中考作文素材：谦逊

孔子问礼：圣人求教不耻下问

孔子周游列国时，听闻老子学识渊博，便专程前往洛阳求教。他恭恭敬敬地向老子问礼，虚心请教修身、治国之道，临别时还向老子行弟子礼。这位被后世尊为“圣人”的学者，以实际行动诠释了“三人行，必有我师焉”的谦逊之道。

周公旦辅佐周成王时，为招揽天下贤才，态度极为谦逊。他常常在吃饭时，因有贤士来访而三次吐出口中的食物，暂停用餐迎接；洗澡时，也会多次握着未梳理的头发出来接见。这份对贤才的敬重与谦逊，让天下贤士纷纷归附。

齐国大夫晏婴身材矮小，出使楚国时，楚王多次故意羞辱他，让他从狗洞入城、嘲讽他无能。晏婴却始终不卑不亢，以智慧回击的同时，始终保持谦逊有礼的态度，既维护了齐国的尊严，也彰显了自身的谦逊品格。

蔺相如因“完璧归赵”“渑池之会”立功，被封为上卿，职位高于廉颇。廉颇不服，多次扬言要羞辱他。蔺相如却始终谦逊退让，称自己并非惧怕廉颇，而是为了赵国的安危，不愿将相失和。廉颇得知后负荆请罪，二人终成刎颈之交，蔺相如的谦逊换来了国家的稳定。

东汉孔融四岁时，与兄弟分梨，他主动挑选最小的梨，将大的让给兄长。家人问其原因，他回答：“我年纪小，应吃小的；兄长年纪大，理应吃大的。”这一稚嫩却充满谦逊的举动，成为千古流传的美德典范。

北宋欧阳修晚年时，仍坚持读书写作，他常常在“马上、枕上、厕上”构思文章。有人称赞他的文章写得好，他却谦逊地说：“我哪里有什么天赋，不过是多下了些苦功夫罢了。”即便功成名就，他仍保持谦逊治学的态度，终成一代文坛领袖。

苏轼在诗、词、文、书、画等领域皆有极高成就，却始终谦逊好学。他听闻王安石学识渊博，便主动登门求教；晚年被贬黄州时，还向当地的农夫、渔翁请教农事、渔事。这种“活到老，学到老”的谦逊，让他的学问不断精进。

南宋理学家朱熹学识渊博，却从不自满。他常常主动向各地的学者请教，哪怕对方职位比他低、年纪比他小，只要有真知灼见，他都会虚心聆听。他曾说：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这份谦逊正是他学问源源不断的源泉。

王阳明年轻时，为探求真理，四处求学。他曾向当时的著名学者娄谅请教“格物致知”之学，恭敬地执弟子礼，认真聆听教诲。即便后来创立了心学，成为一代大师，他仍保持谦逊，不断反思自己的学问，终成千古圣贤。

曾国藩早年仕途不顺，便虚心向当时的名臣倭仁、唐鉴等人请教修身、治学之道。他每天写日记记录自己的言行，主动请师友批阅指正，哪怕是批评的话语，也虚心接受并改正。这份谦逊让他不断完善自我，终成“晚清中兴四大名臣”之一。