寄雁传书

寄雁传书 jì yàn chuán shū

寄雁传书的意思

指传递书信。

1. 【解释】:指传递书信。

2. 【出自】:宋·黄庭坚《寄黄几复》诗:“我居北海君南海,寄雁传书谢不能。”

成语词典:寄雁传书

代代相传dài dài xiāng chuán:一代接一代地相继传下去。

寄人篱下jì rén lí xià:《南史·张融传》:“丈夫当删诗、书,制礼乐,何至因循寄人篱下?” 原指写诗作文因袭他人。后转指在别人的势力庇护之下或依附别人过活。寄:依附。篱:篱笆。

博览群书bó lǎn qún shū:博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

名不虚传míng bù xū chuán:确实很好,不是空有虚名。

书声琅琅shū shēng láng láng:形容读书声音响亮。

读书得间dú shū dé jiàn:间:间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门,心领神会。

树碑立传shù bēi lì zhuàn:原指把某人生平事迹刻在石碑上或写成传记加以颂扬,现在比喻通过某种途径树立个人威信,抬高个人声望(含贬义)。

罄竹难书qìng zhú nán shū:《旧唐书·李密传》记载,李密诉说隋炀帝十大罪状,其中有“罄南山之竹,书罪未穷;决东海之波,流恶难尽”的话。故用“罄竹难书”比喻罪恶很多,难以写完。竹:竹简,古代写字用的竹片。

十世单传shí shì dān chuán:连续十代独子相传。形容极其宝贵。

奋笔疾书fèn bǐ jí shū:奋笔:提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。

传诵一时chuán sòng yī shí:诵:称诵、传述。在某一个时期内,人们到处传述。

一介书生yī jiè shū shēng:一介:一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

言归正传yán guī zhèng zhuàn:说话或写文章回到正题上来(评话和旧小说中常用的套语)。

龙的传人lóng de chuán rén:中国人自称,龙是中华民族的象征,龙的传人指的是中华民族的子孙后代,象征着中华民族的团结、力量和悠久文化传承,承载着民族自豪感和认同感。

传宗接代chuán zōng jiē dài:子孙一代接一代地延续下去。

言传身教yán chuán shēn jiào:一面口头上传授,一面行动上以身作则,指言语行为起模范作用。

世代相传shì dài xiāng chuán:指祖祖辈辈传下来。

薪火相传xīn huǒ xiāng chuán:原指柴烧尽,火种仍可留传。古时候比喻形骸有尽而精神不灭;后人用来比喻学问和技艺代代相传。

沉鱼落雁chén yú luò yàn:《庄子·齐物论》:“毛嫱、丽姬,人之所美也;鱼见之深入,鸟见之高飞,麋鹿见之决骤,四者孰知天下之正色哉?”后来用“沉鱼落雁”形容女子容貌极美。

以讹传讹yǐ é chuán é:把本来就不正确的话又错误地传出去,结果越传越错。讹(é):错误。

书香世家shū xiāng shì jiā:指世代都是读书人的家庭。

书香门第shū xiāng mén dì:指上辈有读书人的家庭。

雁过留声yàn guò liú shēng:比喻留名声于身后。

著书立说zhù shū lì shuō:撰写著作,创立学说,泛指从事学术研究和著述工作。

琴棋书画qín qí shū huà:弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。

焚书坑儒fén shū kēng rú:公元前213年 秦始皇采纳丞相李斯建议,下令焚烧《秦纪》以外的列国史记。另外,除医药、卜筮、种树之书外,其他不属于博士官所藏的《诗》《书》等限期交出烧毁。私自谈论《诗》《书》的处死,以古非今的灭族。禁止私学,欲学法令的以吏为师。次年,查出犯禁的方士、儒生四百六十多人,全部坑杀于咸阳。历 史上把这两件事叫做焚书坑儒。

世代书香shì dài shū xiāng:世世代代都是读书人家。

廉可寄财lián kě jì cái:能够以钱财相托。指十分廉洁的人。

丹书白马dān shū bái mǎ:古代帝王赐给功臣享有世袭爵位和免罪等特权的证件时,宰白马歃其血,以示坚守誓约,后人称为“丹书白马”。

名书锦轴míng shū jǐn zhóu:将名字写在史书上。

废书而叹fèi shū ér tàn:因有所感而停止读书。

蝇头细书yíng tóu xì shū:指像苍蝇头一样细小的字。

异闻传说yì wén chuán shuō:不同寻常的奇异的消息。

书香铜臭shū xiāng tóng chòu:书香,读书的家风;铜臭,铜钱上的臭味。指集书香和铜臭于一体的书商。

临池学书lín chí xué shū:临:靠近,挨着;池:砚池;书:书法。指刻苦练习书法。

传杯弄盏chuán bēi nòng zhǎn:指酒宴中互相斟酒。

振笔疾书zhèn bǐ jí shū:振笔:挥笔。挥动笔杆,急速地书写。形容书写速度很快。

雁南燕北yàn nán yàn běi:比喻两地分离。

雁行鱼贯yàn háng yú guàn:形容许多人排成行列有秩序地行进或做某种动作。

书空咄咄shū kōng duō duō:为叹息、愤慨、惊诧的的典实。

郢书燕说yǐng shū yān shuō:《韩非子·外储说左上》记载,郢地有人晚上给燕国丞相写信,因烛光不亮,命拿烛的人举烛,于是不自觉地把“举烛”二字写在信里。燕相读后,高兴地说:举烛是崇尚光明,崇尚光明就是选用贤德的人。后用“郢书燕说”比喻误解原意,穿凿附会。燕(yān)。

