比 - 两个数相除,比例 - 比相等的式子

定义:两个数相除又叫做两个数的比。

例如,\(3\)除以\(2\),可以表示为\(3:2\),其中\(3\)是比的前项,\(2\)是比的后项,“\(:\)”是比号。比也可以写成分数形式,如\(\frac{3}{2}\)。

基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(\(0\)除外),比值不变。

例如,\(2:3=(2\times2):(3\times2)=4:6\),\(4:6=(4\div2):(6\div2)=2:3\)。

化简比:根据比的基本性质,把比化成最简整数比。

最简整数比是指比的前项和后项都是整数,且这两个整数互质,即它们的最大公因数是\(1\)。

例如,\(12:18=(12\div6):(18\div6)=2:3\)。

比例

定义:表示两个比相等的式子叫做比例。

例如,\(2:3 = 4:6\),这里\(2\)和\(3\)组成一个比,\(4\)和\(6\)组成另一个比,因为这两个比的比值相等,所以它们可以组成比例。

组成比例的四个数,叫做比例的项,两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。

在\(2:3 = 4:6\)中,\(2\)和\(6\)是外项,\(3\)和\(4\)是内项。

基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这个性质是解比例方程的重要依据。

例如,在\(2:3 = 4:6\)中,\(2\times6 = 3\times4 = 12\)。

解比例:根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项。

求比例中的未知项,叫做解比例。例如,已知比例\(3:x = 6:9\),根据比例的基本性质可得\(6x = 3×9\),然后解方程可得\(x = 4.5\)。

比和比例的区别

意义不同:比表示两个数相除的关系;比例表示两个比相等的式子,是一个等式。

组成不同:比由两项组成,分别是前项和后项;比例由四项组成,包括两个外项和两个内项。

性质不同:比的性质是比的前项和后项同时乘或除以相同的数(\(0\)除外),比值不变;比例的性质是两个外项的积等于两个内项的积。

在生活中的应用

比的应用:在调配溶液、比例尺等方面经常用到比。

例如,要配制一种农药,药和水的比是\(1:1000\),这就表示药占\(1\)份,水占\(1000\)份,按照这个比例就能配制出所需浓度的农药。

又如,地图上的比例尺\(1:50000\),表示地图上\(1\)厘米的距离对应实际距离\(50000\)厘米,即\(500\)米,通过比例尺可以将地图上的距离与实际距离进行换算。

比例的应用:在解决工程问题、行程问题等许多实际问题中都有广泛应用。

例如,一项工程,甲单独做\(3\)天完成,乙单独做\(4\)天完成,那么甲和乙的工作效率之比是\(\frac{1}{3}:\frac{1}{4}=4:3\),根据这个比例关系可以求出两人合作完成工程所需的时间等问题。

再如,甲、乙两人的速度比是\(3:2\),同时从\(A\)地出发到\(B\)地,所用时间比就是\(2:3\),利用这种比例关系可以解决行程问题中的时间、速度、路程等相关问题。

比例的性质 之 更比定理

定理内容:在一个比例里,更换第一个比的后项与第二个比的前项的位置后,仍成比例,或者更换第一个比的前项与第二个比的后项的位置后,仍成比例。即

如果\(a:b = c:d\),那么\(a:c = b:d\);或\(d:b = c:a\).

证明过程:

由\(a:b = c:d\)可得\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\),等式两边同时乘以\(\frac{d}{a}\),得到\(\frac{d}{b}=\frac{c}{a}\),即\(d:b = c:a\) 。

等式两边同时乘以\(\frac{b}{c}\),得到\(\frac{a}{c}=\frac{b}{d}\),即\(a:c = b:d\).

应用举例:已知\(2:3 = 4:6\),根据更比定理可得\(2:4 = 3:6\),以及\(6:3 = 4:2\) 。

比例的性质 之 反比定理

定理内容:如果两个比相等,那么它们的反比也相等。即

如果\(a:b = c:d\),那么\(b:a = d:c\).

证明过程:因为\(a:b = c:d\),即\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\),等式两边同时取倒数,可得\(\frac{b}{a}=\frac{d}{c}\),即\(b:a = d:c\).

应用举例:若\(3:5 = 6:10\),则其反比\(5:3 = 10:6\)也成立 。

比例的性质 之 等比定理

定理内容:若\(a:b = c:d = e:f = \cdots = m:n\)(\(b + d + f + \cdots + n\neq0\)),那么

\(\frac{a + c + e + \cdots + m}{b + d + f + \cdots + n}=\frac{a}{b}\).

