平面几何总结:构造三角形全等
构造三角形全等是平面几何中解决线段、角相等及位置关系问题的核心技巧,核心思路是通过添加辅助线,创造满足全等三角形判定定理(SSS、SAS、ASA、AAS、HL)的条件,将分散的线段或角集中到可关联的三角形中。
一、利用中点/中线构造全等(倍长中线法)
当题目中出现中点、中线时,通过倍长中线(或倍长类中线)构造全等三角形,利用“SAS”判定定理证明,是最常用的构造方法之一。
1. 倍长中线法
原理:延长三角形的中线至一倍长度,使延长后的线段与中线相等,连接对应点,构造出以中线为一边的SAS型全等三角形。
适用场景:已知三角形的中线,需证明线段相等、角相等或线段的和差关系。
例子:在△ABC中,AD是BC边上的中线,求证AB + AC > 2AD。
构造方法:延长AD至E,使DE = AD,连接BE。
证明:∵AD是中线,∴BD = CD;又∠ADC = ∠EDB(对顶角相等),AD = DE,∴△ADC≌△EDB(SAS),得AC = BE。在△ABE中,AB + BE > AE,即AB + AC > 2AD。
2. 倍长类中线法
原理:若线段不是中线,但与中点相关(如某边的中点与顶点的连线),同样延长该线段至一倍长度,构造SAS全等。
适用场景:存在中点但非中线的线段,需转化线段位置。
二、利用角平分线构造全等
角平分线是角的对称轴,借助角平分线的性质(角平分线上的点到角两边的距离相等),通过作垂线或截取等长线段构造全等三角形。
1. 角平分线上作垂线(AAS/HL)
原理:过角平分线上的点向角的两边作垂线,得到两条垂线段相等,结合角平分线为公共边,构造AAS(或HL)型全等三角形。
适用场景:已知角平分线,需证明线段相等或角相等。
例子:AD是∠BAC的平分线,P是AD上一点,PB⊥AB于B,PC⊥AC于C,求证PB = PC。
构造方法:作PB⊥AB、PC⊥AC。
证明:∵AD平分∠BAC,∴∠PAB = ∠PAC;又∠PBA = ∠PCA = 90°,AP = AP,∴△APB≌△APC(AAS),得PB = PC。
2. 角平分线截取等长线段(SAS)
原理:在角的一边上截取与另一边某段等长的线段,连接截取点与角平分线上的点,构造SAS型全等三角形。
适用场景:已知角平分线,需将角两边的线段转化到同一三角形中。
例子:AD是∠BAC的平分线,AB > AC,求证AB - AC = BD - CD。
构造方法:在AB上截取AE = AC,连接DE。
证明:∵AD平分∠BAC,∴∠EAD = ∠CAD;又AE = AC,AD = AD,∴△AED≌△ACD(SAS),得DE = CD,∠AED = ∠ACD。再结合三角形外角性质,可推导BD - DE = BE = AB - AC,即AB - AC = BD - CD。
三、利用平行线构造全等
通过作平行线,创造相等的角(同位角、内错角),结合已知线段相等的条件,构造ASA/AAS型全等三角形。
1. 过顶点作平行线
原理:过三角形的某一顶点作对边的平行线,利用平行线的性质得到等角,再结合已知条件构造全等。
适用场景:需证明角相等或线段的比例关系,且存在可平行的边。
例子:在△ABC中,AB = AC,D是BC上一点,E是AD上一点,∠BED = ∠CED,求证BD = CD。
构造方法:过C作CF∥AB交AD的延长线于F。
证明:∵CF∥AB,∴∠BAD = ∠CFD;又∠BED = ∠CED,∠BED = ∠BAE + ∠ABE,∠CED = ∠CAE + ∠ACE,且AB = AC,∠BAE = ∠CAE,∴∠ABE = ∠ACE。结合AAS可证△ABE≌△ACF,再推导△BDE≌△CDF,得BD = CD。
2. 过动点作平行线
原理:过线段上的动点作某边的平行线,构造出小三角形与原三角形相似,再结合已知条件转化为全等。
