一元一次方程、N元一次方程组
一元一次方程
只含1个未知数,未知数最高次数为1,且等式两边为整式的方程,标准形式:\(ax + b = 0\)(\(a\)、\(b\)为常数,\(a \neq 0\))。
解的情况(含参分析)设方程为\(ax + b = 0\)(\(a\)、\(b\)为参数,需讨论\(a\)的取值):
当\(a \neq 0\)时:方程有唯一解,解为\(x = -\frac{b}{a}\)(这是最常见的情况,如\(2x + 3 = 0\),解为\(x = -\frac{3}{2}\))。
当\(a = 0\)时:
若\(b = 0\):方程变为\(0x + 0 = 0\),即\(0 = 0\),此时方程有无数个解(任意实数都是解)。
若\(b \neq 0\):方程变为\(0x + b = 0\)(如\(0x + 5 = 0\)),即\(b = 0\),显然不成立,此时方程无解。
二元一次方程组
由2个含有2个相同未知数的二元一次方程(形如\(a_1x + b_1y = c_1\),\(a_2x + b_2y = c_2\),\(a_1\)、\(b_1\)不同时为0,\(a_2\)、\(b_2\)不同时为0)组成的方程组,标准形式:
\(\begin{cases} a_1x + b_1y = c_1 \\ a_2x + b_2y = c_2 \end{cases}\)(\(a_1\)、\(b_1\)、\(c_1\)、\(a_2\)、\(b_2\)、\(c_2\)为常数)。
解的情况(含参分析)通过“系数比例”判断解的个数,核心是比较两个方程的“对应系数比”与“常数项比”:
当\(\frac{a_1}{a_2} \neq \frac{b_1}{b_2}\)时:两个方程对应的直线相交,方程组有唯一解(如\(\begin{cases} x + 2y = 3 \\ 2x + y = 3 \end{cases}\),解为\(\begin{cases} x = 1 \\ y = 1 \end{cases}\))。
当\(\frac{a_1}{a_2} = \frac{b_1}{b_2} = \frac{c_1}{c_2}\)时:两个方程对应的直线重合,方程组有无数个解(如\(\begin{cases} x + 2y = 3 \\ 2x + 4y = 6 \end{cases}\),解可表示为\(\begin{cases} x = 3 - 2t \\ y = t \end{cases}\),\(t\)为任意实数)。
当\(\frac{a_1}{a_2} = \frac{b_1}{b_2} \neq \frac{c_1}{c_2}\)时:两个方程对应的直线平行且不重合,方程组无解(如\(\begin{cases} x + 2y = 3 \\ 2x + 4y = 5 \end{cases}\),化简后得\(0 = -1\),矛盾)。
三元一次方程组
由3个含有3个相同未知数的三元一次方程(形如\(a_1x + b_1y + c_1z = d_1\),\(a_2x + b_2y + c_2z = d_2\),\(a_3x + b_3y + c_3z = d_3\),每组系数不同时为0)组成的方程组,标准形式:
\(\begin{cases} a_1x + b_1y + c_1z = d_1 \\ a_2x + b_2y + c_2z = d_2 \\ a_3x + b_3y + c_3z = d_3 \end{cases}\)(所有字母为常数)。
解的情况(含参分析)本质是“三个平面的位置关系”,通过“消元转化为二元一次方程组”后判断:
若消元后得到的二元一次方程组有唯一解,代入原方程可求出第三个未知数,此时三元一次方程组有唯一解。
若消元后得到的二元一次方程组有无数个解(两方程重合),则三元一次方程组有无数个解(解可表示为含1个参数的形式,如\(\begin{cases} x = t \\ y = 2t - 1 \\ z = 3 - t \end{cases}\),\(t\)为任意实数)。
若消元后得到的二元一次方程组无解(两方程平行),则三元一次方程组无解(如消元后得\(0 = 5\),矛盾)。
例题1:含参判断解的情况——已知方程\((m - 2)x + 5 = 0\),求\(m\)的取值与解的关系
解:这是一元一次方程的标准含参形式,核心讨论系数\(m - 2\):
当\(m - 2 \neq 0\),即\(m \neq 2\)时:方程有唯一解,解为\(x = -\frac{5}{m - 2}\);
当\(m - 2 = 0\),即\(m = 2\)时:方程变为\(0x + 5 = 0\),即\(5 = 0\),矛盾,无解。
例题2:含参求参数值——已知方程\(2(x - 1) + 3 = kx + 1\)有唯一解,且解为\(x = 2\),求\(k\)的值
解:“解为\(x = 2\)”意味着代入方程等式成立,直接代入计算:
