bx^{2}+cx + d = 0\)为例)
令\(x = y-\frac{b}{3a}\),代入原方程,将其化为\(y^{3}+py + q = 0\)的形式,其中\(p\)和\(q\)是关于\(a\)、\(b\)、\(c\)、\(d\)的表达式。
然后按照针对特殊形式三次方程的方法来求解\(y\),最后再将\(y\)的值代回\(x = y-\frac{b}{3a}\)求出\(x\)。
2. 一元三次方程的韦达定理
对于一元三次方程\(ax^{3}+bx^{2}+cx + d = 0\)(\(a\neq0\)),设其三个根为\(x_1\)、\(x_2\)、\(x_3\)。
则有\(x_1 + x_2 + x_3 = -\frac{b}{a}\),\(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3=\frac{c}{a}\),\(x_1x_2x_3 = -\frac{d}{a}\)。
例如,对于方程\(x^{3}-6x^{2}+11x - 6 = 0\),设其根为\(x_1\)、\(x_2\)、\(x_3\),根据韦达定理可得\(x_1 + x_2 + x_3 = 6\),\(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 = 11\),\(x_1x_2x_3 = 6\)。通过试根法可以发现\(x = 1\)是方程的一个根,然后利用多项式除法将方程化为\((x - 1)(x^{2}-5x + 6)=0\),进一步求解得到另外两个根\(x = 2\)和\(x = 3\),可以验证这些根满足韦达定理。
应用
1. 一元三次方程求解(因式分解法)
例题1:解方程\(x^{3}-4x^{2}+x + 6 = 0\)。
首先尝试试根,当\(x = -1\)时,\((-1)^{3}-4\times(-1)^{2}+(-1)+6=-1 - 4 - 1+6 = 0\),所以\(x = -1\)是方程的一个根。
然后利用多项式除法,将\(x^{3}-4x^{2}+x + 6\)除以\((x + 1)\),得到\(x^{2}-5x + 6\)。
再解方程\(x^{2}-5x + 6 = 0\),分解因式得\((x - 2)(x - 3)=0\),解得\(x = 2\)或\(x = 3\)。
所以方程的根为\(x=-1\),\(x = 2\),\(x = 3\)。
2. 一元三次方程求解(卡尔丹公式法)
例题2:解方程\(x^{3}-3x - 2 = 0\)。
对于方程\(x^{3}-3x - 2 = 0\),这里\(p=-3\),\(q=-2\)。
计算判别式\(\Delta = (\frac{-2}{2})^{2}+(\frac{-3}{3})^{3}=1 - 1 = 0\)。
当\(\Delta = 0\)时,方程有三个实根,其中一个是两重根。此时\(x_1 = 2\sqrt[3]{-\frac{-2}{2}} = 2\),\(x_2 = x_3=-\sqrt[3]{-\frac{-2}{2}}=-1\)。
3. 一元三次方程求解(盛金公式法)
例题3:解方程\(2x^{3}-4x^{2}-3x + 3 = 0\)。
首先计算判别式:\(a = 2\),\(b=-4\),\(c=-3\),\(d = 3\)。
\(A=b^{2}-3ac=(-4)^{2}-3\times2\times(-3)=16 + 18 = 34\)。
\(B = bc - 9ad=(-4)\times(-3)-9\times2\times3=12 - 54=-42\)。
\(C=c^{2}-3bd=(-3)^{2}-3\times(-4)\times3=9 + 36 = 45\)。
\(\Delta = B^{2}-4AC=(-42)^{2}-4\times34\times45=1764 - 6120=-4356<0\)。
当\(\Delta<0\)时,利用盛金公式来计算三个不等实根(具体计算过程略,因为公式较复杂)。
4. 一元三次方程韦达定理(已知方程求根的关系)
例题4:已知方程\(x^{3}-6x^{2}+11x - 6 = 0\),设其根为\(x_1\)、\(x_2\)、\(x_3\),求\(x_1 + x_2 + x_3\),\(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3\),\(x_1x_2x_3\)的值。
