诗词赏析《小儿垂钓》唐·胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

注释

蓬头：形容小孩头发凌乱的样子。

稚子：年龄小的孩子。

垂纶：钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。

莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，这里是指野草。

映：遮映。

借问：向人打听。

一个头发蓬乱的小孩子在学钓鱼，侧身坐在莓苔上，野草掩映着他的身子。有路人想问路，他远远地就摆手示意，因为害怕惊动了鱼儿，所以不敢回应路人。

1. 创作背景

胡令能是唐代贞元、元和时期的人，他隐居圃田（今河南中牟县）。这首诗是诗人在隐居生活中，观察到乡村儿童的生活场景后所作，描绘了小儿垂钓的一个有趣画面。

2. 艺术特色

外貌和动作描写生动：诗的前两句通过“蓬头”“侧坐”“莓苔草映身”等细节，生动地勾勒出小儿的外貌和垂钓时的姿态。“蓬头”表现出小孩的天真烂漫、不拘小节；“侧坐”描绘出他随意、专注的钓鱼姿势，同时“莓苔草映身”点明了小孩所处的环境，体现出一种自然、质朴的乡村气息。

细节描写展现心理：后两句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”是全诗的精彩之处。诗人通过描写小儿“遥招手”这个细节动作，细腻地展现了小儿的心理活动。他一心想钓到鱼，又担心路人的询问声会把鱼吓跑，所以只能远远地摆手示意，这个细节把小儿的纯真、专注和机灵展现得淋漓尽致。

白描手法的运用：整首诗运用白描手法，用简洁的语言勾勒出一幅充满生活情趣的画面。没有过多的修饰和渲染，只是如实描绘出小儿垂钓的场景和他的神态动作，却让读者仿佛身临其境，感受到乡村生活的宁静和童趣。

3. 主题思想

这首诗通过描绘小儿垂钓的有趣场景，生动地展现了乡村儿童的纯真可爱和专注认真的形象，表达了诗人对乡村儿童生活的喜爱和赞美之情，同时也体现了乡村生活的自然、闲适之美。