暴腮龙门 pù sāi lóng mén

1. 拼音:bào sāi lóng mén

2. 意思:原指鱼仰望龙门而不得上,因奔波而曝腮;后比喻科举应试落第,也泛指奋斗失败、处境窘迫。

3. 出处:《太平御览》卷四十引《辛氏三秦记》:“河津一名龙门,禹凿山开门,阔一里余,黄河自中流下,而岸不通车马。每莫春之际,有黄鲤鱼逆流而上,得过者便化为龙。又云:‘初登龙门,即有云雨随之,天火自后烧其尾,乃化为龙矣。’”后衍生出“曝腮龙门”,指鱼未跳过龙门而曝腮于岸边,比喻失利。

4. 近义词:

名落孙山:指考试或选拔未被录取,强调失利的结果。

科场失意:指在科举考试中未能取得成功,侧重仕途受挫。

屡试不第:多次应试都未中第,突出长期奋斗未果的窘迫。

铩羽而归:比喻失败或不得志后失意归来,强调受挫后的颓态。

落魄江湖:形容因失意而漂泊各地,侧重处境潦倒、无处安身。

5. 反义词:

金榜题名:指科举中榜,后泛指考试或选拔成功,与失败境遇相反。

鱼跃龙门:比喻人事业成功或地位高升,象征突破困境、获得成功。

功成名就:指功绩与名声都已取得,强调奋斗后的圆满结果。

平步青云:形容人仕途顺利,迅速升至高位,与窘迫处境形成对比。

飞黄腾达:指骤然得志,官职、地位迅速提升,象征境遇的飞跃。

6. 例句:

他数次赴考皆暴腮龙门,却从未放弃读书入仕的理想。

若因一次暴腮龙门便一蹶不振,终将难成大器。

古代文人多有暴腮龙门的经历,却在诗词中留下不朽篇章。

这场考试失利虽如暴腮龙门,却让他更认清了自己的不足。

莫学那暴腮龙门的愚者,只知仰望龙门却不积蓄跃动之力。

他虽曾暴腮龙门,却凭借实干在商界闯出了一片天地。

科举时代,多少寒门学子在暴腮龙门后黯然归乡。

人生难免有暴腮龙门之时,重要的是如何重整旗鼓。

这篇文章借“暴腮龙门”的典故,道尽了落第文人的心酸。

他将暴腮龙门的经历化作动力,终在次年科考中拔得头筹。

暴腮龙门

成语词典:暴腮龙门

五花八门 [ wǔ huā bā mén ] 原指“五花阵”与“八门阵”,这是古代兵法中的阵名,后又把它用作比喻各行各业的暗语。现常比喻事物繁多,变化莫测。

画龙点睛 [ huà lóng diǎn jīng ] 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。

龙飞凤舞 [ lóng fēi fèng wǔ ] 原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展。

龙潭虎穴 [ lóng tán hǔ xué ] 龙潜居的深水坑,老虎藏身的巢穴。比喻极险恶的地方。

程门立雪 [ chéng mén lì xuě ] 旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

分门别类 [ fēn mén bié lèi ] 分、别:分辨、区别;门:一般事物的分类;类:许多相似或相同事物的综合。把一些事物按照特性和特征分别归入各种门类。

抓耳挠腮 [ zhuā ěr náo sāi ] 挠:搔。抓抓耳朵,搔搔腮帮子。形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子。也形容欢喜而不能自持的样子。

笔走龙蛇 [ bǐ zǒu lóng shé ] 形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,笔势雄健活泼。

狂风暴雨 [ kuáng fēng bào yǔ ] 指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

左道旁门 [ zuǒ dào páng mén ] 原指不正派的宗教派别。借指不正派的学术派别。现泛指不正派的东西。

闭门造车 [ bì mén zào chē ] 原指按同一规格,关起门来造车。现比喻不考虑客观实际情况,只凭主观想法办事。

自暴自弃 [ zì bào zì qì ] 自己甘心落后,不求上进。暴:糟蹋、损害;弃:鄙弃。

鱼龙混杂 [ yú lóng hùn zá ] 比喻坏人和好人混在一起。

满门抄斩 [ mǎn mén chāo zhǎn ] 投没财产,杀戮全家。是一种非常严厉的刑罚,古代封建王朝对于犯有严重罪行(如谋反等)的家族采取的残酷惩处方式,以达到严惩犯罪和威慑他人的目的。

老态龙钟 [ lǎo tài lóng zhōng ] 龙钟:行动不灵便的样子。形容年老体衰,行动不灵便。也可形容人精神萎靡、衰弱的状态。

门庭若市 [ mén tíng ruò shì ] 庭:院子;若:好像;市:集市。门前和院子里人很多,像市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多,非常热闹。

降龙伏虎 [ xiáng lóng fú hǔ ] 原是佛教故事,指用法力制服龙虎。后比喻有极大的能力,能够战胜很强的对手或克服很大的困难。

开门揖盗 [ kāi mén yī dào ] 开门请强盗进来。比喻引进坏人,招来祸患。揖:拱手作礼。

横征暴敛 [ héng zhēng bào liǎn ] 指向人民强行征收苛捐杂税,进行残酷剥削。横:蛮横;征:征收;暴:残暴;敛:搜刮。

暴殄天物 [ bào tiǎn tiān wù ] 暴:损害,糟蹋;殄:灭绝;天物:指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西。