根据韦达定理,对于方程\(ax^{3}+bx^{2}+cx + d = 0\)(\(a = 1\),\(b=-6\),\(c = 11\),\(d=-6\))。
\(x_1 + x_2 + x_3=-\frac{b}{a}=6\),\(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3=\frac{c}{a}=11\),\(x_1x_2x_3=-\frac{d}{a}=6\)。
5. 一元三次方程韦达定理(已知根的关系求方程)
例题5:已知一元三次方程的三个根为\(1\)、\(2\)、\(-3\),求这个方程。
根据韦达定理,\(x_1 + x_2 + x_3=1 + 2-3 = 0\),\(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3=(1\times2)+(1\times(-3))+(2\times(-3))=-7\),\(x_1x_2x_3=1\times2\times(-3)= - 6\)。
所以方程为\(x^{3}-0x^{2}-7x + 6 = 0\),即\(x^{3}-7x + 6 = 0\)。
6. 换元法求解一元三次方程
例题6:解方程\(x^{3}+3x^{2}+3x - 1 = 0\)。
令\(x = y - \frac{3}{3}=y - 1\),代入原方程得\((y - 1)^{3}+3(y - 1)^{2}+3(y - 1)-1 = 0\)。
展开并化简得\(y^{3}-3y^{2}+3y - 1+3(y^{2}-2y + 1)+3y - 3 - 1 = 0\),即\(y^{3}-1 = 0\)。
解得\(y = 1\),将\(y = 1\)代回\(x = y - 1\),得\(x = 0\)。
7. 综合应用(方程与函数)
例题7:函数\(y = x^{3}-3x^{2}-9x + 5\),求函数的零点。
令\(y = 0\),即\(x^{3}-3x^{2}-9x + 5 = 0\)。
通过试根法,发现\(x = 5\)是一个根。
然后用多项式除法将\(x^{3}-3x^{2}-9x + 5\)除以\((x - 5)\)得到\(x^{2}+2x - 1\)。
再解方程\(x^{2}+2x - 1 = 0\),根据求根公式\(x=\frac{-2\pm\sqrt{4 + 4}}{2}=-1\pm\sqrt{2}\)。
所以函数的零点为\(x = 5\),\(x=-1+\sqrt{2}\),\(x=-1-\sqrt{2}\)。
8. 综合应用(方程与几何)
例题8:已知一个长方体的体积是\(x^{3}-2x^{2}-15x\),长是\(x\),宽是\((x - 5)\),求高。
设高为\(h\),根据长方体体积公式\(V =长\times宽\times高\),则\(x^{3}-2x^{2}-15x=x\times(x - 5)\times h\)。
化简得\(h=\frac{x^{3}-2x^{2}-15x}{x(x - 5)}=\frac{x(x^{2}-2x - 15)}{x(x - 5)}=\frac{(x - 5)(x + 3)}{(x - 5)}=x + 3\),所以高为\(x + 3\)。
9. 一元三次方程在实际问题中的应用(物理)
例题9:在一个物理实验中,物体的位移\(s\)与时间\(t\)的关系满足方程\(s = t^{3}-6t^{2}+9t\),求物体静止的时刻。
物体静止时速度为\(0\),速度\(v = s^\prime\)(\(s^\prime\)是\(s\)对\(t\)的导数)。
对\(s = t^{3}-6t^{2}+9t\)求导得\(v = 3t^{2}-12t + 9\)。
令\(v = 0\),即\(3t^{2}-12t + 9 = 0\),化简为\(t^{2}-4t + 3 = 0\),分解因式得\((t - 1)(t - 3)=0\),解得\(t = 1\)或\(t = 3\),所以物体在\(t = 1\)秒和\(t = 3\)秒时静止。
10. 一元三次方程在实际问题中的应用(经济)
例题10:某产品的利润\(P\)与产量\(x\)之间的关系为\(P = x^{3}-10x^{2}+33x - 36\),求利润为\(0\)时的产量。
令\(P = 0\),即\(x^{3}-10x^{2}+33x - 36 = 0\)。
通过试根法,发现\(x = 4\)是一个根。