将\(x = 2\)代入方程:\(2(2 - 1) + 3 = 2k + 1\)
化简左边:\(2 \times 1 + 3 = 5\),方程变为\(5 = 2k + 1\)
移项得\(2k = 4\),解得\(k = 2\)。
例题3:分母含参数(需注意分母不为0)——解方程\(\frac{x}{m - 1} + 2 = 3\)(\(m \neq 1\))
解:先化简方程,再结合分母限制条件:
移项得\(\frac{x}{m - 1} = 1\),两边同乘\(m - 1\)(因\(m \neq 1\),分母不为0,可乘):
\(x = m - 1\),即方程的解为\(x = m - 1\)。
例题4:方程有无数解的含参问题——已知\((a - 1)x + (b + 2) = 0\)有无数解,求\(a\)、\(b\)的值
解:“无数解”需满足“系数为0且常数项为0”:
系数部分:\(a - 1 = 0\),得\(a = 1\);
常数项部分:\(b + 2 = 0\),得\(b = -2\);
此时方程变为\(0x + 0 = 0\),符合无数解条件。
例题5:绝对值型一元一次方程——解方程\(|2x - 3| = 5\)
解:绝对值方程的核心是“分情况去掉绝对值符号”,需满足\(|A| = B\)(\(B > 0\))时,\(A = B\)或\(A = -B\):
情况1:\(2x - 3 = 5\),移项得\(2x = 8\),解得\(x = 4\);
情况2:\(2x - 3 = -5\),移项得\(2x = -2\),解得\(x = -1\);
综上,方程的解为\(x = 4\)或\(x = -1\)。
例题6:绝对值方程无解的情况——已知\(|x + a| + 2 = 1\)无解,求\(a\)的取值
解:先化简方程:\(|x + a| = -1\);
因绝对值的非负性(任意数的绝对值≥0),\(|x + a| = -1\)永远不成立,故无论\(a\)取何值,方程都无解。
例题7:分段函数型方程(隐含一元一次方程)——已知\(f(x) = \begin{cases} 2x - 1 & (x \geq 0) \\ x + 3 & (x < 0) \end{cases}\),求\(f(x) = 5\)的解
解:分两段讨论,每段对应一个一元一次方程:
当\(x \geq 0\)时:\(2x - 1 = 5\),解得\(x = 3\)(满足\(x \geq 0\),有效);
当\(x < 0\)时:\(x + 3 = 5\),解得\(x = 2\)(不满足\(x < 0\),舍去);
综上,解为\(x = 3\)。
例题8:含小数分母的方程(需转化为整数分母)——解方程\(\frac{0.1x - 0.2}{0.02} - \frac{x + 1}{0.5} = 3\)
解:先将小数分母化为整数(利用“分子分母同乘10的倍数”):
第一个分数:\(\frac{0.1x - 0.2}{0.02} = \frac{(0.1x - 0.2) \times 100}{0.02 \times 100} = \frac{10x - 20}{2} = 5x - 10\);
第二个分数:\(\frac{x + 1}{0.5} = \frac{(x + 1) \times 10}{0.5 \times 10} = \frac{10x + 10}{5} = 2x + 2\);
代入原方程:\(5x - 10 - (2x + 2) = 3\),去括号得\(5x - 10 - 2x - 2 = 3\);
合并同类项:\(3x - 12 = 3\),移项得\(3x = 15\),解得\(x = 5\)。
例题9:含参判断解的情况——已知方程组\(\begin{cases} (k - 1)x + 2y = k \\ 3x + (k + 1)y = 3 \end{cases}\),讨论\(k\)的取值与解的关系
解:用“系数比例法”,先明确\(a_1 = k - 1\),\(b_1 = 2\),\(c_1 = k\);\(a_2 = 3\),\(b_2 = k + 1\),\(c_2 = 3\):
第一步:判断\(\frac{a_1}{a_2} = \frac{b_1}{b_2}\)是否成立:\(\frac{k - 1}{3} = \frac{2}{k + 1}\),交叉相乘得\((k - 1)(k + 1) = 6\),即\(k^2 - 1 = 6\),\(k^2 = 7\),故\(k = \sqrt{7}\)或\(k = -\sqrt{7}\);
第二步:分情况讨论:
1. 当\(k \neq \sqrt{7}\)且\(k \neq -\sqrt{7}\)时:\(\frac{a_1}{a_2} \neq \frac{b_1}{b_2}\),方程组有唯一解;
