移樽就教 yí zūn jiù jiào
移樽就教的意思
端着酒杯到别人跟前一起饮酒，以便求教，泛指主动前去向人请教。
1. 【解释】：樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。
2. 【出自】：清·李汝珍《镜花缘》第二十一回：“也罢，我们‘移樽就教’罢。”
移樽就教的近义词
不耻下问
移樽就教的反义词
好为人师
成语词典：移樽就教
半推半就 [ bàn tuī bàn jiù ] 一面推辞，一面靠拢上去。形容装腔作势假意推辞的样子。
因材施教 [ yīn cái shī jiào ] 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
潜移默化 [ qián yí mò huà ] 潜：暗中，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ] 谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
按部就班 [ àn bù jiù bān ] 原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
孺子可教 [ rú zǐ kě jiào ] 指年轻人可培养。孺子：小孩子。
行将就木 [ xíng jiāng jiù mù ] 行将：将要；就：接近；木：指棺材。指人寿命已经不长，快要进棺材了。常用来形容人临近死亡的状态。
三教九流 [ sān jiào jiǔ liú ] 三教指儒教、道教、佛教；九流指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。旧指宗教或学术上的各种流派。也指社会上各行各业的人。是一个用来概括众多不同类别人群或思想流派的词汇。
移花接木 [ yí huā jiē mù ] 把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。
不吝赐教 [ bù lìn cì jiào ] 不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。
就事论事 [ jiù shì lùn shì ] 按照事物本身的性质来评定是非得失。现常指仅从事物的表面现象孤立、静止、片面地议论。
教导有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ] 教育引导很有办法。常用来称赞教师、家长等在教育方面做得好，使受教育者能很好地成长或发展。
将计就计 [ jiāng jì jiù jì ] 利用对方所用的计策，反过来对付对方，以其人之道还治其人之身。
言传身教 [ yán chuán shēn jiào ] 既用言语来教导，又用行动来示范，指行动起模范作用。
愚公移山 [ yú gōng yí shān ] 比喻做事有毅力，有恒心，不怕困难。故事讲述了愚公面对门前的太行、王屋两座大山，下定决心要把山移走，他的精神感动了天帝，最终天帝命夸娥氏的两个儿子搬走了两座山。
功成名就 [ gōng chéng míng jiù ] 指功业建立了，名声也随之树立，形容人在事业上取得成功，达到了名利双收的状态。
有教无类 [ yǒu jiào wú lèi ] 指教育不分类别，对所有人都一视同仁，无论其身份、贫富、贵贱、智愚等，都有接受教育的权利。
将错就错 [ jiāng cuò jiù cuò ] 指事情已经做错了，索性顺着错误继续做下去，不加以纠正，有时也指用错误的方法应对错误的情况。
坚定不移 [ jiān dìng bù yí ] 稳定坚强，毫不动摇。
各就各位 [ gè jiù gè wèi ] 指各自到各自的位置或岗位上，做好准备，也泛指每个人或事物都回到指定的位置，进入预定的状态。
束手就擒 [ shù shǒu jiù qín ] 形容毫不抵抗，乖乖地让人捉住，指放弃反抗、甘愿被擒的状态。
屡教不改 [ lǚ jiào bù gǎi ] 指经过多次教育，仍不改正错误，形容人固执己见、不思悔改的顽固态度。
避重就轻 [ bì zhòng jiù qīng ] 指避开重要的事情，只谈无关紧要的方面；也指处理问题时回避要害，只讲容易解决的部分，含贬义，侧重行为上的逃避重点。
就地正法 [ jiù dì zhèng fǎ ] 在犯罪现场或当地执行死刑（现多比喻对坏人或严重违规行为立即处理），侧重指对违法犯罪行为当场依法惩处，强调处理的即时性和严厉性。
另谋高就 [ lìng móu gāo jiù ] 指离开当前的职位或环境，另外寻找更好的工作或发展机会，多含主动寻求更高待遇或更优平台的意味。
就地取材 [ jiù dì qǔ cái ] 指在本地选取需要的材料或资源，比喻不依靠外力，充分利用周围的事物解决问题。
援笔立就 [ yuán bǐ lì jiù ] 援笔：拿笔。拿起笔立刻写成。形容才思敏捷。同“援笔立成”。
三教一体 [ sān jiào yī tǐ ] 三教：指儒教、道教、佛教；一体：一家。旧时认为三教形式不同，但同是一个本源。
俯首就缚 [ fǔ shǒu jiù fù ] 低下头让人捆绑。形容无法反抗或自愿认罪。
宰鸡教猴 [ zǎi jī jiào hóu ] 用杀鸡来警戒猴子。比喻严惩一个以警告其余。
樽酒论文 [ zūn jiǔ lùn wén ] 一边喝酒，一边议论文章。
十年教训 [ shí nián jiào xùn ] 居民同心同德，积蓄力量。
不屑教诲 [ bù xiè jiào huì ] 认为不值得教训。
就深就浅 [ jiù shēn jiù qiǎn ] 比喻做事善于因地制宜，能够变通。
将陋就简 [ jiāng lòu jiù jiǎn ] 后指就着原来简陋的条件办事。
避繁就简 [ bì fán jiù jiǎn ] 指避开繁杂的部分，趋向简单的部分，形容做事或处理问题时选择简便的方法，力求简化流程，提高效率。
策名就列 [ cè míng jiù liè ] 书名于策，就位朝班。意指做官。
移的就箭 [ yí dì jiù jiàn ] 移动箭靶靠近箭。比喻曲意迁就。
推干就湿 [ tuī gàn jiù shī ] 形容抚育孩子的辛劳。同“推燥居湿”。
弃文就武 [ qì wén jiù wǔ ] 放弃文业，改从武事。
教学相长 [ jiào xué xiāng zhǎng ] 《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（zhǎng）：增进，提高。
明推暗就 [ míng tuī àn jiù ] 表面上推拒，暗地里接受。形容装腔作势、假意拒绝的样子。
随行就市 [ suí háng jiù shì ] 价格随着市场的行情而变动：农产品充足了，价格自然会～落下来。
援笔而就 [ yuán bǐ ér jiù ] 援笔：拿笔。拿起笔立刻写成。形容才思敏捷。同“援笔立成”。
反面教员 [ fǎn miàn jiào yuán ] 反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
束教管闻 [ shù jiào guǎn wén ] 指学识浅陋，见闻不广。
功名成就 [ gōng míng chéng jiù ] 功绩取得了，名声也有了。
少条失教 [ shǎo tiáo shī jiào ] 指没规矩，无教养。
名教罪人 [ míng jiào zuì rén ] 旧对违背礼教之人的谴称。
明刑弼教 [ míng xíng bì jiào ] 用刑法晓喻民众，使大家都知法、畏法而守法，以达到教化所不能收到的效果。《尚书·大禹谟》：“明于五刑，以弼五教，期于予治。” 弼（bì）：辅助。
