学识渊博 xué shí yuān bó
学识渊博的意思
指学识深而且广。
1. 【解释】:指学识深而且广。
2. 【示例】:王教授在工程力学界是学识渊博的一流专家。
学识渊博的近义词
读书破万卷
成语词典:学识渊博
博采众长:广泛地采纳各家的长处。
博大精深:(思想、学说等)广博高深。
旁征博引:(写文章、说话)为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。
地大物博:土地广大,物产丰富:我国~,人口众多。
临渊羡鱼:《汉书·董仲舒传》:“古人有言曰:‘临渊羡鱼,不如退而结网。’” 意思是说,站在水边想得到鱼,就不如回家去织网。比喻只有愿望而无实际行动仍无济于事。渊:深潭。羡:希望得到。
博览群书:博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
牙牙学语:婴儿咿咿呀呀地学大人说话:幼儿的早期教育从~阶段开始。
才疏学浅:见识少,学问不深(多用于自谦)。
远见卓识:远大的眼光,高明的见识。
博识洽闻:见多识广,学识博大。
博古通今:对古代的事知道很多,又通晓现代的事情。形容知识广博。三国魏王肃《孔子家语·观周》:“吾闻老聃博古知今。”
不学无术:既没有学问,也没有本领。《汉书·霍光传赞》:“然光不学亡(通“无(wú)”)术,暗于大理。”
勤学好问:勤奋学习,不懂的就问。比喻善于学习。
品学兼优:兼:都。思想品德和学业都很优秀。
目不识丁:《旧唐书·张弘靖传》:“今天下无事,汝辈挽得两石力弓,不如识一丁字。”据说“丁”应写作“个”,因为字形相近而误。后来形容人不识字说“不识一丁”或“目不识丁”。
勤学苦练:认真学习,刻苦训练。
学以致用:为了实际应用而学习。致:使达到。
学富五车:形容读书多,学问大(五车:指五车书)。
学无止境:指学业上是没有尽头的,应奋进不息。
鹦鹉学舌:鹦鹉学人说话,比喻别人怎样说,他也跟着怎样说(含贬义)。
一般见识:同样的见识、修养。不跟知识、修养较差的人争执,叫做不跟他一般见识。
见多识广:阅历深,经验多。
似曾相识:好像曾经认识一样。
有识之士:有见识的人;有眼光的人。
素不相识:素:平素,向来。向来不认识。
不识时务:《后汉书·张霸传》:“时皇后兄虎贲中郎将邓骘,当朝贵盛,闻霸名行,欲与为交,霸逡巡不答,众人笑其不识时务。” 原意是不识抬举。后多用来指不认识时代的潮流或当前的形势。
真才实学:真正的才能和学识。
博学鸿儒:学识渊博的学者。“鸿儒”是指大儒,指学问渊博的著名学者。
饱学之士:饱学:学识渊博。指学识渊博的人。
不识大体:大体:关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
学非所用:所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
不识抬举:不接受或不珍视别人对自己的好意(用于指责人)。
笃信好学:笃信:忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心,勤学好问。
临渊窥鱼:常写作“临渊羡鱼”,比喻虽有愿望而不采取行动。
才多识寡:才:才识。识:见识。寡:少。天资高,但见识少。
知音识曲:指通晓音乐。
相去天渊:天渊:高天和深渊。比喻二者相隔极远,差别极大。
诠才末学:低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
临池学书:临:靠近,挨着;池:砚池;书:书法。指刻苦练习书法。
贻误后学:后学:后来的学习者。错误遗留下去,使后来学习的人受到不好的影响。
一面之识:指只见过一面,略有认识。
日薄虞渊:犹日薄西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡。虞渊,神话传说中日入之处。
反眼不识:反:翻转。翻脸不认人。形容改变态度,对人冷漠无情。
道学先生:指思想、作风特别迂腐的读书人。
博闻辩言:博:多。闻:传闻。辩言:巧言。形容道听途说,似是而非的言论。
曲学阿世:歪曲自己的学术,以投世俗之好。
默而识之:默:不语,不说话。识:记。把所见所闻默默记在心里。
下学上达:指学习人情事理,进而认识自然的法则。
莘莘学子:莘莘:众多的样子。指众多的学生。
学如穿井:穿:凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中,学到的知识越深也就越难,因此为了获得更深的学问,必须要有百折不挠的进取精神。
肤见谫识:浅陋的见识。
识时知务:认清形势的发展,通晓事务的变化。
真才识学:指有本领,博学多才的人。
博古知今:形容知识渊博。
博览古今:博:广博。广泛阅读古今书籍,通晓古今学识。形容学问渊博。
家学渊源:家学:家中世代相传的学问;渊源:原指水源,比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。
好学深思:好学而心细,勤于思考。比喻心力并用。
不识不知:没有多少知识。旧喻民风淳朴。
聊博一笑:姑且取得别人一笑。比喻自己言行虽无可取,但亦能令人快乐一时。
罪恶渊薮:比喻罪恶聚集的地方。
隶首之学:指算术,算学。清 俞樾《<显志堂集>序》:“先生治經,通小學,故不爲浮詞,尤精隸首之學,能推而行之,清丈之法生焉。”参见“隸首”。
教学相长:《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说,学的人通过学习知道自己不足,教的人通过教别人知道自己还有难点,然后都再去进一步钻研,所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进,共同提高。长(zhǎng):增进,提高。
博者不知:事物就会所知不深。
以博一粲:以:用;博:赢得;粲:笑时露出牙齿的样子。设法赢得对方一笑。
千古卓识:卓:卓越,高超。指流传千古而迄今未见超过其说法的卓越见识。
学海无涯:学海:知识。学问的海洋无边无际。
敏而好学:敏:聪明;好:喜好。天资聪明而又好学。
青钱学士:以之誉称才学之士。
晚生末学:书生的自谦。
戴头识脸:比喻有面子有身分。
渊渟泽汇:比喻事物的集聚汇合。
巍冠博带:高帽子和阔衣带。
家言邪学:自成一家的偏见。儒家指儒家以外的学说。
博士买驴:博士:古时官名。博士买了一头驴子,写了三纸契约,没有一个“驴”字。讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上。
学贯天人:天人:天道与人世,自然与社会。有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
知机识变:指能了解、掌握时机,识别、适应时局的变化。
枉学屠龙:枉:徒然,白白地;
好学不厌:爱好学习,从不厌倦。
闳识孤怀:远大的见解,独特的情操。
旁征博访:指大量地引用材料作为依据或例证。