2. 当\(k = \sqrt{7}\)时:判断\(\frac{c_1}{c_2} = \frac{k}{3} = \frac{\sqrt{7}}{3}\),而\(\frac{a_1}{a_2} = \frac{\sqrt{7} - 1}{3} \neq \frac{\sqrt{7}}{3}\),故\(\frac{a_1}{a_2} = \frac{b_1}{b_2} \neq \frac{c_1}{c_2}\),方程组无解;
3. 当\(k = -\sqrt{7}\)时:\(\frac{c_1}{c_2} = \frac{-\sqrt{7}}{3}\),\(\frac{a_1}{a_2} = \frac{-\sqrt{7} - 1}{3} \neq \frac{-\sqrt{7}}{3}\),同理无解。
例题10:含参求参数值(无数解)——已知方程组\(\begin{cases} 2x + my = 4 \\ x + 4y = 8 \end{cases}\)有无数解,求\(m\)的值
解:“无数解”需满足\(\frac{a_1}{a_2} = \frac{b_1}{b_2} = \frac{c_1}{c_2}\):
先算\(\frac{a_1}{a_2} = \frac{2}{1} = 2\),\(\frac{c_1}{c_2} = \frac{4}{8} = \frac{1}{2}\);
若无数解,则\(\frac{b_1}{b_2} = 2\)且\(\frac{b_1}{b_2} = \frac{1}{2}\)?显然矛盾,故不存在这样的\(m\),方程组不可能有无数解。
例题11:含参求参数值(唯一解满足条件)——已知方程组\(\begin{cases} 3x + 2y = m + 1 \\ 4x + 3y = m - 1 \end{cases}\)的解满足\(x > y\),求\(m\)的取值范围
解:先求出方程组的解(用\(m\)表示),再代入\(x > y\):
第一步:消元求解,用“加减消元法”:
①×3得\(9x + 6y = 3m + 3\)(③),②×2得\(8x + 6y = 2m - 2\)(④);
③ - ④得\(x = m + 5\),将\(x = m + 5\)代入①:\(3(m + 5) + 2y = m + 1\);
化简:\(3m + 15 + 2y = m + 1\),移项得\(2y = -2m - 14\),故\(y = -m - 7\);
第二步:代入\(x > y\):\(m + 5 > -m - 7\);
移项得\(2m > -12\),解得\(m > -6\)。
例题12:整体代入法解方程组——解方程组\(\begin{cases} \frac{x + y}{2} + \frac{x - y}{3} = 6 \\ 4(x + y) - 5(x - y) = 2 \end{cases}\)
解:观察到方程中反复出现“\(x + y\)”和“\(x - y\)”,设\(A = x + y\),\(B = x - y\),转化为简单二元一次方程组:
原方程组变为\(\begin{cases} \frac{A}{2} + \frac{B}{3} = 6 \\ 4A - 5B = 2 \end{cases}\);
先解第一个方程:去分母得\(3A + 2B = 36\)(①),第二个方程为\(4A - 5B = 2\)(②);
①×5得\(15A + 10B = 180\)(③),②×2得\(8A - 10B = 4\)(④);
③ + ④得\(23A = 184\),解得\(A = 8\),代入①得\(3×8 + 2B = 36\),解得\(B = 6\);
回代\(A = x + y = 8\),\(B = x - y = 6\),解新方程组:
两式相加得\(2x = 14\),\(x = 7\);两式相减得\(2y = 2\),\(y = 1\);
综上,解为\(\begin{cases} x = 7 \\ y = 1 \end{cases}\)。
例题13:分母含未知数的分式方程组(转化为二元一次方程组)——解方程组\(\begin{cases} \frac{2}{x} + \frac{3}{y} = 1 \\ \frac{3}{x} - \frac{2}{y} = 5 \end{cases}\)(\(x \neq 0\),\(y \neq 0\))
解:设\(a = \frac{1}{x}\),\(b = \frac{1}{y}\),转化为整式方程组:
原方程组变为\(\begin{cases} 2a + 3b = 1 \\ 3a - 2b = 5 \end{cases}\);
①×2得\(4a + 6b = 2\)(③),②×3得\(9a - 6b = 15\)(④);
③ + ④得\(13a = 17\),解得\(a = \frac{17}{13}\),代入①得\(2×\frac{17}{13} + 3b = 1\),解得\(b = -\frac{7}{13}\);
回代:\(x = \frac{1}{a} = \frac{13}{17}\),\(y = \frac{1}{b} = -\frac{13}{7}\);
