阅读理解:文学体裁:什么是童话?
1. 定义
童话是一种适合儿童阅读的文学体裁。它通常运用丰富的想象、幻想和夸张等手法,塑造生动的形象,编写引人入胜的故事。这些故事往往带有浓厚的幻想色彩,并非基于现实生活中的真实事件,而是通过虚构的情节和人物来传达思想、情感和价值观。例如《安徒生童话》中的《丑小鸭》,讲述了一只小鸭子从被嫌弃的“丑小鸭”成长为美丽天鹅的故事,这个故事充满了奇幻色彩。
2. 基本特点
幻想性:
童话的核心特点是幻想,它能够突破现实的束缚,创造出一个充满奇幻元素的世界。在这个世界里,动物可以说话,物体可以拥有生命和情感,魔法和奇迹随处可见。比如在《绿野仙踪》中,小女孩多萝西被龙卷风带到了一个神奇的奥兹国,在那里她遇到了会说话的稻草人、铁皮人和胆小的狮子,他们一起踏上寻找魔法师的奇幻旅程,这种充满幻想的情节是童话的魅力所在。
拟人化:
童话常常将动物、植物或无生命的物体拟人化,赋予它们人类的思想、情感、语言和行为。例如《夏洛的网》,书中的蜘蛛夏洛能够像人一样思考、交流,并且有着真挚的情感,它为了拯救小猪威尔伯,在网上织出赞美威尔伯的文字,这种拟人化的手法让故事更加生动有趣,也便于儿童理解和接受。
教育性:
童话在娱乐儿童的同时,也蕴含着深刻的教育意义。它可以通过故事中的人物和情节,向儿童传达道德观念、价值观、生活常识等内容。例如《格林童话》中的《白雪公主》,这个故事告诉孩子们善良最终会战胜邪恶,同时也展现了嫉妒的危害。童话以一种潜移默化的方式,帮助儿童树立正确的价值观和道德观。
情节简单而富有吸引力:
童话的情节一般比较简单明了,以适应儿童的理解能力。通常有一个明确的主线,如主人公遇到困难、解决困难并最终获得成长或幸福。但简单并不意味着单调,童话作者会通过设置悬念、冲突和紧张的情节来吸引小读者。例如《小红帽》,小红帽在去奶奶家的路上遇到大灰狼这个情节就充满了紧张感,而最后小红帽和猎人一起战胜大灰狼则让孩子们感到满足和快乐。
3. 分类
按作者分类:
民间童话:
定义:这是民间文学的一种,是劳动人民在长期的生活和劳动过程中集体创作并口口相传的故事。
特点:民间童话具有浓厚的地域文化特色和民族风格,它反映了民间的风俗习惯、信仰和愿望。这些故事在流传过程中可能会经过不断的改编和完善。例如中国民间童话《田螺姑娘》,体现了古代劳动人民对于美好爱情和生活的向往,故事带有鲜明的中国农耕文化的印记。
文学童话:
定义:是由作家个人创作的童话,作家在创作过程中会融入自己的文学风格、思想观念和艺术追求。
特点:文学童话的情节和人物形象往往更加细腻、复杂,主题也更加深刻。例如安徒生的童话,他的作品不仅具有奇幻的情节,还蕴含着对人性、社会等诸多问题的思考。《红鞋》这个故事,就通过小女孩珈伦对红鞋的迷恋,以及红鞋带来的痛苦,探讨了欲望与节制的问题。
语文基础
- 现代汉语:汉字:笔画、部件、整字
- 现代汉语:汉字:汉字简化
- 现代汉语:汉语:词汇
- 现代汉语:词汇单位:语素
- 现代汉语:词汇单位:词
- 现代汉语:词汇单位:固定短语
- 现代汉语:实词:名词(普通名词、专有名词)
- 现代汉语:实词:动词(动作、心理、存现、能愿)
- 现代汉语:实词:形容词(性质形容词、状态形容词)
- 现代汉语:实词:数词(基数词、序数词)、量词
- 现代汉语:实词:代词(人称代词、指示代词、疑问代词)
- 现代汉语:虚词:副词(程度、范围、时间、频率、语气副词)
- 现代汉语:虚词:介词(时间、处所、对象、方式、手段)
- 现代汉语:虚词:连词(并列、递进、转折、因果、假设)
- 现代汉语:虚词:助词(结构助词、动态助词、语气助词)
- 现代汉语:虚词:叹词(感叹、呼唤、应答)
- 现代汉语:虚词:拟声词(自然声音、动物声音、物体声音)
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- 阅读理解:文章体裁(文学体裁、实用体裁)
- 文学体裁:诗歌、散文、小说、戏剧、童话、寓言
- 实用体裁:记叙文、说明文、议论文、新闻、传记、书信
- 阅读理解:文学体裁:什么是诗歌?
- 阅读理解:文学体裁:什么是散文?
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- 表现手法:象征、对比、衬托、伏笔、悬念、铺垫、抑扬
- 表达方式:叙述、描写、抒情、议论、说明
- 描写手法:人物描写、环境描写、细节描写
- 修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问
- 阅读理解:修辞手法:比喻
- 阅读理解:修辞手法:借代
- 阅读理解:修辞手法:拟人
- 阅读理解:修辞手法:夸张
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- 阅读理解:修辞手法:反复
- 阅读理解:修辞手法:对比
- 阅读理解:修辞手法:对偶
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- 阅读理解:修辞手法:反问
- 阅读理解:修辞手法:双关
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- 阅读理解:修辞手法:顶真(联珠、蝉联)