证明过程:设\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}=\frac{e}{f}=\cdots=\frac{m}{n}=k\),则\(a = bk\),\(c = dk\),\(e = fk\),\(\cdots\),\(m = nk\)。所以\(\frac{a + c + e + \cdots + m}{b + d + f + \cdots + n}=\frac{bk + dk + fk + \cdots + nk}{b + d + f + \cdots + n}=\frac{k(b + d + f + \cdots + n)}{b + d + f + \cdots + n}=k=\frac{a}{b}\).

应用举例:已知\(\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}\),求\(\frac{x + y + z}{9}\)的值。根据等比定理可得\(\frac{x + y + z}{2 + 3 + 4}=\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}\),设\(\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}=k\),则\(x = 2k\),\(y = 3k\),\(z = 4k\),所以\(\frac{x + y + z}{9}=\frac{2k + 3k + 4k}{9}=\frac{9k}{9}=k\),又因为\(\frac{x}{2}=k\),所以\(\frac{x + y + z}{9}=\frac{x}{2}\) 。

比例的性质 之 合比定理

定理内容:在一个比例里,第一个比的前后项的和与它的后项的比,等于第二个比的前后项的和与它的后项的比。即

若\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\),则\(\frac{a + b}{b}=\frac{c + d}{d}\).

证明过程:因为\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\),所以\(ad = bc\)。

则\(\frac{a + b}{b}=\frac{a}{b}+1\),\(\frac{c + d}{d}=\frac{c}{d}+1\),又因为\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\),所以\(\frac{a}{b}+1=\frac{c}{d}+1\),即\(\frac{a + b}{b}=\frac{c + d}{d}\) 。

应用举例:已知\(\frac{x}{3}=\frac{y}{5}\),则根据合比定理可得\(\frac{x + 3}{3}=\frac{y + 5}{5}\) 。

比例的性质 之 分比定理

定理内容:在一个比例里,第一个比的前后项的差与它的后项的比,等于第二个比的前后项的差与它的后项的比。即

若\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\),则\(\frac{a - b}{b}=\frac{c - d}{d}\).

证明过程:由\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\)可得\(ad = bc\),那么\(\frac{a - b}{b}=\frac{a}{b}-1\),\(\frac{c - d}{d}=\frac{c}{d}-1\),因为\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\),所以\(\frac{a}{b}-1=\frac{c}{d}-1\),即\(\frac{a - b}{b}=\frac{c - d}{d}\) 。

应用举例:若\(\frac{5}{7}=\frac{x}{y}\),则\(\frac{5 - 7}{7}=\frac{x - y}{y}\),即\(\frac{-2}{7}=\frac{x - y}{y}\) 。

比例的性质 之 合分比定理

定理内容:在一个比例里,第一个比的前后项的和与它们的差的比,等于第二个比的前后项的和与它们的差的比。即

若\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\)(\(a\neq b\),\(c\neq d\)),那么\(\frac{a + b}{a - b}=\frac{c + d}{c - d}\).

证明过程:

法一:设\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}=k\),则\(a = bk\),\(c = dk\),所以\(\frac{a + b}{a - b}=\frac{bk + b}{bk - b}=\frac{k + 1}{k - 1}\),\(\frac{c + d}{c - d}=\frac{dk + d}{dk - d}=\frac{k + 1}{k - 1}\),故\(\frac{a + b}{a - b}=\frac{c + d}{c - d}\) 。

法二:由\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\)可得\(ad = bc\),则\(\frac{a + b}{a - b}=\frac{\frac{a}{b}+1}{\frac{a}{b}-1}=\frac{\frac{c}{d}+1}{\frac{c}{d}-1}=\frac{c + d}{c - d}\).

应用举例:已知\(\frac{3}{2}=\frac{x}{y}\),求\(\frac{3 + 2}{3 - 2}\)与\(\frac{x + y}{x - y}\)的关系,根据合分比定理可得\(\frac{x + y}{x - y}=\frac{3 + 2}{3 - 2}=5\) 。

连比

连比是数学中表示三个或三个以上数量之间比例关系的一种方式。

连比的定义

连比是指三个或三个以上的数连续相比的形式,如\(a:b:c\),它表示\(a\)、\(b\)、\(c\)这三个数之间的数量关系。

例如,\(2:3:4\)就是一个连比,表示\(2\)、\(3\)、\(4\)这三个数的相对大小关系,其中\(2\)与\(3\)的比值、\(3\)与\(4\)的比值以及\(2\)与\(4\)的比值共同构成了这个连比所描述的比例关系。

连比的性质

各项同乘或同除一个非零数,比值不变:与比的基本性质类似,连比的各项同时乘以或除以同一个非零数,连比的比值不变。

例如,\(2:3:4 = (2\times2):(3\times2):(4\times2)=4:6:8\),\(2:3:4 = (2\div2):(3\div2):(4\div2)=1:1.5:2\)。