用多项式除法将\(x^{3}-10x^{2}+33x - 36\)除以\((x - 4)\)得到\(x^{2}-6x + 9\)。
再解方程\(x^{2}-6x + 9 = 0\),即\((x - 3)^{2}=0\),解得\(x = 3\)或\(x = 4\),所以当产量为\(3\)或\(4\)时利润为\(0\)。
一元四次方程的解法1:费拉里解法
步骤一:将方程化为标准形式并配方
一元四次方程的一般形式为\(ax^{4}+bx^{3}+cx^{2}+dx + e = 0\)(\(a\neq0\))。
先将其化为\(x^{4}+bx^{3}+cx^{2}+dx + e = 0\)(当\(a\neq1\)时,方程两边同时除以\(a\))。
令\(x = y-\frac{b}{4}\)(这一步的目的是消去三次项),代入方程后得到\(y^{4}+py^{2}+qy + r = 0\)的形式(\(p\)、\(q\)、\(r\)是关于\(b\)、\(c\)、\(d\)、\(e\)的表达式)。
再在方程两边加上\(zy^{2}+z^{2}\)(\(z\)是一个待定的参数),得到\((y^{2}+z)^{2}+(p - 2z)y^{2}+qy + r + z^{2}=0\)。
步骤二:选择合适的\(z\)使方程右边成为完全平方式
对于\((p - 2z)y^{2}+qy + r + z^{2}\),其判别式\(\Delta = q^{2}-4(p - 2z)(r + z^{2})\)。令\(\Delta = 0\),这是一个关于\(z\)的三次方程,可以用一元三次方程的解法(如卡尔丹公式或盛金公式)来求解\(z\)。
步骤三:将方程化为两个二次方程求解
当求出\(z\)后,\((y^{2}+z)^{2}+(p - 2z)y^{2}+qy + r + z^{2}=0\)可以写成\((y^{2}+z + m\sqrt{(p - 2z)}y + n)(y^{2}+z - m\sqrt{(p - 2z)}y + n)=0\)(\(m\)、\(n\)是根据配方后的系数确定的常数),这样就得到了两个二次方程,可以用二次方程的求根公式来求解\(y\),最后将\(y\)的值代回\(x = y-\frac{b}{4}\)求出\(x\)。
一元四次方程的解法2:笛卡尔解法(降次法)
步骤一:将方程化为标准形式并进行变量代换
同样先将一元四次方程化为\(x^{4}+bx^{3}+cx^{2}+dx + e = 0\)(\(a = 1\)的情况)。
设\(x = u + v\),代入方程后得到\((u + v)^{4}+b(u + v)^{3}+c(u + v)^{2}+d(u + v)+e = 0\)。
展开并整理得\(u^{4}+4u^{3}v + 6u^{2}v^{2}+4uv^{3}+v^{4}+b(u^{3}+3u^{2}v + 3uv^{2}+v^{3})+c(u^{2}+2uv + v^{2})+d(u + v)+e = 0\)。
令\(uv = -\frac{b}{4}\),则\(v = -\frac{b}{4u}\),代入上式消去\(v\),得到一个关于\(u^{2}\)的二次方程。
步骤二:求解关于\(u^{2}\)的二次方程并得到\(u\)的值
利用二次方程求根公式求解关于\(u^{2}\)的二次方程,得到\(u^{2}\)的值,进而求出\(u\)的值(注意\(u\)有两个值)。
步骤三:根据\(uv = -\frac{b}{4}\)求出\(v\)的值,进而得到\(x = u + v\)的值
把\(u\)的值代入\(uv = -\frac{b}{4}\)求出\(v\)的值,然后计算\(x = u + v\),得到方程的根。
一元四次方程的韦达定理
对于一元四次方程\(ax^{4}+bx^{3}+cx^{2}+dx + e = 0\)(\(a\neq0\)),设其四个根为\(x_1\)、\(x_2\)、\(x_3\)、\(x_4\)。
则有\(x_1 + x_2 + x_3 + x_4=-\frac{b}{a}\),\(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 + x_1x_4 + x_2x_4 + x_3x_4=\frac{c}{a}\),\(x_1x_2x_3 + x_1x_2x_4 + x_1x_3x_4 + x_2x_3x_4=-\frac{d}{a}\),\(x_1x_2x_3x_4=\frac{e}{a}\)。