适用场景:动点在线段上,需证明线段的和差或比例关系。
四、利用截长补短构造全等
在证明线段和差关系(如\(a = b + c\))时,通过截长(在长线段上截短线段)或补短(延长短线段),构造出全等三角形,证明剩余线段相等。
1. 截长法构造全等
原理:在最长线段上截取一段等于其中一条短线段,连接截取点与相关顶点,构造SAS/ASA/AAS型全等,证明剩余段等于另一条短线段。
例子:在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠BAC交BC于D,求证BC = AC + CD。
构造方法:在BC上截取BE = AC(因AC=BC,实际截取BE=BC,此处调整为在AB上截取AE = AC),连接DE。
证明:∵AD平分∠BAC,∴∠EAD = ∠CAD;又AE = AC,AD = AD,∴△AED≌△ACD(SAS),得DE = CD,∠AED = ∠C=90°。又AC=BC,∠B=45°,∴△BDE为等腰直角三角形,DE=BE,故AB = AE + BE = AC + CD(原题可调整为AB = AC + CD,更贴合截长法)。
2. 补短法构造全等
原理:延长其中一条短线段至与另一条短线段等长,连接延长后的端点与相关顶点,构造SAS/ASA/AAS型全等,证明延长后的线段等于最长线段。
例子:同上题,补短法构造:延长AC至E,使CE = CD,连接DE。
证明:∵∠C=90°,CE=CD,∴∠E=45°=∠B;又AD平分∠BAC,∠BAD=∠EAD,AD=AD,∴△ABD≌△AED(AAS),得AB = AE = AC + CE = AC + CD。
五、利用旋转构造全等
当题目中出现共顶点的等长线段(如正方形的边、等边三角形的边)时,通过旋转一定角度(通常为60°、90°),将分散的线段旋转至同一位置,构造SAS型全等三角形。
1. 旋转90°(正方形/等腰直角三角形)
原理:以正方形的顶点为旋转中心,将三角形旋转90°,利用正方形的边长相等、角为90°的条件,构造SAS全等。
适用场景:正方形、等腰直角三角形中,需证明线段和差或垂直关系。
例子:在正方形ABCD中,P是内部一点,PA=1,PB=2,PC=3,求证∠APB=135°。
构造方法:将△BPC绕B点逆时针旋转90°得到△BP'A,连接PP'。
证明:∵旋转,∴BP' = BP=2,P'A=PC=3,∠PBP'=90°,∴△PBP'为等腰直角三角形,∠BPP'=45°,PP' = \(2\sqrt{2}\)。在△APP'中,PA² + PP'² = 1 + 8 = 9 = P'A²,∴∠APP'=90°,故∠APB=∠APP'+∠BPP'=135°。
2. 旋转60°(等边三角形)
原理:以等边三角形的顶点为旋转中心,将三角形旋转60°,利用等边三角形的边长相等、角为60°的条件,构造SAS全等。
适用场景:等边三角形中,需证明线段和差或角相等。
例子:在等边△ABC中,P是内部一点,PA=3,PB=4,PC=5,求证∠APB=150°。
构造方法:将△BPC绕B点逆时针旋转60°得到△BP'A,连接PP'。
证明:旋转后BP'=BP=4,P'A=PC=5,∠PBP'=60°,∴△PBP'为等边三角形,PP'=4,∠BPP'=60°。在△APP'中,PA² + PP'² = 9 + 16 = 25 = P'A²,∴∠APP'=90°,故∠APB=∠APP'+∠BPP'=150°。
六、利用轴对称(翻折)构造全等
以角平分线、垂直平分线等为对称轴,将三角形翻折,利用对称轴的性质构造全等三角形,适用于有对称特征的图形。
1. 沿角平分线翻折
原理:角平分线是角的对称轴,将三角形沿角平分线翻折,折后的三角形与原三角形的一部分全等(SAS)。
适用场景:已知角平分线,需将角两边的线段或角重合。
