品学兼优 pǐn xué jiān yōu
1. 拼音：pǐn xué jiān yōu
2. 意思：指人品和学业（或学问）都非常优秀，强调德才兼备、全面发展的良好素质。
3. 出处：源自清·文康《儿女英雄传》第九回“一定是一位品学兼优，阅历通达的人”，后用于形容德才兼具的人。
4. 近义词：
德才兼备（品德和才能都很优秀，侧重“德”与“才”的双重优秀）
德艺双馨（品德和技艺都达到很高境界，多形容艺术家或专业人才）
才德兼备（才能与品德都很出众，与“德才兼备”同义，强调二者兼具）
5. 反义词：
德薄才疏（品德和才能都不足，含贬义，侧重二者的欠缺）
有才无德（具备才能但缺乏良好品德，强调品德缺失）
品行不端（行为和品德不符合道德规范，侧重人品方面的问题）
6. 例句：
她不仅成绩常年位列年级第一，还热心公益，是全校公认的品学兼优的学生。
这位青年学者品学兼优，不仅学术成果丰硕，待人接物也谦逊有礼。
父母从小教导我，要做一个品学兼优的人，而非只追求分数的“书呆子”。
奖学金评选中，品学兼优的学生总能获得师生的一致认可。
历史上的名人大多品学兼优，如苏轼不仅文学造诣深厚，为官也清正廉洁。
班主任常说，品学兼优的关键在于先立德，再求知。
他以品学兼优的表现获得保送名校的资格，成为学弟学妹的榜样。
企业招聘时，往往更青睐品学兼优的毕业生，因其综合素质更有保障。
这部小说的主角是一位品学兼优的少女，在困境中仍坚守善良与求知之心。
社区举办“品学兼优少年”评选活动，鼓励孩子们全面发展。
成语词典：品学兼优
养尊处优 [ yǎng zūn chǔ yōu ] 指生活在尊贵、优裕的环境中。
牙牙学语 [ yá yá xué yǔ ] 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
才疏学浅 [ cái shū xué qiǎn ] 才学不高，学识不深（多用作自谦）。疏：浅薄。
优柔寡断 [ yōu róu guǎ duàn ] 指做事犹豫，缺乏决断。
优雅别致 [ yōu yǎ bié zhì ] 优美高雅且具有独特的风格、情趣。常用来形容事物或人的气质、外观等方面展现出的高雅独特之美。
不学无术 [ bù xué wú shù ] 原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。
勤学好问 [ qín xué hào wèn ] 勤奋学习，不懂的就问，比喻善于学习，积极追求知识，向他人请教疑惑之处。
品学兼优 [ pǐn xué jiān yōu ] 指人品和学业（或学问）都非常优秀，强调德才兼备、全面发展的良好素质。
拳头产品 [ quán tóu chǎn pǐn ] 比喻企业特有的、别人难以胜过的看家产品，也指在一方面或多方面占有特别优势或显得非常重要的产品。
软硬兼施 [ ruǎn yìng jiān shī ] 指同时运用软的（如说服、利诱、怀柔等温和手段）和硬的（如威胁、强迫、惩罚等强硬手段）方法，双管齐下地迫使对方妥协或就范，强调手段的多样性与互补性。
德才兼备 [ dé cái jiān bèi ] 指同时具备优秀的品德和卓越的才能，形容人在道德和能力上都很出色，常用于称赞或选拔人才的标准。
勤学苦练 [ qín xué kǔ liàn ] 指努力学习，刻苦训练，形容人以勤奋的态度对待学习和实践，不畏艰难地提升自身能力。
学以致用 [ xué yǐ zhì yòng ] 指将所学的知识运用到实际生活或工作中，强调理论与实践相结合，让知识发挥实际效用。
学富五车 [ xué fù wǔ chē ] 形容人读书多，学识渊博（五车：指五车书）。
品头论足 [ pǐn tóu lùn zú ] 指无聊的人随意议论妇女的容貌体态，现亦比喻在小节上一味挑剔。
学无止境 [ xué wú zhǐ jìng ] 指学问和知识的学习没有尽头，人应不断追求进步，永不停歇地提升自我。
鹦鹉学舌 [ yīng wǔ xué shé ] 指鹦鹉模仿人说话，比喻人没有主见，只会机械地模仿别人的言语或行为。
日夜兼程 [ rì yè jiān chéng ] 指不分白天黑夜地赶路或工作，形容为了达成目标而抓紧时间、加速前进，强调行动的紧迫性和坚持不辍的状态。