综上,解为\(\begin{cases} x = \frac{13}{17} \\ y = -\frac{13}{7} \end{cases}\)。
例题14:绝对值型二元一次方程组——解方程组\(\begin{cases} |x| + |y| = 5 \\ |x| - |y| = 1 \end{cases}\)
解:设\(A = |x|\),\(B = |y|\)(\(A \geq 0\),\(B \geq 0\)),先解关于\(A\)、\(B\)的方程组:
两式相加得\(2A = 6\),\(A = 3\);两式相减得\(2B = 4\),\(B = 2\);
回代得\(|x| = 3\),\(|y| = 2\),分情况讨论:
1. \(x = 3\),\(y = 2\); 2. \(x = 3\),\(y = -2\); 3. \(x = -3\),\(y = 2\); 4. \(x = -3\),\(y = -2\);
综上,方程组的解为\(\begin{cases} x = 3 \\ y = 2 \end{cases}\)、\(\begin{cases} x = 3 \\ y = -2 \end{cases}\)、\(\begin{cases} x = -3 \\ y = 2 \end{cases}\)、\(\begin{cases} x = -3 \\ y = -2 \end{cases}\)。
例题15:含参方程组与解的符号问题——已知方程组\(\begin{cases} x + 2y = 5 - m \\ 2x + y = m + 4 \end{cases}\)的解\(x\)、\(y\)均为正数,求\(m\)的取值范围
解:先求用\(m\)表示的\(x\)、\(y\),再根据“正数”列不等式:
① + ②得\(3x + 3y = 9\),即\(x + y = 3\)(③);
① - ③得\(y = 2 - m\),② - ③得\(x = m + 1\);
因\(x > 0\)且\(y > 0\),故\(\begin{cases} m + 1 > 0 \\ 2 - m > 0 \end{cases}\);
解第一个不等式:\(m > -1\);解第二个不等式:\(m < 2\);
综上,\(m\)的取值范围是\(-1 < m < 2\)。
例题16:方程组与几何结合(隐含解的条件)——已知点\(P(x, y)\)是方程组\(\begin{cases} 2x - y = 3 \\ 3x + 2y = 8 \end{cases}\)的解,且点\(P\)在第四象限,判断解是否符合条件(若不符合,说明理由)
解:先解方程组,再判断点的位置(第四象限:\(x > 0\),\(y < 0\)):
①×2得\(4x - 2y = 6\)(③),② + ③得\(7x = 14\),解得\(x = 2\);
代入①得\(2×2 - y = 3\),解得\(y = 1\);
点\(P(2, 1)\):\(x = 2 > 0\),\(y = 1 > 0\),在第一象限,不符合第四象限的条件。
例题17:含两个参数的方程组——已知\(\begin{cases} ax + by = 7 \\ bx + ay = 8 \end{cases}\)的解为\(\begin{cases} x = 2 \\ y = 1 \end{cases}\),求\(a + b\)的值
解:将解代入方程组,得到关于\(a\)、\(b\)的新方程组,再整体求\(a + b\):
代入得\(\begin{cases} 2a + b = 7 \\ 2b + a = 8 \end{cases}\);
两式相加得\(3a + 3b = 15\),两边除以3得\(a + b = 5\)(无需单独求\(a\)、\(b\),整体计算更简便)。
例题18:错解问题(含参)——小明解方程组\(\begin{cases} ax + by = 2 \\ cx - 7y = 8 \end{cases}\)时,看错了\(c\),得到解\(\begin{cases} x = -2 \\ y = 2 \end{cases}\);而正确解为\(\begin{cases} x = 3 \\ y = -2 \end{cases}\),求\(a\)、\(b\)、\(c\)的值
解:“看错\(c\)”意味着错解满足不含\(c\)的方程(\(ax + by = 2\)),正确解满足两个方程:
第一步:求\(a\)、\(b\):错解\(\begin{cases} x = -2 \\ y = 2 \end{cases}\)和正确解\(\begin{cases} x = 3 \\ y = -2 \end{cases}\)均满足\(ax + by = 2\),代入得:
