小学诗词《回乡偶书·其一》唐·贺知章

原文

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

偶书：偶然写下的诗。

少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此之前就离开家乡。

老大回：贺知章回乡时已八十六岁，年纪很大了。

乡音无改：家乡的口音没有改变。

鬓毛衰（cuī）：鬓发疏落、减少。衰，减少。

相见：即看见我。

不相识：不认识我。

我年少时离开家乡，到老了才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。

家乡的小孩子看见我，都不认识我，笑着问我：“客人你是从哪里来的呢？”

1. 创作背景

贺知章在唐玄宗天宝三载（744年），辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴（今浙江杭州萧山）。此时他已八十六岁，距他中年离乡已有五十多个年头了。人生易老，世事沧桑，他心中感慨万千，于是写下了这组《回乡偶书》。

2. 艺术特色

对比手法的运用：

诗的前两句“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，将“少小”与“老大”进行对比，体现出时间的跨度之长。年少离开家乡，归来时已年老，岁月的流逝之感扑面而来。同时，“乡音无改”和“鬓毛衰”也形成对比，虽然口音还保留着家乡的味道，但容颜已老，头发稀疏，这种对比更加强化了诗人对时光变迁的感慨。

后两句“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，将诗人的“老”与儿童的“小”进行对比。儿童的天真无邪与诗人复杂的情感形成鲜明的对照，他们不认识这位归乡的老人，把他当作客人询问，这种对比突出了诗人离乡之久和家乡变化之大。

语言质朴自然：整首诗语言通俗易懂、质朴自然。没有华丽的辞藻和复杂的句式，用简单的文字就生动地描绘出诗人久别回乡的情景和复杂的心情。如“笑问”一词，非常形象地刻画出儿童天真活泼的神态。

以小见大，情感真挚：诗人通过儿童问“客从何处来”这一小小的场景，展现出了巨大的情感张力。看似简单的一问，却蕴含着诗人对故乡的眷恋、对时光流逝的无奈、对人生变迁的感慨等诸多复杂的情感。这种以小见大的手法，使诗歌具有很强的感染力。

3. 主题思想

这首诗主要表达了诗人久客他乡的伤感和回归故乡的亲切之感。诗人通过描写自己年老归乡时的所见所闻，抒发了对岁月无情流逝的感叹，同时也体现出故乡在自己心中的重要地位，即使容颜老去、家乡人事已非，那份对故乡的深情依旧难以磨灭。