真才实学 [ zhēn cái shí xué ] 指真正的才能和扎实的学识，强调人具备真实过硬的本领，而非虚有其表或靠投机取巧得来的能力。
博学鸿儒 [ bó xué hóng rú ] 学识渊博的学者。“鸿儒”是指大儒，指学问渊博的著名学者。
饱学之士 [ bǎo xué zhī shì ] 指学识渊博的人。
学非所用 [ xué fēi suǒ yòng ] 指所学的知识未能应用于实际，所学的内容与从事的工作不相符。
兼而有之 [ jiān ér yǒu zhī ] 指同时占有或具有几种事物。
情礼兼到 [ qíng lǐ jiān dào ] 情感和礼节同时表露出来。
笃信好学 [ dǔ xìn hào xué ] 指忠实地信仰真理，勤奋地学习知识，形容对学问秉持坚定的信念并刻苦钻研的态度。
兼程并进 [ jiān chéng bìng jìn ] 兼：两倍的；并：合并。加快步伐，一天走两天的路程。
优游不迫 [ yōu yóu bù pò ] 优游：悠闲自得；不迫：不紧不急的样子。形容从容闲适的样子。
诠才末学 [ quán cái mò xué ] 低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
临池学书 [ lín chí xué shū ] 临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。
贻误后学 [ yí wù hòu xué ] 后学：后来的学习者。错误遗留下去，使后来学习的人受到不好的影响。
道学先生 [ dào xué xiān shēng ] 指思想、作风特别迂腐的读书人。
曲学阿世 [ qǔ xué ā shì ] 歪曲自己的学术，以投世俗之好。
优优简简 [ yōu yōu jiǎn jiǎn ] 形容从容舒缓的样子。
下学上达 [ xià xué shàng dá ] 指学习人情事理，进而认识自然的法则。
莘莘学子 [ shēn shēn xué zǐ ] 指众多的学生，“莘莘”形容数量众多，多用来形容聚集在一起的青年学子群体。
学如穿井 [ xué rú chuān jǐng ] 穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
真才识学 [ zhēn cái shí xué ] 指有本领，博学多才的人。
家学渊源 [ jiā xué yuān yuán ] 家学：家中世代相传的学问；渊源：原指水源，比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。
好学深思 [ hào xué shēn sī ] 指爱好学习且善于深入思考，形容人对待知识认真钻研、追求本质的态度。
隶首之学 [ lì shǒu zhī xué ] 指算术，算学。清 俞樾《＜显志堂集＞序》：“先生治經，通小學，故不爲浮詞，尤精隸首之學，能推而行之，清丈之法生焉。”参见“隸首”。
教学相长 [ jiào xué xiāng zhǎng ] 《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（zhǎng）：增进，提高。
学海无涯 [ xué hǎi wú yá ] 指学问的海洋没有边际，比喻知识无穷无尽，学习是永无止境的过程，需要持续探索和追求。
敏而好学 [ mǐn ér hào xué ] 指天资聪慧且勤奋好学，强调人不仅聪明，还能以积极的态度主动求知，不耻下问。
优游岁月 [ yōu yóu suì yuè ] 悠闲舒适地过日子。
青钱学士 [ qīng qián xué shì ] 以之誉称才学之士。
晚生末学 [ wǎn shēng mò xué ] 书生的自谦。
食宿相兼 [ shí sù xiāng jiān ] 比喻幻想同时实现两个互相矛盾的目标。
德荣兼备 [ dé róng jiān bèi ] 对人赞美。
家言邪学 [ jiā yán xié xué ] 自成一家的偏见。儒家指儒家以外的学说。
学贯天人 [ xué guàn tiān rén ] 天人：天道与人世，自然与社会。有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