例如,对于方程\(x^{4}-2x^{3}-5x^{2}+8x + 4 = 0\),设其根为\(x_1\)、\(x_2\)、\(x_3\)、\(x_4\),根据韦达定理可得\(x_1 + x_2 + x_3 + x_4 = 2\),\(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 + x_1x_4 + x_2x_4 + x_3x_4=-5\),\(x_1x_2x_3 + x_1x_2x_4 + x_1x_3x_4 + x_2x_3x_4=-8\),\(x_1x_2x_3x_4 = 4\)。这些关系可以用于在已知方程的根的情况下求出方程的系数,或者在已知方程系数的情况下对根的一些组合性质进行分析。
1. 一元四次方程求解(费拉里解法)
例题1:解方程\(x^{4}-2x^{2}+8x - 3 = 0\)
令\(y = x\)(这里三次项系数为\(0\),无需消去三次项这一步),方程已经是\(y^{4}-2y^{2}+8y - 3 = 0\)的形式。
两边加上\(zy^{2}+z^{2}\)得到\((y^{2}+z)^{2}+(- 2 - 2z)y^{2}+8y - 3 + z^{2}=0\)。
令判别式\(\Delta = 8^{2}-4(-2 - 2z)(-3 + z^{2}) = 0\),展开得\(64 - 4(6 - 2z^{2}- 6z + 2z^{3}) = 0\),即\(64 - 24 + 8z^{2}+ 24z - 8z^{3}=0\),进一步整理为\(z^{3}-z^{2}- 3z - 5 = 0\)。
通过试根法发现\(z = -1\)是这个三次方程的一个根,用多项式除法得到\((z + 1)(z^{2}-2z - 5)=0\),解得\(z=-1\)或\(z = 1\pm\sqrt{6}\)。
当\(z=-1\)时,原方程变为\((y^{2}-1)^{2}+(-2 + 2)y^{2}+8y - 3 + 1 = 0\),即\((y^{2}-1)^{2}+8y - 2 = 0\),展开得\(y^{4}-2y^{2}+1 + 8y - 2 = 0\),即\(y^{4}-2y^{2}+8y - 1 = 0\)。
设\((y^{2}-1 + my + n)(y^{2}-1 - my + n)=0\),通过比较系数求解\(m\)和\(n\),进而求解\(y\),最后得到\(x\)的值(过程较复杂,此处省略部分计算)。
2. 一元四次方程求解(笛卡尔解法)
例题2:解方程\(x^{4}+2x^{3}-3x^{2}-4x + 4 = 0\)
设\(x = u + v\),代入方程得\((u + v)^{4}+2(u + v)^{3}-3(u + v)^{2}-4(u + v)+4 = 0\)。
展开并整理得\(u^{4}+4u^{3}v + 6u^{2}v^{2}+4uv^{3}+v^{4}+2(u^{3}+3u^{2}v + 3uv^{2}+v^{3})-3(u^{2}+2uv + v^{2})-4(u + v)+4 = 0\)。
令\(uv = -\frac{2}{4}=-\frac{1}{2}\),则\(v = -\frac{1}{2u}\),代入上式消去\(v\),得到一个关于\(u^{2}\)的二次方程(具体过程省略,因为展开式子很长)。
求解关于\(u^{2}\)的二次方程,得到\(u^{2}\)的值,再求出\(u\)的值,根据\(uv = -\frac{1}{2}\)求出\(v\)的值,最后得到\(x = u + v\)的值。
3. 一元四次方程韦达定理(已知方程求根的关系)
例题3:已知方程\(x^{4}-4x^{3}+3x^{2}+4x - 4 = 0\),设其根为\(x_1\)、\(x_2\)、\(x_3\)、\(x_4\),求\(x_1 + x_2 + x_3 + x_4\),\(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 + x_1x_4 + x_2x_4 + x_3x_4\),\(x_1x_2x_3 + x_1x_2x_4 + x_1x_3x_4 + x_2x_3x_4\)和\(x_1x_2x_3x_4\)的值。
根据韦达定理,对于方程\(ax^{4}+bx^{3}+cx^{2}+dx + e = 0\)(这里\(a = 1\),\(b=-4\),\(c = 3\),\(d = 4\),\(e=-4\))。