可化为多个简单比:连比可以转化为多个两个数之间的简单比。

例如,\(a:b:c = a:b\)且\(b:c\),即\(a:b:c\)包含了\(a\)与\(b\)的比以及\(b\)与\(c\)的比这两个简单比,通过这两个简单比可以更清晰地了解三个数之间的相互关系。

将几个简单比化成连比,可以通过找中间量的方法来实现:

两个简单比化成连比

步骤一:找出两个比中的公共项:

例如,有两个简单比\(a:b\)和\(b:c\),这里的\(b\)就是公共项。

步骤二:统一公共项:根据比的基本性质,将两个比中公共项的数值化为相同。比如,若\(a:b = 2:3\),\(b:c = 4:5\),为了统一公共项\(b\),可将\(a:b = 2:3=(2\times4):(3\times4)=8:12\),\(b:c = 4:5=(4\times3):(5\times3)=12:15\)。

步骤三:写出连比:此时\(b\)的数值都统一为\(12\),则连比为\(a:b:c = 8:12:15\)。

三个及以上简单比化成连比

步骤一:先选取其中两个简单比,找出公共项并统一:

例如,有三个简单比\(a:b = 3:4\),\(b:c = 5:6\),\(c:d = 7:8\)。先对前两个比进行处理,将\(a:b = 3:4=(3\times5):(4\times5)=15:20\),\(b:c = 5:6=(5\times4):(6\times4)=20:24\),得到\(a:b:c = 15:20:24\)。

步骤二:将得到的连比与第三个比继续找公共项并统一:对于\(a:b:c = 15:20:24\)和\(c:d = 7:8\),把\(c\)统一,\(a:b:c = 15:20:24=(15\times7):(20\times7):(24\times7)=105:140:168\),\(c:d = 7:8=(7\times24):(8\times24)=168:192\)。

步骤三:写出最终连比:所以\(a:b:c:d = 105:140:168:192\),可进一步化简为\(a:b:c:d = 35:46\frac{2}{3}:56:64\),如果题目要求是最简整数连比,则为\(a:b:c:d = 105:140:168:192\)。

注意事项

在统一公共项时,要根据比的基本性质,确保比值不变。

化简连比时,要找出各项的最大公因数,将连比化为最简形式。

如果简单比中存在分数或小数,可先将其化为整数比,再按照上述方法进行连比的转化。

例如,若有\(a:b = 1.5:2\),可先化为\(a:b = 3:4\),再与其他比进行连比的转化。

连比的化简

找最大公因数:化简连比时,通常先找出这几个数的最大公因数,然后将各项同时除以这个最大公因数。

例如,对于连比\(12:18:24\),先求出\(12\)、\(18\)、\(24\)的最大公因数为\(6\),然后将各项同时除以\(6\),得到\((12\div6):(18\div6):(24\div6)=2:3:4\)。

逐步化简:也可以通过逐步化简两个数之间的比来化简连比。

例如,对于\(12:18:24\),先化简\(12:18=(12\div6):(18\div6)=2:3\),再化简\(3:24=(3\div3):(24\div3)=1:8\),此时得到\(2:3:8\),但发现\(2\)与\(8\)还存在公因数\(2\),继续化简\(2:8=(2\div2):(8\div2)=1:4\),最终得到\(2:3:4\)。

连比的应用

按比例分配问题:在解决按比例分配问题时,连比可以明确各部分数量之间的比例关系,从而更方便地计算各部分的具体数量。

例如,将\(360\)元按照\(2:3:4\)的比例分配给甲、乙、丙三人,首先求出总份数\(2 + 3 + 4 = 9\)份,然后计算每份的金额为\(360\div9 = 40\)元,接着根据各自所占份数求出甲分得\(40\times2 = 80\)元,乙分得\(40\times3 = 120\)元,丙分得\(40\times4 = 160\)元。

几何图形问题:在几何图形中,连比常用于描述不同线段、角度或面积之间的比例关系。

例如,在一个三角形中,已知三个角的度数比为\(1:2:3\),根据三角形内角和为\(180^{\circ}\),可以求出三个角的度数分别为\(180\times\frac{1}{1 + 2 + 3}=30^{\circ}\),\(180\times\frac{2}{1 + 2 + 3}=60^{\circ}\),\(180\times\frac{3}{1 + 2 + 3}=90^{\circ}\)。

混合物问题:在化学或其他涉及混合物的问题中,连比可以表示不同成分之间的比例。

例如,一种合金由铜、锌、镍三种金属按\(3:2:1\)的比例混合而成,已知合金总质量为\(60\)克,则可求出铜的质量为\(60\times\frac{3}{3 + 2 + 1}=30\)克,锌的质量为\(60\times\frac{2}{3 + 2 + 1}=20\)克,镍的质量为\(60\times\frac{1}{3 + 2 + 1}=10\)克。

小学数学