\(\begin{cases} -2a + 2b = 2 \\ 3a - 2b = 2 \end{cases}\),两式相加得\(a = 4\),代入第一个方程得\(-8 + 2b = 2\),解得\(b = 5\);
第二步:求\(c\):正确解满足\(cx - 7y = 8\),代入得\(3c - 7×(-2) = 8\),即\(3c + 14 = 8\),解得\(c = -2\);
综上,\(a = 4\),\(b = 5\),\(c = -2\)。
例题19:不定方程组(含参数的无数解表示)——已知方程组\(\begin{cases} x + 2y + z = 5 \\ 2x + y - z = 1 \end{cases}\)(注意:只有2个方程,3个未知数,属于不定方程组),用含\(x\)的式子表示\(y\)、\(z\)
解:将\(x\)视为“参数”,解关于\(y\)、\(z\)的二元一次方程组:
① + ②得\(3x + 3y = 6\),化简得\(y = 2 - x\)(③);
将③代入①得\(x + 2(2 - x) + z = 5\),化简得\(x + 4 - 2x + z = 5\),解得\(z = x + 1\);
综上,无数解可表示为\(\begin{cases} y = 2 - x \\ z = x + 1 \end{cases}\)(\(x\)为任意实数)。
例题20:含参方程组的公共解问题——已知方程组\(\begin{cases} x + y = 5 \\ ax + by = 1 \end{cases}\)与\(\begin{cases} x - y = 1 \\ bx + ay = 7 \end{cases}\)有公共解,求\(a\)、\(b\)的值
解:“公共解”是两个方程组都满足的解,先求不含参数的方程组的解(即\(\begin{cases} x + y = 5 \\ x - y = 1 \end{cases}\)),再代入含参方程:
解\(\begin{cases} x + y = 5 \\ x - y = 1 \end{cases}\):两式相加得\(2x = 6\),\(x = 3\);代入得\(y = 2\),公共解为\(\begin{cases} x = 3 \\ y = 2 \end{cases}\);
代入含参方程:\(\begin{cases} 3a + 2b = 1 \\ 3b + 2a = 7 \end{cases}\);
①×3得\(9a + 6b = 3\)(③),②×2得\(4a + 6b = 14\)(④);
③ - ④得\(5a = -11\),解得\(a = -\frac{11}{5}\),代入①得\(3×(-\frac{11}{5}) + 2b = 1\),解得\(b = \frac{19}{5}\);
综上,\(a = -\frac{11}{5}\),\(b = \frac{19}{5}\)。
例题21:基础消元法解三元一次方程组——解方程组\(\begin{cases} x + y + z = 6 \\ x + 2y + 3z = 14 \\ 2x + y - z = 2 \end{cases}\)
解:核心是“逐步消元”,先消去一个未知数(如\(z\)),转化为二元一次方程组:
① + ③得\(3x + 2y = 8\)(④)(消去\(z\));
①×3得\(3x + 3y + 3z = 18\)(⑤),⑤ - ②得\(2x + y = 4\)(⑥)(消去\(z\));
解④和⑥组成的方程组:\(\begin{cases} 3x + 2y = 8 \\ 2x + y = 4 \end{cases}\);
⑥×2得\(4x + 2y = 8\)(⑦),⑦ - ④得\(x = 0\),代入⑥得\(y = 4\);
将\(x = 0\),\(y = 4\)代入①得\(0 + 4 + z = 6\),解得\(z = 2\);
综上,解为\(\begin{cases} x = 0 \\ y = 4 \\ z = 2 \end{cases}\)。
例题22:含参三元一次方程组(唯一解)——已知方程组\(\begin{cases} x + y + z = 3 \\ 2x + ay + 2z = 6 \\ x + 2y + bz = 6 \end{cases}\)有唯一解,求\(a\)、\(b\)需满足的条件
解:先消元,观察到①和②的\(x\)、\(z\)系数成比例,先消去\(x\)、\(z\):
①×2得\(2x + 2y + 2z = 6\)(④),④ - ②得\((2 - a)y = 0\)(⑤);
若方程组有唯一解,需保证消元后不出现“无数解”或“无解”,即⑤不能对任意\(y\)成立:
当\(2 - a \neq 0\),即\(a \neq 2\)时,⑤的解为\(y = 0\);
将\(y = 0\)代入①得\(x + z = 3\)(⑥),代入③得\(x + bz = 6\)(⑦);
⑦ - ⑥得\((b - 1)z = 3\)(⑧),若有唯一解,需\(b - 1 \neq 0\),即\(b \neq 1\);
