断织劝学 duàn zhī quàn xué

断织劝学的意思

原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

1. 【解释】：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

2. 【出自】：《后汉书：乐羊子妻传》载：“远寻师，一年来归，妻跪问其故，羊子曰：‘久行怀思，无它异也。’妻乃引刀趋机而言曰：‘……，今若断斯织也，则损失成功，……，若中道而归，何异断斯织乎？’”

成语词典：断织劝学

恩断义绝 [ ēn duàn yì jué ] 恩：恩情；义：情义。感情破裂。多指夫妻离异。

连绵不断 [ lián mián bù duàn ] 连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。

肝肠寸断 [ gān cháng cùn duàn ] 肝肠一寸寸断开。比喻伤心到极点。

断断续续 [ duàn duàn xù xù ] 不连续的，具有无条理的和不连贯的特性。

藕断丝连 [ ǒu duàn sī lián ] 藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。

源源不断 [ yuán yuán bù duàn ] 形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。

牙牙学语 [ yá yá xué yǔ ] 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

游人如织 [ yóu rén rú zhī ] 形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。

连续不断 [ lián xù bù duàn ] 一个接着一个，指长时间地持续，且紧密连接。

才疏学浅 [ cái shū xué qiǎn ] 才学不高，学识不深（多用作自谦）。疏：浅薄。

优柔寡断 [ yōu róu guǎ duàn ] 指做事犹豫，缺乏决断。

独断专行 [ dú duàn zhuān xíng ] 行事专断，不考虑别人的意见。形容作风不民主。

断子绝孙 [ duàn zǐ jué sūn ] 指没有子孙后代。常用来诅咒人。

不学无术 [ bù xué wú shù ] 原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。

勤学好问 [ qín xué hào wèn ] 勤奋学习，不懂的就问，比喻善于学习，积极追求知识，向他人请教疑惑之处。

品学兼优 [ pǐn xué jiān yōu ] 指人品和学业（或学问）都非常优秀，强调德才兼备、全面发展的良好素质。

男耕女织 [ nán gēng nǚ zhī ] 男的耕种，女的织布，指古代男女分工从事农业和家庭手工业劳动，形容以小农经济为基础的传统家庭生产模式，也泛指夫妻分工协作的田园生活。

当机立断 [ dāng jī lì duàn ] 指在关键时刻毫不犹豫地做出决断，形容人处事果断、不犹豫，能迅速抓住时机作出判断。

勤学苦练 [ qín xué kǔ liàn ] 指努力学习，刻苦训练，形容人以勤奋的态度对待学习和实践，不畏艰难地提升自身能力。  

学以致用 [ xué yǐ zhì yòng ] 指将所学的知识运用到实际生活或工作中，强调理论与实践相结合，让知识发挥实际效用。  

学富五车 [ xué fù wǔ chē ] 形容人读书多，学识渊博（五车：指五车书）。

学无止境 [ xué wú zhǐ jìng ] 指学问和知识的学习没有尽头，人应不断追求进步，永不停歇地提升自我。

鹦鹉学舌 [ yīng wǔ xué shé ] 指鹦鹉模仿人说话，比喻人没有主见，只会机械地模仿别人的言语或行为。

一刀两断 [ yī dāo liǎng duàn ] 比喻坚决断绝关系或彻底解决问题，不再拖泥带水，多形容情感、事务的分割干脆利落。

牛郎织女 [ niú láng zhī nǚ ] 原指神话中由牵牛星和织女星演化而来的一对恋人，后用来比喻因种种原因分隔两地、难以相聚的夫妻或情侣，也泛指爱情受阻、聚少离多的情感关系，蕴含对分离的无奈与对团聚的期盼。

当断不断 [ dāng duàn bù duàn ] 指面对应当决断的事情却犹豫不决、不果断处理，强调因迟疑而错失时机，最终可能导致不良后果。

真才实学 [ zhēn cái shí xué ] 指真正的才能和扎实的学识，强调人具备真实过硬的本领，而非虚有其表或靠投机取巧得来的能力。

博学鸿儒 [ bó xué hóng rú ] 学识渊博的学者。“鸿儒”是指大儒，指学问渊博的著名学者。

饱学之士 [ bǎo xué zhī shì ] 指学识渊博的人。

学非所用 [ xué fēi suǒ yòng ] 指所学的知识未能应用于实际，所学的内容与从事的工作不相符。

断章取义 [ duàn zhāng qǔ yì ] 指不顾文章或讲话的原意，孤立地截取其中的一段或一句来曲解原意。

断壁残垣 [ duàn bì cán yuán ] 指倒塌残破的墙壁，形容建筑物遭受破坏后的荒凉破败景象，多用来描绘战争、灾害或岁月侵蚀后的废墟状态。

杀伐决断 [ shā fá jué duàn ] 形容处事果断，勇于决断并采取强硬手段，尤指在重大事务或危机中，能迅速做出判断并坚决执行，展现出果断、雷厉风行的行事风格。

笃信好学 [ dǔ xìn hào xué ] 指忠实地信仰真理，勤奋地学习知识，形容对学问秉持坚定的信念并刻苦钻研的态度。

诠才末学 [ quán cái mò xué ] 低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。

临池学书 [ lín chí xué shū ] 临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。

贻误后学 [ yí wù hòu xué ] 后学：后来的学习者。错误遗留下去，使后来学习的人受到不好的影响。

瞻蒲劝穑 [ zhān pú quàn sè ] 看见菖蒲初生，便督促农民及时耕种。语本《吕氏春秋·士容论》：“冬至後五旬七日，菖始生。菖者百草之先生者也，於是始耕。”南朝 陈 徐陵《司空徐州刺史侯安都德政碑》：“於是鎮之以清静，安之以惠和。望杏敦耕，瞻蒲勸穡。室歌千耦，家喜萬鍾。”

道学先生 [ dào xué xiān shēng ] 指思想、作风特别迂腐的读书人。

曲学阿世 [ qǔ xué ā shì ] 歪曲自己的学术，以投世俗之好。

下学上达 [ xià xué shàng dá ] 指学习人情事理，进而认识自然的法则。

莘莘学子 [ shēn shēn xué zǐ ] 指众多的学生，“莘莘”形容数量众多，多用来形容聚集在一起的青年学子群体。

学如穿井 [ xué rú chuān jǐng ] 穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

真才识学 [ zhēn cái shí xué ] 指有本领，博学多才的人。

家学渊源 [ jiā xué yuān yuán ] 家学：家中世代相传的学问；渊源：原指水源，比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。

好学深思 [ hào xué shēn sī ] 指爱好学习且善于深入思考，形容人对待知识认真钻研、追求本质的态度。

劝善惩恶 [ quàn shàn chéng è ] 劝：勉励；惩：责罚。惩罚坏人，奖励好人。

隶首之学 [ lì shǒu zhī xué ] 指算术，算学。清 俞樾《＜显志堂集＞序》：“先生治經，通小學，故不爲浮詞，尤精隸首之學，能推而行之，清丈之法生焉。”参见“隸首”。

教学相长 [ jiào xué xiāng zhǎng ] 《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（zhǎng）：增进，提高。

讽一劝百 [ fěng yī quàn bǎi ] 讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。