能书善画néng shū shàn huà:擅长书法(写文章)又擅长画画,形容多才多艺。

雁足留书yàn zú liú shū:大雁能传递书信。

青鸟传音qīng niǎo chuán yīn:指使者传递信息。

雕心雁爪diāo xīn yàn zhǎo:比喻心狠手辣。

盐梅之寄yán méi zhī jì:比喻可托付重任。

白面书生bái miàn shū shēng:指年轻的读书人,也指面孔白净的读书人。

压脚图书yā jiǎo tú shū:亦称“压脚章”。

狐鸣鱼书hú míng yú shū:指起事者动员群众的措施。

断雁孤鸿duàn yàn gū hóng:鸿:鸿雁。离了群的孤独大雁。比喻孤身独处,多指未成婚的男子。

虫书鸟篆chóng shū niǎo zhuàn:鸟虫书。比喻无法认读的字,借指外国文字。《文明小史》第五十回:“勞航芥 上 黄撫臺 那裏去,正在外簽押房裏談天,巡捕傳進一個洋式片子來,上面寫著蟲書鳥篆,説有位洋老爺拜會大人。”

豕虎传讹shǐ hǔ chuán é:指书籍传写或刊印中的文字错误。同“豕亥鱼鲁”。

鱼沉雁落yú chén yàn luò:形容女子容貌美丽。

名书竹帛míng shū zhú bó:比喻好名声永远流传。

雁行有序yàn háng yǒu xù:指兄长弟幼,年龄有序。

枕经籍书zhěn jīng jí shū:枕着经,垫着书。形容酷嗜读书,以书为伴。

诗礼传家shī lǐ chuán jiā:指以儒家经典及其道德规范世代相传。

鱼肠雁足yú cháng yàn zú:泛指书信。

拥书百城yōng shū bǎi chéng:比喻藏书极其丰富或嗜书之深。

二仙传道èr xiān chuán dào:两位神仙一起传授道法。比喻两从秘密地配合做成某件事。

祖传秘方zǔ chuán mì fāng:指祖先遗传下来的秘密配方。

黄耳传书huáng ěr chuán shū:黄耳:犬名;书:书信。黄犬为主人往返传书。后比喻传递家信。

孤悬浮寄gū xuán fú jì:形容孤立而没有依托。

书囊无底shū náng wú dǐ:指古今书籍不可胜数。

圣经贤传shèng jīng xián zhuàn:旧称儒家的代表性著作为圣经贤传(圣经:传说经圣人手订的著作。贤传:贤人阐释经书的著作)。

妙处不传miào chù bù chuán:指精微奥妙的地方不是言语和笔墨所能表达的。

雁去鱼来yàn qù yú lái:书信往来。雁、鱼均喻书信。

河鱼天雁hé yú tiān yàn:古传鱼雁都能传递书信,后即以之借指传送书信者。

谬种流传miù zhǒng liú chuán:《宋史·选举志二》:“所取之士既不精,数年之后,复俾之主文,是非颠倒逾甚,时谓之谬种流传。” 后泛指谬误的东西流传下去。

咫尺之书zhǐ chǐ zhī shū:书信。古代书写用木简,信札之简长盈尺,故称。

箧书潜递qiè shū qián dì:谓秘密传递书信。明 沈德符《野獲编·科场二·阁试》:“而同鄉中篋書潛遞,露揭顯攻者,至不避友戚,年誼衰薄,終身切齒,往往見告。”

史不绝书shǐ bù jué shū:书:指记载。史书上不断有记载。过去经常发生这样的事情。

私相传授sī xiāng chuán shòu:私:私下里;相:互相。私下时传授本领。

传爵袭紫chuán jué xí zǐ:指继承高爵显位。汉制,公侯皆佩紫绶龟纽金印。

雁塔题名yàn tǎ tí míng:旧时考中进士的代称。

双凫一雁shuāng fú yī yàn:汉苏武出使匈奴被羁,归国时留别李陵的诗中有“双凫俱北飞,一雁独南翔”之句。后以“双凫一雁”为感伤离别之词。

雁足传书yàn zú chuán shū:指大雁能传递书信。

知书达礼zhī shū dá lǐ:知、达:懂得。有文化,懂礼仪。

青鸟传信qīng niǎo chuán xìn:青鸟:传说中受西王母役使的神鸟,后借指传递信息的使者。比喻使者传递信息。

口授心传kǒu shòu xīn chuán:通过口头讲授和心领神会来传授。