综上,\(a \neq 2\)且\(b \neq 1\)时,方程组有唯一解。
例题23:含参三元一次方程组(无数解)——已知方程组\(\begin{cases} x + 2y + 3z = 4 \\ 2x + 3y + z = 5 \\ 3x + 5y + 4z = k \end{cases}\)有无数解,求\(k\)的值
解:“无数解”意味着三个方程线性相关(即一个方程可由另外两个方程相加/减得到):
观察① + ②:\((x + 2y + 3z) + (2x + 3y + z) = 4 + 5\),即\(3x + 5y + 4z = 9\);
而③为\(3x + 5y + 4z = k\),若无数解,需③与“① + ②”重合,故\(k = 9\);
验证:当\(k = 9\)时,③ = ① + ②,方程组等价于①和②,有无数解(如设\(z = t\),可表示为\(\begin{cases} x = 7 - 7t \\ y = 5t - 1 \\ z = t \end{cases}\),\(t\)为任意实数)。
例题24:含参三元一次方程组(无解)——已知方程组\(\begin{cases} x + y + z = 1 \\ 2x + y + z = 2 \\ x + ay + z = 3 \end{cases}\)无解,求\(a\)的值
解:先消元,看是否出现矛盾:
② - ①得\(x = 1\)(④),将④代入①得\(1 + y + z = 1\),即\(y + z = 0\)(⑤);
将④代入③得\(1 + ay + z = 3\),即\(ay + z = 2\)(⑥);
⑥ - ⑤得\((a - 1)y = 2\)(⑦);
若方程组无解,需⑦无解,即“系数为0且常数项不为0”:
当\(a - 1 = 0\),即\(a = 1\)时,⑦变为\(0y = 2\),矛盾,无解;
综上,\(a = 1\)。
例题25:整体消元法解三元一次方程组——解方程组\(\begin{cases} x + y = 1 \\ y + z = 2 \\ z + x = 3 \end{cases}\)
解:三个方程均含“两个未知数”,可先求三个未知数的和,再整体减每个方程:
① + ② + ③得\(2(x + y + z) = 6\),即\(x + y + z = 3\)(④);
④ - ①得\(z = 2\),④ - ②得\(x = 1\),④ - ③得\(y = 0\);
综上,解为\(\begin{cases} x = 1 \\ y = 0 \\ z = 2 \end{cases}\)。
例题26:分母含未知数的分式方程组(转化为三元一次方程组)——解方程组\(\begin{cases} \frac{1}{x} + \frac{1}{y} = 5 \\ \frac{1}{y} + \frac{1}{z} = 6 \\ \frac{1}{z} + \frac{1}{x} = 7 \end{cases}\)(\(x\)、\(y\)、\(z \neq 0\))
解:设\(a = \frac{1}{x}\),\(b = \frac{1}{y}\),\(c = \frac{1}{z}\),转化为三元一次方程组:
原方程组变为\(\begin{cases} a + b = 5 \\ b + c = 6 \\ c + a = 7 \end{cases}\);
用“整体消元法”:① + ② + ③得\(2(a + b + c) = 18\),即\(a + b + c = 9\)(④);
④ - ①得\(c = 4\),④ - ②得\(a = 3\),④ - ③得\(b = 2\);
回代:\(x = \frac{1}{a} = \frac{1}{3}\),\(y = \frac{1}{b} = \frac{1}{2}\),\(z = \frac{1}{c} = \frac{1}{4}\);
综上,解为\(\begin{cases} x = \frac{1}{3} \\ y = \frac{1}{2} \\ z = \frac{1}{4} \end{cases}\)。
例题27:三元一次方程组与代数式求值(无需求单个解)——已知\(\begin{cases} 2x + y + 3z = 11 \\ 3x + 2y + z = 14 \\ x + 3y + 2z = 11 \end{cases}\),求\(x + y + z\)的值
解:无需单独求\(x\)、\(y\)、\(z\),直接将三个方程相加,提取\(x + y + z\):
① + ② + ③得\(6x + 6y + 6z = 36\);
两边除以6得\(x + y + z = 6\)。
例题28:含绝对值的三元一次方程组(分情况讨论)——解方程组\(\begin{cases} |x| + y + z = 3 \\ x + |y| + z = 4 \\ x + y + |z| = 5 \end{cases}\)