例子:AD是△ABC的角平分线,∠C=2∠B,求证AB = AC + CD。
构造方法:将△ACD沿AD翻折得到△AED,使AC落在AB上。
证明:翻折后△ACD≌△AED,得AC=AE,CD=DE,∠C=∠AED。又∠C=2∠B,∠AED=∠B+∠EDB,∴∠B=∠EDB,DE=BE,故AB=AE+BE=AC+CD。
2. 沿垂直平分线翻折
原理:垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,沿垂直平分线翻折,折后的三角形与原三角形全等(SSS/SAS)。
适用场景:已知线段的垂直平分线,需证明线段相等或角相等。
七、利用直角三角形的特殊性质构造全等(HL)
针对直角三角形,利用“斜边和一条直角边相等(HL)”的判定定理,通过作垂线或截取直角边构造全等。
1. 作直角边的垂线
原理:过直角三角形的顶点作另一条直角边的垂线,构造出HL型全等三角形。
适用场景:直角三角形中,需证明斜边或直角边相等。
例子:在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠C=∠F=90°,AB=DE,AC=DF,求证△ABC≌△DEF(直接用HL,若需构造,可作AG⊥BC于G,DH⊥EF于H,构造小直角三角形全等)。
2. 截取等长直角边
原理:在直角三角形的斜边上截取与直角边等长的线段,连接截取点与直角顶点,构造HL全等。
适用场景:直角三角形中,需证明角的倍数关系或线段和差。
八、利用补形法构造全等
当图形为不规则多边形时,通过补形(如补成正方形、矩形、等边三角形),构造出包含原三角形的全等三角形,将分散的条件集中。
1. 补成特殊四边形
原理:将三角形补成正方形、矩形等特殊四边形,利用四边形的对边相等、角为直角的条件,构造全等。
适用场景:三角形为直角三角形或等腰三角形,需证明线段的平方关系。
2. 补成等边三角形
原理:将等腰三角形补成等边三角形,利用等边三角形的三边相等、角为60°的条件,构造全等。
适用场景:等腰三角形的顶角为60°或底角为30°,需证明线段和差。
数学基础 : 小学数学、初中数学、高中数学、高等数学
- 全等三角形、相似三角形
- 基于“全等三角形”的辅助线
- 基于“相似三角形”的辅助线
- 图形的轴对称、平移、旋转、中心对称
- 勾股定理
- 四边形
- 圆
- 定比分点、中点、黄金分割点
- 平行线分线段成比例定理
- 张角定理、分角、角平分线定理
- 三角形的垂心(H)
- 三角形的重心(G)
- 三角形的外心(O)
- 三角形的内心(I)
- 三角形的旁心(Ia、Ib、Ic)
- 垂足三角形
- 平面几何总结:求单线段的最值问题
- 平面几何总结:求线段和的最值问题
- 平面几何总结:求线段差的最值问题
- 平面几何总结:求加权线段和的最值问题
- 平面几何总结:证明线段相等
- 平面几何总结:证明角相等
- 平面几何总结:证明直线平行
- 平面几何总结:证明直线垂直
- 平面几何总结:证明三条线段的关系
- 平面几何总结:构造三角形全等
- 平面几何总结:构造三角形相似
- 高中数学:必修B1-2、选修X1-2-3
- 集合、元素、性质、运算
- 命题、充分、必要、充要条件
- 全称量词、存在量词
- 一元二次不等式、函数、方程
- 不等式的基本性质
- 均值不等式
- 一元二次不等式:含参、恒成立、根分布
- 一元高次不等式(奇穿偶回)
- 分式不等式
- 糖水不等式
- 根式不等式(无理不等式)
- 绝对值不等式、绝对值三角不等式
- 三角函数不等式
- Aczel 不等式(柯东不等式)
- 柯西不等式
- 赫尔德不等式
- 卡尔松不等式
- 权方和不等式
- 排序不等式
- 闵可夫斯基不等式
- 琴生不等式
- 切线不等式(切线放缩)
