初中地理 69 重点、难点、考点
地球与地图
重点:地球的形状和大小;经线与纬线的特点,经度与纬度和半球的划分;地球自转、公转的特点及其产生的地理现象,如昼夜交替、四季变化等;地图三要素,即方向、比例尺、图例和注记;等高线地形图的判读.
难点:地球公转产生的太阳高度角变化、昼夜长短变化以及五带的划分;不同类型地图上方向的判断,尤其是有指向标和经纬网的地图;等高线地形图中各种地形部位的识别及相关的地势起伏、坡度陡缓等的判断.
考点:根据经纬网确定某点的位置和半球位置;地球自转和公转的基本特征及产生的现象,常以选择题或综合题的形式出现,要求学生解释一些自然现象,如昼夜长短变化、季节更替等;比例尺的计算和大小比较,以及根据比例尺计算实地距离或图上距离;等高线地形图的判读,如判断地形类型、选择合适的登山路线等.
海洋与陆地
重点:海陆分布比例;七大洲和四大洋的地理分布和概况,以及重要的洲界;海陆变迁的原因,板块构造学说的基本内容,世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系.
难点:板块构造学说的理解,以及运用该学说解释地理现象,如山脉的形成、火山地震的分布等.
考点:七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓及面积大小排序;重要的洲界及其两侧的大洲和国家;板块运动与地理现象的关系,如红海面积的变化、喜马拉雅山脉的形成等,多以选择题或简答题的形式考查.
天气与气候
重点:天气和气候的区别;常用的天气符号;气温的日变化和年变化规律,气温曲线图的绘制与判读;世界气温和降水的分布规律;主要气候类型的分布、特征及影响因素.
难点:气温和降水分布规律的形成原因,如纬度因素、海陆因素、地形因素等对气温和降水的影响;气候类型的判断和特征分析,以及气候对生产和生活的影响.
考点:识别常见的天气符号,解读天气图;根据气温和降水资料判断气候类型;分析影响某一地区气候的主要因素;气候类型的分布与特征,常以综合题的形式考查,要求学生结合地图进行分析和回答.
居民与聚落
重点:世界人口增长和分布的特点;人口问题对环境及社会、经济的影响;世界三大人种的特点及主要分布地区;世界主要语言和宗教的分布;聚落与自然环境的关系.
难点:人口分布的影响因素,以及人口问题的解决措施;不同宗教和语言的分布与文化、历史背景的联系;聚落的形成与发展受自然环境的影响,以及传统聚落的保护意义.
考点:世界人口稠密区和稀疏区的分布及原因;三大人种的主要分布地区;联合国的六种工作语言及其分布;世界三大宗教的分布;聚落与自然环境的关系,如不同地区聚落的建筑风格与当地自然环境的适应性等,多以选择题或简答题的形式出现.
发展与合作
重点:世界上面积居前六位的国家,人口超过1亿的国家,地跨两洲的国家;发达国家和发展中国家的划分依据、发展水平差异及地区分布特点;国际合作的重要性及主要形式,如“南北对话”和“南南合作”.
难点:理解发达国家和发展中国家经济发展水平差异的原因,以及国际合作的必要性和意义.
考点:世界主要国家的位置、面积、人口等基本概况;发达国家和发展中国家的分布及差异;“南北对话”和“南南合作”的含义及实例,常以选择题或材料分析题的形式考查.
亚洲
重点:亚洲的地理位置、地形特征、气候特点;亚洲的主要河流和湖泊;亚洲的人口与国家,以及不同地区的文化特色;亚洲的经济发展差异.
难点:亚洲复杂多样的气候类型及形成原因,季风气候的特点和影响;亚洲地形对河流流向和人口分布的影响.
考点:亚洲的地理位置和范围,常以填图题的形式考查;亚洲的地形、气候、河流等自然地理特征,以及它们之间的相互关系,多以综合题的形式出现;亚洲的人口、文化和经济发展的特点及差异,如亚洲不同国家的产业结构、城市化水平等,也是常见的考点.
日本
重点:日本的地理位置和领土组成;日本的地形、气候特点;日本的多火山、地震的原因;日本的工业分布及其特点;日本的文化特色.
难点:日本工业分布与资源、交通、市场等因素的关系;日本文化的东西方兼容特点的形成原因.
考点:日本的地理位置和领土构成,要求学生在地图上准确指出;日本多火山地震的原因,以及相应的防震措施;日本工业分布的特点及原因,常以综合题的形式考查学生对地理要素之间相互关系的理解;日本的文化特色,如传统服饰、建筑风格等,也可能会在选择题或简答题中出现.
东南亚
重点:东南亚的地理位置和范围,包括“十字路口”的重要位置;东南亚的气候类型及特点,热带季风气候和热带雨林气候对农业生产的影响;东南亚的主要农作物和矿产资源;东南亚的人口分布和居民构成,以及华人、华侨对当地经济的贡献.
难点:东南亚地理位置的重要性及其对区域经济发展的影响;热带季风气候和热带雨林气候的特征及差异,以及在农业生产中的不同表现.
考点:东南亚的地理位置和范围,如马六甲海峡的位置和重要性;东南亚的气候与农业生产的关系,考查学生对不同气候条件下农作物种类和分布的掌握;东南亚的主要矿产资源及其分布;华人、华侨在东南亚的分布及贡献,多以选择题或简答题的形式出现.