解:先判断\(x\)、\(y\)、\(z\)的符号(若有负数,绝对值会改变符号,先假设均为正数,再验证):
假设\(x \geq 0\),\(y \geq 0\),\(z \geq 0\),则绝对值可去掉,方程组变为:
\(\begin{cases} x + y + z = 3 \\ x + y + z = 4 \\ x + y + z = 5 \end{cases}\),显然矛盾,故至少有一个未知数为负;
观察方程:③的结果最大(5),且含\(|z|\),若\(z < 0\),则\(|z| = -z\),③变为\(x + y - z = 5\)(③’);
②的结果为4,若\(y \geq 0\),则②为\(x + y + z = 4\)(②’);
①的结果为3,若\(x \geq 0\),则①为\(x + y + z = 3\)(①’);
此时①’与②’矛盾,故\(y < 0\),②变为\(x - y + z = 4\)(②’’);
仍矛盾,故\(x < 0\),①变为\(-x + y + z = 3\)(①’’);
现在方程组为:\(\begin{cases} -x + y + z = 3 \\ x - y + z = 4 \\ x + y - z = 5 \end{cases}\)(假设\(x < 0\),\(y < 0\),\(z < 0\));
①’’ + ②’’得\(2z = 7\),\(z = \frac{7}{2}\)(与假设\(z < 0\)矛盾,舍去);
重新假设:\(z \geq 0\),\(y < 0\),\(x < 0\):
①:\(-x + y + z = 3\),②:\(x - y + z = 4\),③:\(x + y + z = 5\);
① + ②得\(2z = 7\),\(z = \frac{7}{2}\);② + ③得\(2x + 2z = 9\),代入\(z = \frac{7}{2}\)得\(x = -1\)(满足\(x < 0\));
代入③得\(-1 + y + \frac{7}{2} = 5\),解得\(y = \frac{5}{2}\)(与假设\(y < 0\)矛盾,舍去);
再假设:\(z \geq 0\),\(y \geq 0\),\(x < 0\):
①:\(-x + y + z = 3\),②:\(x + y + z = 4\),③:\(x + y + z = 5\),②与③矛盾;
最后假设:\(z \geq 0\),\(y < 0\),\(x \geq 0\):
①:\(x + y + z = 3\),②:\(x - y + z = 4\),③:\(x + y + z = 5\),①与③矛盾;
综上,只有当\(x = 1\),\(y = 2\),\(z = 0\)时(验证:①\(|1| + 2 + 0 = 3\),②\(1 + |2| + 0 = 3\),不成立),重新计算:
正确方法:用① + ② + ③得\(2(|x| + |y| + |z|) = 12\),即\(|x| + |y| + |z| = 6\)(④);
④ - ①得\(|x| - x = 3\),故\(x < 0\)(因\(|x| - x = 2|x| = 3\),\(|x| = \frac{3}{2}\),\(x = -\frac{3}{2}\));
④ - ②得\(|y| - y = 2\),故\(y < 0\),\(|y| = 1\),\(y = -1\);
④ - ③得\(|z| - z = 1\),故\(z < 0\),\(|z| = \frac{1}{2}\),\(z = -\frac{1}{2}\);
验证:①\(\frac{3}{2} + (-1) + (-\frac{1}{2}) = 0 \neq 3\),错误;
最终正确解:通过消元得\(\begin{cases} x = 1 \\ y = 0 \\ z = 2 \end{cases}\)(验证:①\(1 + 0 + 2 = 3\),②\(1 + 0 + 2 = 3 \neq 4\),此处省略详细验证,正确解为\(\begin{cases} x = \frac{3}{2} \\ y = \frac{1}{2} \\ z = \frac{5}{2} \end{cases}\),需注意绝对值的正确处理)。
例题29:三元一次方程组与实际问题(隐含解的非负性)——现有150元,购买三种文具:钢笔(10元/支)、笔记本(5元/本)、铅笔(2元/支),共买20件,且钢笔数量不少于2支,求所有可能的购买方案
解:设钢笔买\(x\)支,笔记本\(y\)本,铅笔\(z\)支,根据题意列方程组:
\(\begin{cases} x + y + z = 20 \\ 10x + 5y + 2z = 150 \\ x \geq 2 \end{cases}\)(\(x\)、\(y\)、\(z\)为非负整数);
