诗词赏析《长歌行》汉·汉乐府

陈一男学习网站[ ChenYinan.com ] - 中国作家网 - 语文基础 - 作文基础 - 多音字 - 笔顺

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

注释

长歌行：汉乐府曲调名。

葵：冬葵，我国古代重要蔬菜之一，可入药。

朝露：清晨的露水。

晞（xī）：晒干。

阳春：温暖的春天。

布：布施，给予。

德泽：恩惠。

焜（kūn）黄：形容草木凋落枯黄的样子。

华（huā）：同“花”。

百川：泛指所有的河流。

少壮：年轻力壮。

老大：年老。

徒：白白地。

译文

园中的葵菜郁郁葱葱，清晨的露水等待阳光来晒干。

温暖的春天把阳光雨露洒满大地，万物都焕发出勃勃生机。

常常担心秋天的到来，那时花叶枯黄凋落。

众多河流奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来呢？

年轻力壮的时候不努力，到老来只能白白地悲伤。

讲解

1. 诗歌体裁与背景

体裁特点：这是一首汉乐府诗。汉乐府诗是旧体诗诗体的一种，是汉代的乐府诗。“乐府”原是古代掌管音乐的官署，汉武帝时期大规模扩建，从民间搜集了大量的诗歌，后人统称为汉乐府。汉乐府诗的特点是可以配乐演唱，内容贴近生活，反映社会现实。《长歌行》通过自然景象的变化来表达人生哲理，具有很强的教育意义。

创作背景：其具体作者已不可考，它产生于汉代，当时社会经济繁荣，但也存在诸多社会问题。诗歌可能是为了告诫人们珍惜时光，积极进取，这种观念在当时的社会环境下有一定的教育价值，也体现了古人对自然和人生的思考。

2. 艺术特色

比兴手法的运用：

诗的开头“青青园中葵，朝露待日晞”，以园中葵菜和朝露起兴。葵菜生长得郁郁葱葱，象征着青春年少的美好时光；朝露易干，暗示时光短暂。“阳春布德泽，万物生光辉”进一步描绘春天的阳光雨露给予万物恩泽，使万物焕发生机，这也是以自然景象来兴起下文对于人生的思考。这种比兴手法，通过自然事物的变化来引出人生的道理，使诗歌更富有感染力，也更容易被读者接受。

后面“常恐秋节至，焜黄华叶衰”，从春天的生机勃勃转向秋天的枯黄衰落，用季节的变化来比喻人生从年少到年老的过程，形象地表现出时光的无情流逝和生命的短暂。

层层递进的结构：

诗歌在内容上层层递进。首先描绘春天园中的葵菜和朝露，展现出生命的活力和美好；接着提到万物在阳春的恩泽下生机勃勃，强调时光的珍贵；然后通过对秋天花叶枯黄的担忧，引出时光易逝的主题；又以百川东流入海不复回的自然现象，进一步强化时光一去不复返的观念；最后得出“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，使整首诗的主题得到升华。这种层层递进的结构，使诗歌的逻辑严密，主题鲜明。

语言质朴自然：

全诗语言简单易懂，没有华丽的辞藻和复杂的句式。用“青青”“焜黄”等词汇来描绘颜色，“朝露”“阳春”“秋节”等词语来表示时间和季节，简单的词语组合就能勾勒出鲜明的自然景象，表达深刻的人生哲理。这种质朴自然的语言风格，体现了汉乐府诗的民间特色，也使诗歌能够广泛流传。

3. 主题思想

这首诗的主题是劝人珍惜青春年华，奋发努力，不要虚度光阴。诗人通过对自然景象如园中葵菜的生长变化、四季的交替、百川的流向等的描绘，以自然的兴衰变化来比喻人生的短暂和时光的不可逆，告诫人们年少时如果不努力，到老来只能空自悔恨。这是一首富有哲理的诗歌，体现了古代劳动人民的智慧和对生命的积极思考。