可得\(x_1 + x_2 + x_3 + x_4=-\frac{b}{a}=4\),\(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 + x_1x_4 + x_2x_4 + x_3x_4=\frac{c}{a}=3\),\(x_1x_2x_3 + x_1x_2x_4 + x_1x_3x_4 + x_2x_3x_4=-\frac{d}{a}=-4\),\(x_1x_2x_3x_4=\frac{e}{a}=-4\)。
4. 一元四次方程韦达定理(已知根的关系求方程)
例题4:已知一元四次方程的四个根为\(1\)、\(-1\)、\(2\)、\(-2\),求这个方程。
根据韦达定理,\(x_1 + x_2 + x_3 + x_4=1 - 1+2 - 2 = 0\),\(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 + x_1x_4 + x_2x_4 + x_3x_4=(1\times(-1))+(1\times2)+(1\times(-2))+((-1)\times2)+((-1)\times(-2))+(2\times(-2))=-3\),\(x_1x_2x_3 + x_1x_2x_4 + x_1x_3x_4 + x_2x_3x_4=(1\times(-1)\times2)+(1\times(-1)\times(-2))+(1\times2\times(-2))+((-1)\times2\times(-2))=-4\),\(x_1x_2x_3x_4=1\times(-1)\times2\times(-2)=4\)。
所以方程为\(x^{4}-0x^{3}-3x^{2}-4x + 4 = 0\),即\(x^{4}-3x^{2}-4x + 4 = 0\)。
5. 综合应用(方程与函数)
例题5:函数\(y = x^{4}-2x^{3}-x^{2}+2x\),求函数的零点。
令\(y = 0\),即\(x^{4}-2x^{3}-x^{2}+2x = 0\),提取公因式\(x\)得\(x(x^{3}-2x^{2}-x + 2)=0\)。
对于\(x^{3}-2x^{2}-x + 2\),通过试根法发现\(x = 1\)是一个根,用多项式除法得到\((x - 1)(x^{2}-x - 2)=0\),进一步分解得\((x - 1)(x - 2)(x + 1)=0\)。
再加上\(x = 0\)这个根,所以函数的零点为\(x = 0\),\(x = 1\),\(x = 2\),\(x=-1\)。
6. 综合应用(方程与几何)
例题6:已知一个长方体的体积是\(x^{4}-4x^{3}+6x^{2}-4x + 1\),长是\(x - 1\),宽是\(x - 1\),求高。
设高为\(h\),根据长方体体积公式\(V =长\times宽\times高\),则\((x - 1)(x - 1)h=x^{4}-4x^{3}+6x^{2}-4x + 1\)。
化简得\(h=\frac{x^{4}-4x^{3}+6x^{2}-4x + 1}{(x - 1)^{2}}\),对分子进行变形\((x - 1)^{4}=x^{4}-4x^{3}+6x^{2}-4x + 1\),所以\(h=(x - 1)^{2}\)。
7. 一元四次方程在实际问题中的应用(物理)
例题7:在一个物理实验中,物体的位移\(s\)与时间\(t\)的关系满足方程\(s = t^{4}-3t^{3}+2t^{2}+t - 1\),求物体速度为\(0\)时的时刻。
物体速度\(v = s^\prime\)(\(s^\prime\)是\(s\)对\(t\)的导数),对\(s = t^{4}-3t^{3}+2t^{2}+t - 1\)求导得\(v = 4t^{3}-9t^{2}+4t + 1\)。
令\(v = 0\),即\(4t^{3}-9t^{2}+4t + 1 = 0\),这是一个一元三次方程(可以用一元三次方程的解法求解),假设解得\(t_1\)、\(t_2\)、\(t_3\)为其根,则物体在\(t = t_1\)、\(t = t_2\)、\(t = t_3\)时速度为\(0\)。
8. 一元四次方程在实际问题中的应用(经济)
例题8:某产品的利润\(P\)与产量\(x\)之间的关系为\(P = x^{4}-5x^{3}+9x^{2}-7x + 2\),求利润为\(0\)时的产量。