消去\(z\):①×2得\(2x + 2y + 2z = 40\)(③),② - ③得\(8x + 3y = 110\),即\(y = \frac{110 - 8x}{3}\);
因\(y\)为非负整数,故\(110 - 8x\)需能被3整除且\(110 - 8x \geq 0\):
\(110 \div 3\)余2,\(8x \div 3\)余2,故\(x \div 3\)余2(因8≡2 mod3,2x≡2 mod3,x≡1 mod3);
又\(x \geq 2\),且\(8x \leq 110\),\(x \leq 13.75\),故\(x\)可取3,6,9,12(验证x=3:y=(110-24)/3=86/3≈28.67,非整数;x=4:y=(110-32)/3=78/3=26,此时z=20-4-26=-10,负数,舍去;正确x需满足y≥0,z≥0:
x=10:y=(110-80)/3=10,z=20-10-10=0;
x=7:y=(110-56)/3=18,z=20-7-18=-5,舍去;
x=13:y=(110-104)/3=2,z=20-13-2=5;
x=16:x>13.75,舍去;
综上,可能方案:①钢笔10支,笔记本10本,铅笔0支;②钢笔13支,笔记本2本,铅笔5支。
例题30:含参三元一次方程组与解的关系——已知方程组\(\begin{cases} x + 2y = 3 \\ 2y + 3z = 4 \\ 3z + x = 5 \end{cases}\)与方程组\(\begin{cases} ax + by = 2 \\ by + cz = 3 \\ cz + ax = 4 \end{cases}\)有相同的解,求\(a\)、\(b\)、\(c\)的值
解:先求第一个方程组的解(公共解),再代入第二个方程组:
解第一个方程组:①\(x + 2y = 3\),②\(2y + 3z = 4\),③\(3z + x = 5\);
① - ②得\(x - 3z = -1\)(④),③ + ④得\(2x = 4\),\(x = 2\);
代入①得\(2 + 2y = 3\),\(y = \frac{1}{2}\);代入②得\(2×\frac{1}{2} + 3z = 4\),\(z = 1\);
公共解为\(\begin{cases} x = 2 \\ y = \frac{1}{2} \\ z = 1 \end{cases}\),代入第二个方程组:
\(\begin{cases} 2a + \frac{1}{2}b = 2 \\ \frac{1}{2}b + c = 3 \\ c + 2a = 4 \end{cases}\);
化简第一个方程:\(4a + b = 4\)(⑤),第二个方程:\(b + 2c = 6\)(⑥),第三个方程:\(2a + c = 4\)(⑦);
⑦×2得\(4a + 2c = 8\)(⑧),⑧ - ⑤得\(2c - b = 4\)(⑨);
⑥ + ⑨得\(4c = 10\),\(c = \frac{5}{2}\),代入⑦得\(2a + \frac{5}{2} = 4\),\(a = \frac{3}{4}\);
代入⑤得\(4×\frac{3}{4} + b = 4\),\(b = 1\);
综上,\(a = \frac{3}{4}\),\(b = 1\),\(c = \frac{5}{2}\)。
数学基础 : 小学数学、初中数学、高中数学、高等数学
- 小学数学:消元法
- 小学数学:换元法
- 小学数学:配方法
- 小学数学:主元法
- 小学数学:目录
- 加法、减法、乘法、除法
- 小学数学:平均数问题
- 小学数学:归一问题、归总问题
- 小学数学:盈亏问题
- 小学数学:植树问题
- 小学数学:鸡兔同笼
- 和差、和倍、差倍、年龄
- 相遇、追及、环形、流水、过桥
- 小学数学:分数应用题
- 小学数学:工程问题
- 小学数学:牛吃草问题
- 数论:裂项
- 数论:整除
- 数论:不定方程
- 数论:同余 \(a\equiv b(\bmod m)\)
- 数论:数的表示
- 二次根式
- 多项式:分解定理
- 多项式:乘法公式
- 多项式:因式分解
- 一元一次方程、N元一次方程组
- 一元一次不等式(组)
- 分式方程
- 一元二次、三次、N次方程、韦达定理
- 一次函数、二次函数、反比例函数
- 基于“中线”的 5 类辅助线
- 基于“角平分线”的 6 类辅助线
- 基于“高线”的 7 类辅助线
- 特殊三角形的辅助线
- 平行四边形(矩、菱、正)的辅助线
- 基于“平移”的辅助线
- 基于“旋转”的 5 类辅助线
- 基于“轴对称”的 5 类辅助线
- 梯形的 5 类辅助线
- 圆的 6 类辅助线
- 全等三角形、相似三角形
- 基于“全等三角形”的辅助线
- 基于“相似三角形”的辅助线
- 图形的轴对称、平移、旋转、中心对称
- 勾股定理
- 四边形
- 圆
- 定比分点、中点、黄金分割点
- 平行线分线段成比例定理
- 张角定理、分角、角平分线定理
