中考作文素材：智慧

诸葛亮草船借箭：神机妙算借东风

赤壁之战前，诸葛亮受命十日造箭十万。他洞察天时（大雾）、地利（江面）、人和（曹操多疑），巧设草船借箭之计，仅用三日便从曹军处“借”得十万支箭，以过人智谋化解危机，奠定胜局。

战国时，田忌与齐王赛马常败。孙膑观察后献智：用“下等马对上等马、上等马对中等马、中等马对下等马”的策略，通过优化组合逆转战局，以逆向思维打破常规困局，彰显智慧的力量。

齐鲁长勺之战前，曹刿拒绝盲从“肉食者谋之”，主动求见鲁庄公。他提出“取信于民”为战争根本，战时又以“一鼓作气，再而衰，三而竭”的精准判断指挥，最终以弱胜强，展现谋略的深度。

北宋司马光幼时，同伴不慎坠入大水缸。危急时刻，他突破“救人离水”的常规思维，果断砸破水缸让水流出，同伴获救，以突破性智慧彰显少年聪慧。

齐国大夫晏婴身材矮小，出使楚国时遭楚王多次羞辱。他以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”等精妙比喻反击，既维护了齐国尊严，又让楚王自取其辱，用语言智慧化解外交危机。

战国时，蔺相如奉赵王之命携和氏璧出使秦国。面对秦王夺宝的企图，他假称玉有瑕疵夺回宝玉，以“头与璧俱碎于柱”相逼，终使宝玉完璧归赵，用胆识与智慧守护国家珍宝。

春秋鲁班上山伐木时，被带齿的野草划伤手指。他观察野草锯齿结构，反复琢磨原理，进而发明锯子，取代传统斧头，以自然观察与思考推动工具革新，展现实践智慧。

汉高祖刘邦被匈奴围困于白登城，危在旦夕。陈平观察到匈奴单于阏氏爱美，便献美人图谎称要献给单于，阏氏怕失宠劝单于撤兵，刘邦得以脱险，以攻心之计化解绝境。

楚国公输班为楚造云梯，欲攻宋国。墨子前往劝阻，不仅与公输班模拟攻防演练，让其无计可施，更晓之以战争不义的道理，终让楚王放弃攻宋，以理性智慧阻止一场战乱。

魏国围攻赵国都城邯郸，赵国求救于齐。孙膑献策：不直接救赵，而是率军围攻魏国都城大梁，迫使魏军回师救援，邯郸之围遂解，以“围魏救赵”的谋略展现迂回制胜的智慧。