班门弄斧 [ bān mén nòng fǔ ] 在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。

一门心思 [ yī mén xīn si ] 指一心一意。

龙争虎斗 [ lóng zhēng hǔ dòu ] 像龙与虎争斗一样,形容斗争或竞赛非常激烈。

龙的传人 [ lóng de chuán rén ] 中国人自称,龙是中华民族的象征,龙的传人指的是中华民族的子孙后代,象征着中华民族的团结、力量和悠久文化传承,承载着民族自豪感和认同感。

扫地出门 [ sǎo dì chū mén ] 指把人驱逐出门,使其失去居住的地方,也比喻将一切完全清除。

开门见山 [ kāi mén jiàn shān ] 打开门就能看见山,比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角,直接切入主题。

破门而入 [ pò mén ér rù ] 砸开门进去,多指盗贼或暴力行为强行进入他人住所等场所。

急风暴雨 [ jí fēng bào yǔ ] 急剧而猛烈的风雨,多形容声势浩大,来势凶猛。也比喻激烈的斗争或强烈的情感爆发。

门当户对 [ mén dāng hù duì ] 指男女双方家庭的社会地位、经济状况、文化背景等相当,适合结亲,后也泛指双方条件相当、匹配。

龙凤呈祥 [ lóng fèng chéng xiáng ] 龙和凤一同出现,象征祥瑞吉利,多用来形容婚姻美满、生活幸福或事物呈现吉祥的征兆。

得意门生 [ dé yì mén shēng ] 指最满意、最受欣赏的学生或弟子,多形容老师对学生的认可与偏爱,也可指师门中成就突出的后辈。

望子成龙 [ wàng zǐ chéng lóng ] 希望自己的子女能在学业和事业上有成就,成为杰出、优秀的人,寄托了父母对孩子的殷切期望。

车水马龙 [ chē shuǐ mǎ lóng ] 形容街道上行人、车马往来不绝,像水流和游龙一样密集,多用来描绘城市繁华热闹的景象。

自立门户 [ zì lì mén hù ] 指离开原来所属的团体或家庭,自己独立开创局面、建立新的体系或组织,也比喻独立承担某件事,不依赖他人。

双喜临门 [ shuāng xǐ lín mén ] 指同时遇到两件值得高兴的事,形容好事接连发生,充满喜悦的氛围。

龙马精神 [ lóng mǎ jīng shén ] 形容人精神旺盛、充满活力,如同龙和马一样矫健昂扬,多用来比喻积极向上、生气勃勃的精神状态。  

关门大吉 [ guān mén dà jí ] 指商店或企业等停止营业,多含诙谐或讽刺意味,也指事情终止或失败。

叶公好龙 [ yè gōng hào lóng ] 比喻表面上喜欢或推崇某事物,实际上并非真正喜爱,甚至害怕或排斥,形容言行不一、虚伪的态度。

暴风骤雨 [ bào fēng zhòu yǔ ] 形容来势迅猛、威力极大的风雨,多比喻声势浩大、发展猛烈的社会运动或激烈的斗争形势。

来龙去脉 [ lái lóng qù mài ] 原指山脉的走势和去向,后比喻事情的前因后果或全部过程,强调对事物发展脉络的梳理与了解。

关门打狗 [ guān mén dǎ gǒu ] 指关起门来打狗,比喻将对方控制在一定范围内,使其无法逃脱后再进行打击,形容策略上采取包围、封锁的方式歼灭敌人或处理问题。

暴跳如雷 [ bào tiào rú léi ] 形容人愤怒到极点时,跳脚呼喊、像打雷一样暴躁的样子,多用来表现情绪极度激动或愤怒。

除暴安良 [ chú bào ān liáng ] 指铲除残暴的势力,安抚善良的百姓,强调维护社会正义、打击邪恶、保护弱小的行为,多形容正义之士或执法者的职责与行动,含褒义。

人中之龙 [ rén zhōng zhī lóng ] 指人中豪杰,形容出类拔萃、卓越非凡的人,多用来称赞某人才能、品格远超常人,是众人中的佼佼者。

旁门左道 [ páng mén zuǒ dào ] 原指不正派的宗教派别。借指不正派的学术派别。现泛指不正派的东西。

歪门邪道 [ wāi mén xié dào ] 指不正当的门径。也比喻坏主意。

攀龙附凤 [ pān lóng fù fèng ] 指攀爬龙身、依附凤凰,比喻依附有权势的人以获取利益或地位,含贬义。

吃闭门羹 [ chī bì mén gēng ] 指拜访他人时被拒之门外,或请求被无视、拒绝,未能达成目的而遭遇冷落。

生龙活虎 [ shēng lóng huó hǔ ] 像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎,形容人或事物活泼矫健、充满活力,精神饱满且动作敏捷。

卧虎藏龙 [ wò hǔ cáng lóng ] 指隐藏着未被发现的人才或潜藏着的杰出人物,也比喻某地或某群体中存在着许多具有特殊才能的人。