令\(P = 0\),即\(x^{4}-5x^{3}+9x^{2}-7x + 2 = 0\)。通过试根法,假设发现\(x = 1\)是一个根,用多项式除法得到\((x - 1)(x^{3}-4x^{2}+5x - 2)=0\)。
对于\(x^{3}-4x^{2}+5x - 2\),再通过试根法等方法求解(过程可能较复杂),最终得到利润为\(0\)时的产量。
9. 利用一元四次方程的性质解题
例题9:已知一元四次方程\(ax^{4}+bx^{3}+cx^{2}+dx + e = 0\)(\(a\neq0\))的四个根成等差数列,设公差为\(d\),首项为\(x_1\),用\(a\)、\(b\)、\(d\)表示\(x_1\)。
根据韦达定理\(x_1 + x_2 + x_3 + x_4=-\frac{b}{a}\),因为四个根成等差数列,所以\(x_2=x_1 + d\),\(x_3=x_1 + 2d\),\(x_4=x_1 + 3d\)。
代入韦达定理式子得\(4x_1 + 6d=-\frac{b}{a}\),再结合其他韦达定理的式子,通过联立方程求解出\(x_1\)(过程中需要用到其他根与系数的关系来消去\(d\)等变量)。
10. 比较不同解法的例题
例题10:解方程\(x^{4}-6x^{2}+8x - 3 = 0\)
分别用费拉里解法和笛卡尔解法求解这个方程。
(1)费拉里解法:先按步骤配方,找到合适的\(z\)使方程右边成为完全平方式,然后化为两个二次方程求解。
(2)笛卡尔解法:设\(x = u + v\),代入方程,令\(uv = -\frac{b}{4}\)(这里\(b = 0\)),消去\(v\)得到关于\(u^{2}\)的二次方程,再求解\(u\)、\(v\),进而得到\(x\)的值。通过比较两种解法的步骤、计算量等方面来加深对两种解法的理解。
1. 一元五次方程的基本形式
一元五次方程的一般形式为\(ax^{5}+bx^{4}+cx^{3}+dx^{2}+ex + f = 0\)(\(a\neq0\))。
2. 阿贝尔 - 鲁菲尼定理
19世纪初,阿贝尔和鲁菲尼证明了一般的一元五次方程没有根式解。
一般的一个代数方程,如果方程的次数n≥5 ,那么此方程不可能用根式求解。即不存在根式表达的一般五次方程求根公式。
也就是说,不存在像一元二次方程的求根公式(\(x=\frac{-b\pm\sqrt{b^{2}-4ac}}{2a}\))、一元三次方程的卡尔丹公式和一元四次方程的费拉里解法那样,仅用方程系数的有限次加、减、乘、除和开方运算来表示方程的根的通用公式。
3. 特殊情况下的求解方法
可因式分解的情况:如果一元五次方程可以进行因式分解,例如\(x^{5}-1=(x - 1)(x^{4}+x^{3}+x^{2}+x + 1)\),可以先找到一个根(如\(x = 1\)),然后对于剩下的四次方程(\(x^{4}+x^{3}+x^{2}+x + 1\)),再尝试用四次方程的解法来求解(不过这种四次方程可能也很难求解)。
利用数值方法求解:
牛顿迭代法:假设要解方程\(f(x)=ax^{5}+bx^{4}+cx^{3}+dx^{2}+ex + f = 0\)。首先猜测一个初始值\(x_0\),然后根据迭代公式\(x_{n + 1}=x_n-\frac{f(x_n)}{f^\prime(x_n)}\)进行迭代。其中\(f^\prime(x)\)是\(f(x)\)的导数,对于\(f(x)=ax^{5}+bx^{4}+cx^{3}+dx^{2}+ex + f\),\(f^\prime(x)=5ax^{4}+4bx^{3}+3cx^{2}+2dx + e\)。通过多次迭代,当\(\vert x_{n + 1}-x_n\vert\)小于一个给定的误差值时,\(x_{n + 1}\)就可以作为方程的近似解。
二分法:如果能确定方程\(f(x)=ax^{5}+bx^{4}+cx^{3}+dx^{2}+ex + f = 0\)在区间\([a,b]\)内有一个根(例如\(f(a)\)和\(f(b)\)异号),则可以计算区间的中点\(c=\frac{a + b}{2}\),判断\(f(c)\)与\(f(a)\)或\(f(b)\)的符号关系,然后不断缩小包含根的区间,直到区间长度小于给定的误差值,此时区间中点就可以作为方程的近似根。
数学基础 : 小学数学、初中数学、高中数学、高等数学
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