小学诗词《夜书所见》宋·叶绍翁

原文

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

萧萧：风声。

客情：旅客思乡之情。

挑：用细长的东西拨动。

促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

篱落：篱笆。

瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

创作背景：叶绍翁是南宋中期诗人，长期隐居钱塘西湖之滨。这首诗是他客居异乡，在一个寂静的秋夜所写。秋天的夜晚，景色萧索，最容易引发旅人的思乡之情，诗人借此景抒发了自己的羁旅之愁和对故乡的思念。

艺术特色：

借景抒情：诗的前两句通过描写“萧萧梧叶”和“江上秋风”，营造出一种凄凉的氛围，将自然环境与诗人的情感紧密联系在一起。秋风瑟瑟、梧叶萧萧，不仅是对秋景的描绘，更是诗人内心孤独、凄凉的写照。

动静结合：诗的后两句中，“儿童挑促织”是动景，“夜深篱落一灯明”是静景。以动衬静，更突出了夜晚的寂静和诗人的孤独。同时，儿童的天真活泼与诗人的孤寂形成了鲜明的对比，进一步加深了诗人的思乡之情。

巧用修辞：“萧萧梧叶送寒声”中，“送”字赋予了梧叶以人的动作，将梧叶的飘落与寒声的传递生动地表现出来，使诗句更具感染力。同时，这句诗还运用了通感的修辞手法，将听觉转化为触觉，让读者仿佛能感受到秋风的寒冷。

主题思想：这首诗以秋夜为背景，通过对自然景色和儿童活动的描写，表达了诗人客居他乡的孤独、凄凉以及对故乡的深深思念。同时，儿童捉蟋蟀的场景也唤起了诗人对童年生活的回忆，使诗歌在思乡之情中又增添了一份对童年的怀念。